Instituţia de învăţământ: Nr. ore/săpt.

: 2
Disciplina: Biologie Tip curriculum: B1
Clasa: XI Prof.
An şcolar :

PROIECTUL UNITĂŢII DE PREDARE- ÎNVĂŢARE:

Analizatori

Cuprinde: 14 lecţii: - 11 lecţii de predare-învăţare,

- 2 lecţie recapitulare
- 1 lecţie evaluare scrisă.

Competenţe generale:

C 1 Receptarea informaţiilor despre lumea vie.

C 2 Explorarea sistemelor biologice.

C 3 Utilizarea şi construirea de modele şi algoritmi în scopul demonstrării principiilor lumii vii.

C 4 Comunicarea orală şi scrisă utilizând corect terminologia specifică biologiei.

C 5 Transferarea şi integrarea cunoştinţelor şi metodelor de lucru specifice biologiei în contexte noi.

1
Nr. Detalieri de conţinut Competenţ Activităţi de predare - învăţare Resurse Evaluare Obs.
crt. e specifice materiale procedurale
1. Lecţia nr. 1 - reactualizarea informaţiilor privind receptorii şi Desene Demonstraţie
Segmentele unui analizator 1.1,1.2, funcţiile sistemului nervos, Orală
Definiţia. - observarea unei planşe cu schema unui analizator, Planşă Conversaţie
Segmentul periferic 3.1, 3.2 - reprezentarea prin desen schematic a structurii euristică
(definiţie, caracterizare, unui analizator, Scheme
clasificarea receptorilor ) 4.1, 4.2, - rezolvarea unor situaţii problemă, prin care se Modelare
Segmentul intermediar - de demonstrează rolul fiecărui segment al
conducere (căi directe, căi 5.1, 5.3 analizatorilor. Observare
indirecte) sistematică
Segmentul central (aria
corticală primară şi aria Problematizare
corticală secundară)

2. Lecţia nr. 2
Analizatorul cutanat 1.1,1.2, - reactualizarea cunoştinţelor privind structura Desene Demonstraţie Orală
pielii din clasa a X a,
Analizatorul cutanat: 2.1, 2.2, - observarea unor planşe cu structura pielii, Planşă Conversaţie
- tipuri de receptori. - reprezentarea prin desen schematic a pielii, euristică
- segmentul intermediar, 3.1, 3.2, - observarea unor planşe cu structura unor Scheme
- segmentul central. receptori tactili, termici şi dureroşi, Modelare
Câmpul receptor, acuitate 4.1, 4.2, - reprezentarea prin desen schematic a structurii CD
tactilă. unor receptori cutanaţi, Observare
5.1, 5.3 - reactualizarea cunoştinţelor privind căile de sistematică
conducere a sensibilităţii tactile, termice şi
dureroase, Problematizare
- vizualizarea unui CD prin care se
demonstrează transmiterea sensibilităţii
tactile, termice şi dureroase.
- reactualizarea cunoştinţelor privind ariile
senzitive ale scoarţei cerebrale.

3. Lecţia nr. 3, 4, 5 1.1,1.2, - reactualizarea cunoştinţelor privind structura

Analizatorul vizual globului ocular, Demonstraţie
2
 Analizatorul vizual: 2.1, 2.2 - observarea unei planşe cu structura globului Desene
- segmentul periferic(retina), ocular, Conversaţie
- segmentul intermediar; 3.1, 3.2 - observarea unui mulaj cu structura globului Planşă euristică
- segmentul central. 4.1, 4.2, ocular,
- reprezentarea prin desen schematic a structurii Scheme Modelare
Fiziologia analizatorului 5.1, 5.3 globului ocular,
vizual - observarea unei planşe cu structura retinei, Mulaj Observare
- formarea imaginilor pe - reactualizarea cunoştinţelor privind nervii sistematică
retină, cranieni ce inervează retina şi muşchii CD
- reflexul de convergenţă, globului ocular, Problematizare
- adaptarea la intensitatea - reactualizarea cunoştinţelor privind ariile Ochi de bou
luminii, senzoriale ale scoarţei cerebrale,
- acomodarea la distanţă, - observarea unei planşe ce reprezintă formarea Trusă de
- formarea imaginii pe retină, imaginii pe retină şi procesul de acomodare la disecţie
- defectele vederii(miopie, distanţă,
hipermetropie, astigmatism, - vizualizarea unui CD prin care se
daltonism, presbitism). demonstrează formarea imaginii pe retină şi
Lucrare practică )structura procesele care au loc în timpul acomodării la
globului ocular) distanţă.
4. Lecţia nr. 6 , 7 1.1,1.2, Desene
Analizatorul auditiv - observarea unei planşe cu structura urechii, Demonstraţie
3.1, 3.2 - observarea unui mulaj cu structura urechii, Planşă
Analizatorul auditiv: - reactualizarea cunoştinţelor privind structura Conversaţie
- segmentul periferic: 4.1, 4.2, urechii, Scheme euristică
- organul Corti; - reactualizarea cunoştinţelor privind structura
- segmentul intermediar; 5.1, 5.3 organului Corti, CD Modelare
- segmentul central. - reprezentarea prin desen schematic a structurii
Fiziologia analizatorului organului Corti, Mulaj Observare
auditiv - reactualizarea cunoştinţelor privind nervul sistematică
Transmiterea vibraţiilor cranian care inervează organul Corti,
determinate de undele sonore. - reactualizarea cunoştinţelor privind ariile Problematizare
senzoriale ale scoarţei cerebrale,
- vizualizarea unui CD cu modul de
recepţionare a undelor sonore şi transformarea
acestora în influx nervos.

5. Lecţia nr. 8
3
 Analizatorul vestibular 1.1,1.2, - reactualizarea cunoştinţelor privind structura Desene Demonstraţie Orală
3.1, 3.2 urechii interne,
Analizatorul vestibular: - observarea unui mulaj ce demonstrează Planşă Conversaţie
- segmentul periferic(crestele 4.1, 4.2, structura urechii interne, euristică
ampulare, maculele); - reprezentarea prin desen schematic a Scheme
- segmentul de conducere; 5.1, 5.3 receptorilor vestibulari, Modelare
segmentul central. - observarea unei planşe cu structura Mulaj
Fiziologia analizatorului receptorilor vestibulari, Observare
vestibular - reactualizarea cunoştinţelor privind nervul sistematică
cranian ce inervează receptorii vestibulari, CD
- reactualizarea cunoştinţelor privind ariile Problematizare
senzoriale ale scoarţei cerebrale,
- vizualizarea unui CD prin care se
demonstrează procesele care ajută la
menţinerea poziţiei corpului.
6. Lecţia nr. 9
1.1,1.2, - observarea unei planşe cu structura fusurilor Desene Demonstraţie
Analizatorul kinestezic neuromusculare,
3.1, 3.2 - reprezentarea prin desen schematic a fusului Planşă Conversaţie
Analizatorul kinestezic: neuromuscular, euristică
- segmentul periferic 4.1, 4.2, - reactualizarea cunoştinţelor privind căile de Scheme
(organele tendinoase Golgi, conducere ale sensibilităţii proprioceptivă, Modelare orală
corpusculi Pacini, fusurile 5.1, 5.3 - reactualizarea cunoştinţelor privind ariile CD
neuromusculare); senzoriale ale scoarţei cerebrale, Observare
- segmentul de conducere; - vizualizarea unui CD prin care se sistematică
- segmentul central. demonstrează structura şi fiziologia
analizatorului kinestezic. Problematizare

4
7. Lecţia nr. 10
1.1,1.2, Demonstraţie
- observarea unei planşe cu structura murilor
Analizatorul gustativ
gustativi,
Analizatorul gustativ: 3.1, 3.2 Conversaţie
- observarea unui mulaj ce reprezintă o secţiune
- segmentul receptor(mugurii euristică
prin mucoasa linguală,
gustativi); 4.1, 4.2, Desene
- reprezentarea prin desen schematic a structurii
- segmentul de conducere; Modelare
mugurilor gustativi,
segmentul central. 5.1, 5.3 Planşă orală
- reactualizarea cunoştinţelor privind nervii
Fiziologia analizatorului Observare
cranieni ce inervează mucoasa linguală,
gustativ Scheme sistematică
- reactualizarea cunoştinţelor privind ariile
senzoriale ale scoarţei cerebrale,
CD Problematizare
- vizualizarea unui CD prin care se
demonstrează ariile linguale ale diferitelor
gusturi.
8. Lecţia nr. 11 1.1,1.2, Desene Demonstraţie

Analizatorul olfactiv
Analizatorul olfactiv:
- segmentul
periferic(mucoasa olfactivă);
- segmentul intermediar;
- segmentul central.
Fiziologia analizatorului
olfactiv
3.1, 3.2 - observarea unei planşe cu structura mucoasei Planşă Conversaţie
nazale, euristică
4.1, 4.2, - reactualizarea cunoştinţelor privind structura Scheme
mucoasei nazale, Modelare
5.1, 5.3 - reprezentarea prin desen schematic a structurii
mucoasei nazale, Observare
- reactualizarea cunoştinţelor privind nervii sistematică
cranieni care intervin in conducerea
informaţiilor olfactive, Problematizare
- reactualizarea cunoştinţelor privind ariile
senzoriale ale scoarţei cerebrale,
- vizualizarea unui CD prin care se
demonstrează recepţionarea şi transmiterea
informaţiilor olfactive.

5
9. Lecţia nr. 12 1.1,1.2, - reactualizarea cunoştinţelor privind structura Desene Demonstraţie
Igiena şi patologia analizatorilor. Conversaţie Orală
analizatorilor 3.1, 3.2 - observarea unor imagini ce prezintă simptome ale Planşă euristică
diferitelor boli. Modelare
4.1, 4.2, - demonstrarea importanţei igienei în prevenirea Scheme Observare
apariţiei unor boli. sistematică
5.1, 5.2 , 5.3 Problematizare
10. Lecţia nr. 13 1.1,1.2, - completarea unor fişe de recapitulare, Desene Demonstraţie orală
RECAPITULARE - vizualizarea unui CD prin care se Conversaţie
Componentele analizatorilor. 3.1, 3.2 demonstrează structura şi fiziologia Scheme euristică
Rolul analizatorilor. analizatorilor, Modelare
4.1, 4.2, - realizarea unor scheme prin care se CD Observare
evidenţiază structura analizatorilor, sistematică
5.1,5.2 , 5.3 extragerea de informaţii pentru întocmirea de Fişe de Problematizare
referate. recapitulare

11. Lecţia nr. 14 1.1,1.2, - rezolvarea itemilor din fişa de evaluare Fişe de Scrisă
Evaluare scrisă evaluare.
3.1, 3.2

4.1, 4.2,

5.1, 5.2 ,5.3

6
Unitatea de predare - învăţare: Analizatori
Matrice de evaluare