Activitate 1.1.

Exemplu interesant
Disciplina – Istorie

Clasa a VII-a

Unitatea de învățare: Lumea la sfârșitul secolului al XIX-lea și începutul secolului al XX-lea

Tema: Revoluția industrială și războiul. Noul armament și victimele lui

Tipul lecției:achiziție de noi cunoștințe

Forma de organizare: frontal  și pe grupe

Competențe cheie:

1.      Comunicare în limba maternă – să exprime opinii cu privire la revoluția industrială,

noul armament și consecințele utilizării acestuia pe baza unor surse din manual ;

2.      Comunicare în limbi străine – vizualizarea unui documentar în limba engleză despre

primul război mondial și noile mijloace de distrugere utilizate;

3.      Competențe matematice și competențe de bază în științe și tehnologii – pornind

de la tabelul prezentat în manual elevii vor scrie pe caiete statele Antantei și Puterilor
Centrale, vor calcula numărul total al militarilor decedați , din tabăra Antantei /Puterilor
Centrale,vor compara pierderile de vieți omenești ale Antantei cu cele ale Puterilor Centrale
și vor exprima verbal o constatare;

4.      Competența digitală – elevii vor realiza un material ppt cu titlul: Știința și tehnica în
slujba războiului

5.      A învăța să înveți – elevii vor solicita informații despre inovațiile din domeniul științei
și tehnicii care au schimbat radical soarta războiului; elevii vor căuta informații pe internet
despre impactul pe care l-a avut utilizarea tancurilor, avioanelor, gazelor toxice etc. și le vor
prezenta colegilor.

6.      Competențe sociale și civice – elevii vor coopera și își vor susține punctele de vedere
conștientizând importanța respectării valorilor umane;

7.       Spirit de inițiativă și antreprenoriat – elevii vor reproduce noul armament utilizat în

primul război mondial, realizând o expoziție cu tema: ARME DIN PRIMUL RĂZBOI MONDIAL .
Elevii își vor împărți sarcinile privitoare la colectarea materialelor,realizarea machetelor și
expunerea lor. Vor realiza un afiș cu armele expuse; un panou cu imagini și informații
despre bătăliile în care au fost utilizate. Materialele realizate de elevi vor fi vândute, iar banii
vor fi destinați susținerii elevilor din familii defavorizate;

8.      Sensibilizare și exprimare culturală – elevii vor realiza individual sau pe grupe afișe,
postere, grafice sau caricaturi prin care să exprime o semnificație, un sentiment în legătură
cu tema.