Senzatii
Toate cele trei procese fac parte din categoria proceselor psihice cognitiv-senzoriale, ceea ce
desemnează faptul că ele sunt modalităţi de cunoaştere a realităţii, însă cunoaşterea percepţtivă
are un caracter limitat la nivelul proprietăţilor concrete ale obiectelor şi fenomenelor;
Deosebiri
Senzațiile sunt procese
psihice senzoriale elementare
de cunoaștere a însușirilor
concrete, luate separat, ale
obiectelor, când acestea
stimulează receptorul unul
singur organ de simț.
Senzatiile sunt unitati psihice
elementare care asociindu-se
intre ele dau nastere la
perceptii.
Senzatiile reflecta doar
insusiri separate .
Senzatiile sunt experiente
mintale pur subievtive
Senzatia este o imagine
primara, deoarece se produce
numai in conditiile actiunii
direcate a stimulului asupra
unui analizator
Senzatiile reflecta insusiri
concrete ale obiectelor si
fenomenelor
Perceptii
Percepția este procesul psihic
senzorial prin care cunoaștem
obiectul, în totalitatea
însușirilor concrete, când
acestea acționează asupra
organelor de simț.
Perceptia se refera la obiecte
in totalitatea insusirilor date
de unitar si integral.
Perceptiile permit o priza de
constiinta directa a obievtelor
fizice care exista independent
de cel ce le percepe.
Imaginea perceptiva este
saraca in continut,deoarecere
reflecta doar insusirile mai
putin importante ale
obievtelor si fenomenelor,
omitandu-le pe cele
semnificative .
Reflecta insusiri abstarcate
ale obievtelor si fenomenelor
Reprezentari
Procese psihice senzoriale
congnitive care reflecta
insusiri concrete si
caracteristice ale obiectelor si
fenomenelor realitatii
(ABSENTE), sub forma
imaginilor unitare dar
schematice, in conditiile
absentei actiunii directe a
stimulilor asupra
analizatorilor.
Reprezentarea este primul
nivel de organizare a
activității mintale autonome,
independent de prezența și
acțiunea directă a obiectelor
externe. Sursa ei o constituie,
firește, informațiile furnizate
de senzații și percepții, iar
baza ei obiectivă este
capacitatea mnezică a
creierului. 
Reprezentarea reflectă
însușiri concret intuitive, dar
ea realizează această
reflectare în absența
obiectului, deci reflectarea
este mijlocită prin intermediul
experienței perceptive. Sub
aspectul conținutului,
reprezentarea se aseamănă cu
percepția, dar ea reflectă
însușiri concret intuitive,
figurative, schematice,
relevante și semnificative.
Reprezentarea este mai săracă
în conținut, întrucât reține
doar însușirile caracteristice
și relevante, sunt reprezentate
însușirile principale și sunt
omise cele de detaliu.