Tema de evaluare nr.

Am ales sa citesc “ Teoria si metodologia curriculumului”, autori Dan Potolea si Marin

Manolescu, publicata in anul 2006. Cartea contine 5 capitole.

Capitolul Cuvinte- cheie Citate reprezentative Argumentarea alegerii

facute
Capitolul 1 “traseu de invatare” Curriculum – “ - Sunt definitii
Experiente de intreaga experienta de relevante
invatare” invatare a copilului pentru
“activitate educativa” dobandita atat la notiunea de
“invatamant scoala cat si in afara curriculum.
traditional” scolii”
“curriculum real” Curriculum “implica
orice exeprienta
personala dobandita in
diferite context si
situatii socio-
culturale.
Capitolul 2 “ educatie A evalua un
permanenta” curriculum inseamna
“continuturi a determina daca
curriculare” obiectivele propuse au
“dezvoltarea fost realizate.
curriculara”
Capitolul 3 “analiza “Obiectivele generale
multirefertiala” sau scopurile
“structure ierarhice: determina orientarile
“operatii mintale” mari ale educatiei.”
“aria curriculara” “Aria curriculara
“obiective ofera o viziune multi/
curriculare” sis au interdisciplinara
“obiectiv asupra obiectelor de
operationalizat” studiu”

Capitolul 4 “continut al Continut- tot ceea ce

invatatmantului” se comunica prin
“cunostinte” scoala/gradinita
“cultura: official si neoficial.
“ In predarea
“abordarea continuturilor
interdisciplinara” invatamantului
presuniversitar este
“planul cadru” din ce in ce mai
“abordarea prezenta tendinta de
pluridisciplinara:” organizare a acestora
 dintr-o perspective
integrata.”
Capitolul 5 “timpul de instruire” Orarul scolar- este
“orar” instrumental de
“centrarea pe elev” alocarea a timpului de
“strategie didactica” instruire.
“strategii de evaluare”
“evaluarea formative”