Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Euroregiunea Carpatica
Euroregiunea Carpatica
Colaborarea în cadrul unei euroregiuni are în vedere crearea unor legături directe între
regiuni şi comunităţi aflate de o parte şi de alta a frontierelor de stat, în virtutea competenţelor
autorităţilor locale, aşa cum sunt definite în legislaţia naţională.
Pentru dezvoltarea optimă a euroregiunii sunt necesare a fi îndeplinite unele condiţii
cumulative: echilibru economic minimal, unitate de limbă şi cultură, similitudini în moştenirea
istorică. În implementarea acestor forme de organizare se urmăreşte: fructificarea relaţiilor
economice şi comerciale între părţile membre, favorizarea contactelor între colectivităţi umane
prin schimburi culturale, artistice, dezvoltarea relaţiilor transfrontaliere pe diverse domenii:
transport, mediu, comunicaţii, sănătate, etc. Aceste activităţi presupun însă o solidă susţinere
fiananciară, acest rol revenindu-i Uniunii Europene, prin proiecte finanţate prin intermediul
fondurilor structurale, dar şi comunităţilor locale, prin fonduri publice sau private (fundaţii,
ONG-uri, întreprinderi).
Un rol important îl are şi Consiliul Europei, prin „documentele sale în materie de
cooperare transfrontalieră, precum şi prin activitatea Conferinţei Permanente a Puterilor Locale
şi Regionaleale Consiliului Europei (înfiinţată în 1975 şi transformată în 1994 în Congresul
Puterilor Locale şi Regionale din Europa). Tot în 1975 Comunitatea Europeană a lansat două
instrumente de politică regională, unul financiar şi altul politic: Fondul European de Dezvoltare
Economică şi Regională (FEDER) şi Comitetul de Politică Regională (CPR).
(https://www.google.ro/?
gws_rd=cr&ei=zDqUoevOoneswbn4CoCQ#q=euroregiuni+in+care+romania+este+partener).
Atât Uniunea Europeană, cât şi Consiliul Europei au implicaţii directe în dezvoltarea
politicilor regionale, însă există o diferenţă de finalitate între cele două instituţii: UE vizează în
principal aspectul economic, în timp ce Consiliul Europei pune accent pe domeniul cultural şi
dezvoltarea instituţională.
Prezentare generală
Acţiuni
Proiecte
Concluzii
Cu siguranţă implicarea în astfel de proiecte din cadrul ERC reprezintă atât pentru
România cât şi pentru Maramureş o oportunitate de afirmare, de realizare a unor strategii de
dezvoltare, dar şi creare de noi pârghii interregionale.
Consider că aceste proiecte, care au un rol hotărâtor şi un scop bine definit la nivel
macro, ar fi mai bine susţinute şi ar beneficia de o mai mare popularitate dacă la acestea ar
contribui şi „cei mici”, pentru că orice performanţă are la bază educaţia – şcoala. Desigur că sunt
multe domenii de acoperit şi nu puţine lacune, dar cred că în primul rând ar trebui să ne axăm pe
educaţia şi mentalitatea noastră. Pentru a deveni oameni competenţi, aceştia trebuie să se
dezvolte într-un mediu adecvat, care ţine pasul cu tehnologia, însă România nu putem spune că e
un exemplu în acest sens. De aceea, toate aceste schimburi de experienţă între diferite şcoli,
universităţi, din medii şi culturi diferite pot fi determinante în acest sens, însă ar fi şi mai bine
dacă aceste programe ar fi mai uşor de accesat şi mult mai cunoscute.
Nu trebuie să neglijăm potenţialul, resursele şi capacitatea noastră, ca ţară membră a
ERC, întrucât, dacă ştim să ne organizăm şi suntem bine instruiţi, putem măcar să îmbunătăţim
situaţia existentă.
Bibliografie
1. http://www.tradecarp.com
2. http://www.wikipedia.org
3. http://www.scribd.com