EXERCIȚII

1. Alcătuiți propoziții cu:

Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv provenit din adverb;

N-am mai văzut așa scor./ N-am mai întâlnit așa om.
Era o femeie bine.
Asemenea manifestări sunt interzise.
Asemenea comportament nu este permis.

Ÿ un atribut substantival în cazul Genitiv cu prepoziție;

Lupta împotriva violenței este remarcabilă.
Adăpostul împotriva vântului a căzut.
Lupta contra drogurilor continuă.
Se strânseseră toți împrejurul copilului.

Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv pronominal interogativ;

Care carte și-a plăcut mai mult?
Ce lecție ai avut pentru astăzi?

Ÿ un atribut verbal exprimat printr-un verb la modul gerunziu;

Noaptea se auzea un câine lătrând.
Dimineața văd oameni alergând spre serviciu.
Din pădure, se auzea un lup urlând.
Ninsoarea căzând era frumoasă.

Ÿ un atribut adverbial exprimat printr-un adverb;

Vântul de afară este rece. / Gălăgia de afară mă deranja.
Mersul acolo este stabilit.
Trezitul devreme este necesar.
Plecarea de acasă mă întrista.
Casa de acolo este frumoasă.
Florile de ieri s-au ofilit.
Ziua de mâine va fi minunată.

Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv pronominal posesiv;

Casa noastră este spațioasă.

1
Ÿ un atribut substantival în cazul Dativ cu prepoziție;
Reușita grație ajutorului tău mă bucură.
Comportamentul asemenea copilului este condamnabil.
Victoria mulțumită efortului vostru m-a impresionat.
Succesul grație perseverenței îți va aduce multă satisfacție.

Ÿ un atribut interjecțional;
Îndemnul Hai! l-a mobilizat.
A fost o înfrângere pfi!
Strigătul Doamne ferește! s-a auzit din casă.

Ÿ un atribut pronominal prepozițional în cazul Acuzativ;

Unul dintre ei a lipsit.
Discuția despre dânsul m-a înveselit.
Întâlnirea cu ai tăi m-a bucurat.
Cadoul pentru aceștia mi-a plăcut.
Mi-a plăcut plimbarea cu tine.
Discuția cu aceștia s-a cam aprins.
Părerea despre sine s-a schimbat.
Surpriza pentru ai mei a fost apreciată.
Purtarea față de ea a fost frumoasă.

Ÿ un atribut verbal exprimat printr-un verb la supin;

Cartea de citit este interesantă.
Nu este nimic de povestit despre tine.
Poezia de învățat este lungă.
Semnul de adus aminte este în carte

Ÿ un atribut pronominal exprimat prin pronume personal în cazul Dativ.

Chipu-i palid m-a îngrijorat.
Sufletu-i vesel râdea.
Ÿ un atribut substantival în cazul Genitiv fără prepoziție;
Casa bunicii este primitoare.
Caietele elevului sunt în ghiozdan.
Frunzele florilor sunt ofilite.

2
Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv pronominal relativ;

Nu știu care bancă este a mea.

Am aflat ce temă avem.

Ÿ un atribut verbal exprimat printr-o locuțiune verbală;

Dorința de a-și aduce aminte era puternică.
Sfatul de a fi cu băgare de seamă a fost bun.

Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un numeral cu valoare adjectivală;

Doi jucători s-au accidentat.
Andrei stă în a treia bancă.

Ÿ un atribut substantival în cazul Dativ fără prepoziție;

Acordarea de premii elevilor este importantă.

Conferirea de medalii sportivilor s-a făcut ieri.
Ana este vară Inei.
Copilul este nepot bătrânului.

Ÿ un atribut pronominal în cazul Genitiv cu prepoziție;

Acuzațiile împotriva lor sunt grave.
Meciul contra celorlați a fost greu.
Lupta împotriva (lui, dumneavoastră, acestuia, alor mei, fiecăruia) este inutilă.
Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv pronominal nehotărât;
Fiecare om e liber să aleagă.
Toate cărțile se află pe bancă.
Orice greșeală se iartă.
Un alt coleg e vinovat.
Toți elevii au venit la școală.

Ÿ un atribut adverbial exprimat printr-o locuțiune adverbială;

Mersul în spate este interzis.
Privitul în jur este plictisitor.
Locul din dreapta este liber.
Nu-i plăcea plimbarea de colo-colo.

3
Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv provenit din verb la participiu;
Floarea ruptă s-a ofilit.
Admiră copacii înfloriți.

Ÿ un atribut substantival prepozițional în cazul Genitiv cu locuțiune

prepozițională;

Gardul din jurul terenului este înalt.

Parcul din spatele blocului este frumos amenajat.
Grădina din fața casei este minunată.
Copacii din fața școlii vor fi tăiați.

Ÿ un atribut pronominal prepozițional în cazul Dativ;

Am rezolvat probleme asemenea acelora.
Reușita mulțumită lor (dumnealor, alor tăi) m-a bucurat.
Succesul datorită altora nu are valoare.
Gesturile asemenea acestora sunt urâte.
Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv pronominal negativ;
Niciun elev nu era atent.
Nu a câștigat nicio echipă.

Ÿ un atribut substantival în cazul Nominativ;

Orașul București este capitala țării.

Romanul „Cireșarii” m-a fascinat.
Profesorul Georgescu predă istorie.

Ÿ un atribut pronominal genitival fără prepoziție;

Proiectul lor (dumnealor, acestora, unora, fiecăruia, tuturor) este reușit.
Plecarea alor mei m-a întristat.
Răspunsul niciunuia nu a fost bun.
Al cui copil a spart geamul?
Nu am văzut al cărui copil a spart geamul.
Munca acestora este importantă.
Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv propriu-zis;
Am citit o carte interesantă.
Fata avea o rochie roșie.

4
Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv pronominal de întărire;
El însuși a făcut această casă.
Eu însumi am ales cadourile.

Ÿ un atribut pronominal în cazul Dativ fără prepoziție;

Oferirea de premii acestora m-a surprins.
Mama este mătușă lui.
Tata este unchi acestuia.

Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv pronominal demonstrativ;

Mașina aceasta este a noastră.
Casa aceea este a bunicilor.

Ÿ un atribut pronominal exprimat printr-un pronume reflexiv în Dativ.

Nu-ți mai roade unghiile!

Nu-și cunoaște colegii.
Și-a reparat bicicleta.
Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-o locuțiune adjectivală.
Antrenorul este om de treabă.
Vecinii sunt oameni la locul lor.
Bunicul este un om cu scaun la cap.
Își imagina fel de fel de lucruri.

Ÿ un atribut adjectival exprimat printr-un adjectiv provenit din verb la gerunziu;

Vorbea cu o voce tremurândă.

Mâinile tremurânde căutau ochelarii.
Văd mișcarea crescândă a fulgilor.
Se aud zgomote crescânde.