Tema 1 – Repere normative

Evaluare
 Prima parte se completează de către cursant, partea a doua, de către formatori.
 Timp de lucru: 30 de minute

Nume și prenume cursant: Bălan Rodica

Specializarea: Matematică

Partea I
Sarcini de lucru
1. Menționați 3 aspecte pe care le considerați importante spre a fi evidențiate în cadrul sesiunii de
instruire pentru profesorii evaluatori, de către președintele centrului zonal de evaluare. Justificați,
succint, răspunsul dat.

- Procedura de evaluare – prezentarea tuturor aspectelor care trebuie urmărite în cadrul

evaluării:
- Studierea atentă a subiectului și a baremului în cadrul ședinței de instruire, pentru a avea
certitudinea unei evaluări obiective și pentru înțelegerea modului de aplicare a puncatajului
total/parțial;
- Completarea individuală a borderoului de lucru și confruntarea notelor dintre cei doi evaluatori
înainte ca acestea să fie scrise pe lucrare.

2. Argumentați necesitatea înscrierii în metodologie a Art. 12 (2) privind calcularea, de către

președintele comisiei, a notei finale din cele 4 (patru) note, după eliminarea celor două note – valori
extreme, ca medie aritmetică cu două zecimale fără rotunjire, a celor două note – valori centrale.

Din punctul meu de vedere este necesară înscrierea în metodologie a Art. 12 (2) privind calcularea, de
către președintele comisiei, a notei finale din cele 4 (patru) note, după eliminarea celor două note –
valori extreme, ca medie aritmetică cu două zecimale fără rotunjire, a celor două note – valori centrale,
deoarece astfel se elimină cele două aspecte de subiectivitate din cadrul evaluării și o atentă
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație

respectare a baremului.

3. Explicați două posibile consecințe ale Art. 70 (9) - TIT privind stabilirea notei finale ca fiind nota
acordată prin consens.
Consecințe ale Art. 70 (9) - TIT privind stabilirea notei finale ca fiind nota acordată prin consens;
- Eliminarea eventualelor erori privind acordarea punctajului conform baremului ( parțial/ total);
- Analizarea și argumentarea punctajului acordat de către evaluatori pe baza conținutului lucrării.
-
www.rocnee.eu

4. Precizați câte un risc pentru fiecare dintre componentele enunțate la activitatea 5.

1. Cu privire la proiectarea instrumentelor de evaluare (probe de examen), un risc ar fi calitatea, modul

de evaluare a instrumentelor de evaluare;

2. Referindu-ne la administrarea instrumentelor de evaluare la nivel de sistem un risc ar fi lipsa un

regulamente care nu permit interpretări care pot duce la erori în ceea ce privește administrarea
instrumentelor de evaluare.

Pagina 1 din 2
Str. General Berthelot nr. 26, Sector 1, 010168, Bucureşti
Tel: +40 21 314 44 11, Fax: +40 21 310 32 07
www.rocnee.eu
 Partea a II-a

Nr. Criterii de evaluare Calificativ

crt. I S B FB E
1. Menționarea a 3 aspecte importante care trebuie evidențiate în
cadrul sesiunii de instruire pentru profesorii evaluatori și
justificarea alegerii acestora.
2. Argumentarea pertinentă a necesității înscrierii în metodologie
a Art. 12 (2) privind calcularea, de către președintele comisiei,
a notei finale din cele 4 (patru) note, după eliminarea celor
două note – valori extreme, ca medie aritmetică cu două
zecimale fără rotunjire, a celor două note – valori centrale.
3. Explicarea a două posibile consecințe ale Art. 70 (9) - TIT
privind stabilirea notei finale ca fiind nota acordată prin
consens.
4. Precizarea a câte unui risc pentru fiecare dintre componentele
enunțate la activitatea 5.
5. Încadrarea în timpul dat pentru rezolvarea sarcinii de lucru.

Calificativ Evaluare Modul 1

Formatori:
Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație

1. Carmen Necula - Vijelie_______________________

2. Aurora Mironescu ____________________________
www.rocnee.eu

Pagina 2 din 2
Str. General Berthelot nr. 26, Sector 1, 010168, Bucureşti
Tel: +40 21 314 44 11, Fax: +40 21 310 32 07
www.rocnee.eu