Modul 3 – Obiectivitatea în evaluare

Evaluare

● Partea I se realizează de către cursant. Partea a II-a se completează de către formatori.

● Timp de lucru: 30 de minute

Nume și prenume cursant CRÎNGUȘ (COSTESCU) EMILIA-MIHAELA

Specializarea LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Partea I

Sarcini de lucru
Realizarea unui document-sinteză, al Modulului al treilea, prin reunirea și încărcarea, pe platformă, a
produselor următoarelor activități:

1. Borderourile electronice corespunzătoare tezelor evaluate.

Borderou - Examenul de Evaluare Națională

Pagina 1 din 4
Str. General Berthelot nr. 26, Sector 1, 010168, Bucureşti
Tel: +40 21 314 44 11, Fax: +40 21 310 32 07
www.rocnee.eu
 Borderou - Examenul Național de Bacalaureat

Borderou - Examenul Național de Titularizare

Borderou - Examenul Național de Definitivare

Pagina 2 din 4
Str. General Berthelot nr. 26, Sector 1, 010168, Bucureşti
Tel: +40 21 314 44 11, Fax: +40 21 310 32 07
www.rocnee.eu
 2. Raportul, comun, de evaluare realizat în cadrul activității 1.4.

Au fost identificate:

Din fericire, nu au fost situații de diferențe majore la acordarea punctajelor.

Discuțiile dintre noi și consultările au dus la o armonizare a acordării punctajelor.

Am identificat ca modalități de diminuare/eliminare a diferențelor de punctaj care apar/pot apărea în

aplicarea schemelor de notare/baremelor la disciplina de specialitate:

- Discuții premergătoare, lămuritoare în ceea ce privește aplicarea unitară a baremului de

evaluare și notare;
- Introducerea punctajelor intermediare;
- Proiectarea baremelor de evaluare și notare conținând criterii de acordarea a punctajelor
suficient de clar detaliate;
- Adoptarea uniformă a punctajelor parțiale în cazul itemilor semiobiectivi și subiectivi prin
îmbinarea criteriilor cantitativ și calitativ.

3. Fișa/lista cu avantajele și limitele/dezavantajele utilizării borderoului electronic/bazelor de date

în format electronic în cadrul procesului de evaluare.

AVANTAJE DEZAVANTAJE

- avantajele dezvoltării și utilizării la nivel național a

- dotare deficitară;
unei asemenea aplicații, precum și corelarea cu alte
instrumente, de tipul catalogului electronic și cu -lipsa unor resurse tehnologice performante
raportul de evaluare exemplifică în mod elocvent si a unor conexiuni optime la retea;
necesitatea de asigurare a calității procesului de
evaluare în contextul evaluărilor, al examenelor și -eroare in tastarea punctajelor.
concursurilor naționale și de documentare în bază
statistică a deciziilor evaluative de la toate nivelurile

- eliminarea hartiilor;

- eliminarea erorilor materiale de calcul;

- îmbunătăţirea eficienţei (datele sunt în format

electronic; reducere a erorilor );

- reducerea timpului dintre predare - primire a

lucrărilor/ borderourilor;
- creşterea vitezei de comunicare a datelor.

Pagina 3 din 4
Str. General Berthelot nr. 26, Sector 1, 010168, Bucureşti
Tel: +40 21 314 44 11, Fax: +40 21 310 32 07
www.rocnee.eu
 Partea a II-a

Nr. Criterii de evaluare Calificativ

crt. I S B FB E
1. Obiectivitatea evaluării prezentată prin borderourile electronice
corespunzătoare tezelor evaluate.
2. Calitatea raportului de evaluare realizat în cadrul activității 1.4.
3. Fișa/lista cu avantajele și limitele/dezavantajele utilizării
borderoului electronic/bazelor de date în format electronic în
cadrul procesului de evaluare.

Calificativ Evaluare Modul 3

Formatori:

1. Floroiu Ana-Maria _________________________

2. Crainic Simona _________________________

Pagina 4 din 4
Str. General Berthelot nr. 26, Sector 1, 010168, Bucureşti
Tel: +40 21 314 44 11, Fax: +40 21 310 32 07
www.rocnee.eu