Proiect de promovare a unei organizații școlare

DOMENIU DE STRATEGII MODALITĂȚI DE REALIZARE CINE RASPUNDE TERMEN Obs

COLABORARE
A. □ elaborarea deciziilor se va □ exercitii de luare a deciziilor; ◘ Directorul; Sept.2021
Imbunatatirea calitatii efectua pe baza
managementului scolar studiilor de oportunitate si □ dezvoltarea abilitatilor de ◘ Consilierul educativ;
si administrativ; analizelor de eficienta realizate cu comunicare orala/scrisa
participarearea ◘ Sefii de catedra;
prezentantilor tuturor □ lucrul in echipe mixte (reprezentanti ai
departamentelor scolii; comu- nitatii locale); ◘ Administrator;
□ informarea operativa a intregului Conform
personal despre masurile adoptate □ fluidizarea informatiilor; ◘ Secretar; planificarii
in sedintele Consiliului de
Administratie si Consiliul □ evaluarea colaborarii scoala-comunitate
Profesoral; locala;

□ asigurarea transparentei privind Permanent

modul de alocare si cheltuire a
resurselor financiare;

□ implicarea mai activa a Conform

intregului personal in procesul planificarii
decizional prin intrunirea periodica
a adunarii generale a angajatilor
(rapoarte de activitate prezentate
de
conducerea scolii, sesizarea
problemelor de interes general,
manifestarea initiati- velor si
stabilirea responsabilitatii in
rezolvarea acestor probleme;
B. Curriculum □ oferirea cadrului logistic (spatiu,□ dezbateri in cadrul comunitatii locale a □ Director; Permanent
aparatura,expertiza/consultanta,etc) CDS;
pentru programele si activitatile □ evaluarea intereselor comunitatii □ Consilier educativ;
comunitare; locale;
□ consultarea organizatiilor □ Sefi catedra; Permanent
□ dezvoltarea abilitatii de comunicare
sindicale in procesul decizional si
in rezolvarea problemelor scolii;
orala’ □ Consiliul de
□ completarea de pliante cu date privind Administratie;
□ organizeaza intalniri periodice cu scoala si oferta educationala; Conform
reprezentantii comunitatii locale: □ actualizarea paginii web a scolii cu planificării
membri in organele alese de date actualizate;
conducere de la nivel local,parinti,
oameni de afaceri,reprezentanti ai
bisericii si aiorganizatiilor
culturale, etc., privind cresterea
adecvarii ofertei educationale a
scolii la specificul comunitar;
□ organizarea diferitelor forme de Conform
reconversie profesionala; planificării
□organizarea de cursuri/forme de Conform
pregatire pentru satisfacerea nevoi- planificării
lor si la cererea comunitatii locale;
C.Proiectare - □ identificarea nevoilor de educatie □ dezvoltarea abilitatii de colaborare cu Permanent
organizare ale comunitatea privind proiectareaorganizarea
comunitatii locale si a posibilitati- activitatii scolii;
lor de □ Consiliul de
satisfacere a acestora in cadrul Administratie;
normative
existent si cu resursele dis □ discutii cu reprezentantii comunitatii locale
ponibile; privind elaborarea planurilor/programelor de
□elaborarea planurilor/programelor dezvoltare a unitatii scolare; Sept.2021
de Febr.2022
dezvoltare a unitatii scolare pentru □ Consiliul Profesoral;
satisfacerea nevoilor proprii si ale
comunitatii □ informarea organizatiilor interesate de
locale; activitatea unitatii scolare prin pagina
□ participarea la elaborarea web,pliante,etc.; Sept.2021
planului anual de inspectie
 impreuna cu ISJ;
□ informarea tuturor categoriilor si Permanent
organizatiilor interesate/beneficiare □ dezbateri in grup pe marginea repartizarii si □ Directorul;
in legatura cu activitatea unitatii utilizarii fondurilor alocate scolii;
sco lare si cu programele nationale
de reforma in curs,precum si
promovarea altor proiecte de □ colaborarea cu agentii economici,ONG,etc.;
inovatie;
□ colaborarea cu autoritatile locale □ Sefii de catedra; Permanent
alese(Consiliul Judetean, Consiliul
Local si Primarie) in ceea ce
priveste repartizarea si utilizarea
fondurilor pentru functionarea,
intretinerea si repararea unitatilor
scolare;
□ incheierea de contracte cu Permanent
agentii economici, ONG si alte
organizatii privind prestari
reciproce de service;
D.Conducere □ aplicarea programelor nationale □ dezvoltarea abilitatii de colaborare □ Directorul scolii; Permanent
operationala de cu comunitatea privind conducerea
reforma,a proiectelor de reforma, a operationala;
proiectelor □ Consiliul de
de inovatie aprobate si intocmirea Administratie;
documentelor de imple - mentare; □ discutii cu reprezentantii comunitatii locale
□ stabilirea legaturilor cu privind elaborarea unei strategii de conducere Permanent
autoritatile locale,agenti operationala; □ Consiliul Profesoral;
economici,institutiile nationale si
regionale de cultura, biserica, alte
institutii interesate, pentru □ informarea comunitatii despre activitatea de □ Consiliul Local
cresterea adecvarii ofertei conducere a activitatii scolii prin promovarea
educationale a scolii la cererea imaginii scolii;
concreta, pentru realizarea □ Consiliul Reprezentativ
proiectelor si progrmelor proprii si al parintilor;
in vederea cresterii importantei □ dezbateri in grup pe marginea planurilor de
scolii ca focar de civilizatie; actiune privind conducerea activitatii scolii;
□ stabilirea legaturilor formale cu Permanent
organele de politie,pompieri,
jandarmi și firmele private de pază
 in vederea asigurarii pazei si
sigurantei elevilor si pentru
prevenirea si combaterea
delicventei juvenile;
E.Control/evaluare □ evaluarea ofertei educationale si
a performantelor educationale pe
baza indicatorilor de performanta
stabiliti prin proiectul de
curriculum sau prin proiectele de
dezvoltare realizate in urma
diferitelor forme de inspectie;
□ elaborarea propunerilor privind
modificarea curriculum-ului natio-
nal si a dezvoltarii
regionale/locale;
□ asigurarea/pregatirea organizarii
examenelor nationale de sfarsit de
ciclu ( capacitate si bacalaureat);
□ intocmirea documentelor si a
rapoartelor tematice curente si
speciale,solicitate de ISJ,ME si alte
autoritati;
□ intocmirea documentelor legale
privind curriculum-ul national;
□ arhivarea si pastrarea
documentelor scolare;
F. MOTIVARE. □ asigurarea caracterului stimulativ
IMPLICARE/PA si fundamentarea dezvoltarilor
RTICIPARE.FOR locale de curriculum pe experienta
MARE copiilor/tinerilor si pe specificul
DEZVOLTARE comunitar;
PROFESIONALA □ incurajarea, consemnarea si
SI PERSONALA transmiterea catre cei in drept a
dezvoltarilor curriculare locale si a
propunerilor pentru imbunatatirea
curriculumului national,provenite
de la cadrele didactice din scoala;
□ colaborarea cu comunitatea locala pentru
realizarea proiectelor si programelor proprii si
in cresterea imaginii scolii in comunitate.
□ dezvoltarea abilitatii de colaborare cu □ Directorul; Iunie 2021
comunitatea locala privind controlul-evaluarea
activitatii scolii; □ Consiliul pentru
curriculum;
□ dezbateri in grup pe marginea
elaborarii/ evaluarii ofertei educationale de □ Consiliul de
CDS; Administratie;
Mai-iunie 2021
□ colaborarea cu comunitatea locala privind □ Consiliul Reprezentativ
modificarea curriculum-ului national si a al parintilor
dezvoltarii locale;
Mai-iulie 2022
□ colaborarea cu comunitatea locala in vederea
organizarii examenelor nationale de sfarsit de
ciclu; Permanent
□ asigurarea conditiilor in vederea pastrarii
documentelor oficiale;
Sept.2021
Iulie 2022
□ dezbateri in grup pe marginea motivarii □ Consiliul de Permanent
implicarii si participarii la formare /dezvoltare Administratie;
profesionala si personala;
□ asigurarea transparentei in asigurarea □ Consiliul Profesoral;
abilitarii si a consultantei in problemele de
curriculum; □ Sindicat; Martie
□ colaborarea cu comunitatea locala in vederea 2021
motivarii/implicarii elevilor si cadrelor □ Consiliul Local;
didactice in procesul de educatie;
□ dezvoltarea abilitatii de comunicare cu
comunitatea locala in stimularea cadrelor
 □asigurarea abilitatarii si a consul- didactice si elevi in formare/dezvoltare Permanent
tantei in profesionala si personala;
problemele de curriculum pentru
cadrele
didactice.
G.FORMAREA □ Organizarea colectivelor □ asigurarea conditiilor pentru dezvoltare □ Consiliul de Sept.2021
GRUPURILOR/ decatedra si a echipelor de proiect, profesionala si personala; Administratie;
DEZVOLTAREA in functie de necesitatile scolii si
de activitatile planificate; □ implicarea Consiliului Profesoral si de
□ asigurarea coerentei intre Administratie,a parintilor si elevilor in □ Consiliul Local; Sept.2021
curriculumul national si organizarea colectivelor,echipelor de proiect ;
dezvoltarilor regionale/locale;
□ asigurarea coordonarii intre □ implicarea elevilor,parintilor, comunitatii □ Consiliul Reprezentativ Sept.2021
diferitelor discipline/module/cadre locale in derularea activitatilor scolii; al parintilor;
didactice;
□ rezolvarea conflictelor de □ implicarea comunitatii locale/regionale in Sept.2021
prioritate intre reprezentantii dezvoltarea CDS; □ Consiliul elevilor;
diverselor discipline, in interesul
elevilor. □ dezbateri in grupe mixte privind rezolvarea
□ negocierea celor mai bune conflictelor aparute, negocierea celor mai bune □ Consiliul Profesoral; Permanent
conditii financiare pentru executia conditii financiare;
bugetara;
□ negocierea celor mai avantajoase □ evaluarea intereselor comunitatii,elevilor si □ Sindicat; Ianuarie 2022
contracte de sponsorizare si parintilor, cadrelor didactice;
fonduri extrabugetare;
□ rezolvarea rapida ,transparenta si Permanent
eficienta a conflictelor cu/sau intre:
copii si tineri, cadre didactice si
nedidactice,parinti,comunitate
locale;
□ negocierea celor mai avantajoase Permanent
conditii de sprijin comunitar pentru
unitatea scolara;
□ rezolvarea rapida,transparenta si Permanent
eficienta a conflictelor cu
reprezentantii autoritatilor, regiile
autonome de servicii, institutii
religioase si culturale;