PROIECT

DIDACTIC

coala: Colegiul Tehnic Matasari Profesor: ALIN DOBROMIRESCU Disciplina: CULTURA CIVIC Clasa : a VIII a B Data : 28.10.2009 Tema : LIBERTATE SI RESPONSABILITATE Titlul leciei : Libertate si respectarea legilor. Limite Tipul leciei : mixta Scopul leciei : - sa inteleaga si sa explice raportul dintre libertate si respectarea legilor, sa recunoasca limitele libertatii Obiective operaionale : O1 sa inteleaga si sa explice comportamentul social O2 sa defineasca normele O3 - sa defineasca normele morale si cele juridice O4 sa explice in ce consta controlul social O5 sa argumenteze necesitatea respectarii legilor O6 sa indice modalitati de impunere a legilor O7 sa dea exemple de pedepse aplicate in cazul nerespectarii legilor O8 sa inteleaga si sa distinga intre limitele legale si cele nelegale ale libertatii O9 sa inteleaga si sa explice privarea legala de libertate O10 sa defineasca prezumtia de nevinovatie Strategia didactic : 1. Mod de abordare al nvrii : mixt 2. Metode i procedee : lucrul in echipa, conversaia euristica, explicaia, observaia, exemplificarea, descoperirea, problematizarea, studiul de caz, munca individuala 3. Forma de organizare : frontal i individual 4. Evaluare : formativ 5. Material didactic : - Manualul de Cultur civic , clasa a VIII-a, Autori : Dakmara Georgescu, Doina Olga Stefanescu, Editura HUMANITAS EDUCATIONAL - Constituia Romniei - Declaraia Universal a Drepturilor Omului - Text analiza, fise de lucru, fise de autoevaluare 6. Durata orei: 45 minute 7. Locul de desfurare : Sala de clas

Momentele leciei 1. Momentul organizatoric

Obie ctive

Uniti de coninut

Desfurarea metodic a leciei Activitatea propuntorului Activitatea elevilor - stabilesc climatul socio-afectiv necesar desfurtrii leciei, pregtesc materialele necesare desfurrii leciei, notez absenii. - adresez ntrebri pentru a aprecia modul n care i-au nsuit cunotiinele dobndite anterior, din lectia : Libertate personala, polica si economica - ce este libertatea ? - cand spunem despre o persoana ca este libera ? -cand spunem despre o persoana ca nu este libera? - ce intelegem prin libertate? - care este cadrul legal care apara libertatea? - care sunt cele trei tipuri de libertate? - ce este libertatea personala? - forme si exemple ale libertatii personale - forme si exemple ale libertatii politice - forme si exemple ale libertatii economice - verific tema pentru acasa -inmanez unui elev un text despre o forma concreta de limitare a libertatii . (fisa 1) - scriu pe tabl titlul i pregtesc materialele necesare desfurrii leciei n bune condiii, ascult i sunt ateni. - rspund la ntrebri :

Evaluare

2.Reactualizarea cunotiinelor dobnditae anterior

chestiona re oral i individua l. Se apreciaz corectitu dinea rspunsur ilor prin adresarea de calificati ve verbale

3.Captarea ateniei

- 2,3 elevi prezinta plangerea catre OPC -primeste textul, il citeste ai apoi se exprima pareri - noteaz n caiet titlul leciei

4. Anunarea titlului noii lecii i scrierea pe tabl 5. Motivaia nvrii Crearea sentimentului utilitii celor studiate

- intreb elevii despre cum isi petrec timpul liber si cine hotaraste asupra acestui lucru

- ascult, raspund, sunt ateni

6. Comunicarea obiectivelor operaionale ale leciei noi

- comunic elevilor obiectivele operaionale ale leciei i le scriu pe tabl rog elevii sa isi imagineze ca in clasa lor nu ar fi nici o regula si sa ii pun sa prezinte cum ar arata o astfel de situatie

- ascult, sunt ateni

7. Predarea noilor cunotine

O1

Pentru ca o societate sa functioneze normal, oamenii trebuie sa respecte anumite reguli

sau norme. Exemplu, normele de circulatie. Astfel, pentru ca intre oameni sa existe armonie, acestia trebuie sa aibe un anume comportament social. Comportamentul social reprezinta totalitatea actiunilor persoanei, in raport cu ceilalti. Acest comportament trebuie sa se produca in cadrul stabilita de regulile si normele unei societati.

Evaluare continu

O2

Normele reprezinta acele reguli de conduita umana, care stabilesc ceea ce este normal si ceea ce nu, ceea ce astapta societatea de la noi, ce ne este permis si ce ne este interzis. Normele sunt de doua feluri : 1. norme morale 2. norme juridice Normele morale reprezinta regului de conduita, nescrise, care ne arata diferenta dintre bine si rau si pe care daca nu le respectam nu ne pedepseste statul ci opinia publica. Normele juridice reprezinta regului scrise, obligatorii, cunoscute sub numele de legi, pe care daca nu le respectam ne pedepseste statul prin forta de coercitie pe care o are. Coercitia reprezinta ansamblul de masuri folosite de stat pentru a ne obliga sa respectam legile. Observam asadar ca statul impune un control social in sensul ca exercita presiuni, constrangeri asupra membrilor societatii prin care ii determina sa se comporte intr-un anume mod. De aceeea, oamenii trebuie sa cunoasca legile si sa le respecte. Un principiu de drept spune ca nimeni nu poate invoca necunoasterea legilor. Nemo censetur ignorare legem De aceea legile sunt publicare in ziarul oficial al Guvernului numit Monitorul Oficial. Impart elevilor fise de lucru pe grupe (fisa 2a si 2b) Discutam, pe baza fiselor, despre necesitatea respectarii legilor In fiecare societate este nevoie de Elevii citesc cu atentie fisele de lucru, le completeaza si le prezinta clasei

O3

- noteaz pe caiete, analizeaz, disting ideile

O4

O5

Observar ea comporta mentului elevilor

respectarea legilor pentru a exista excilibru.

O6 O7 O8

Tot plecand de la fisele de lucru exemplificam pedepsele in cazul nerespectarii legilor. Inmanez elevilor alte doua fise de lucru, cazul fetei careia i se limiteaza libertatea ilegal, fiind sechestrat si al elevului care i se limiteaza libertatea legal (fisa 3a si 3b) Explic ca libertatea nu poate fi incalcata fiind un drept absolut si natural, prevazuta de Declaratia Universala a Drepturilor Omului si de Constititia Romaniei, art. 23. Totusi, poatre exista o limitate nelegala (sechestrarea, rapirea, tinerea legat sau inchis independent de vointa persoanei) situatii pe care legea le respinge si le insrimineaza. Exista si limitatea legala, atunci cand sunt incalcate legile si ca pedeapsa se hotaraste inchisoarea sau privarea de libertate. Tocmai pentru ca este legala aceasta se dispune doar de catre un judecator, in urma unui proces. - noteaz pe caiete, analizeaz, disting ideile

O9

O10 Fiecare persoana se bucura asadar de prezumtia de nevinovatie adica este considerata nevinovata pana printr-un proces se demonstreaza contrariul. Procesul trebuie sa fie corect, echitabil, persoana are dreptul la aparare si la un aparator. - adresez elevilor ntrebri prin care evaluez gradul de intelegere a cunostintelor noi primite. - fac aprecieri referitoare la modul de desfurare a leciei i scot n eviden elevii care au avut o prestaie bun i foarte bun la or. - dau tema pentru acas

8. Fixarea cunotinelor 9. ncheierea leciei

- elevii rspund la ntrebri - ascult aprecierile fcute i i nsuesc observaiile - noteaz pe caiete tema pentru acas

Evaluare oral continu Evaluare final

FISA DE LUCRU 2. a Laurentiu a fost proprietarul unui cal, pe care din lipsa banilor a hotarat sa il vanda unui vecin pe nume Vasile. La o saptamana dupa vanzare a aflat ca noul proprietar bate calul in mod repetat si cu cruzime, motivand ca nu il asculta si nu face treaba. De cateva ori Laurentiu a mers la el si l-a rugat sa inceteze agresiunile asupra animalului sau sa i-l revanda, dar de fiecare data Vasile a refuzat, spunand ca, din moment ce l-a platit, poate sa faca ce doreste cu el. Suparat, intr-o noapte, Laurentiu a patruns in grajdul lui Vasile si a incercat sa dea drumul calului sa fuga pe camp. Vasile a auzit ca cineva ii umbla la grajd, a iesit, l-a intalnit pe Laurentiu, s-au luat la bataie si Laurentiu a ajuns la spital cu probleme serioase. Raspundeti :
1.

2.

3.

Cine nu a procedat corect si de ce? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Ce s-a intamplat dupa modul de comportare al lui Laurentiu ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Cum ar fi trebuit sa procedeze Laurentiu ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________

FISA DE LUCRU 2. b

Nicolae este elev in clasa a VIII-a. invata foarte bine si este cunoscut drept un coleg generos si un prieten de nadejde. Nimeni nu stie insa ca, uneori el patrunde noaptea in casele celor despre care a auzit ca fac comert ilegal cu bauturi alcoolice si le sustrage diferite bunuri de valoare, pe care le vinde prin satele invecinate si din banii incasati cumpara alimente familiilor nevoiase. Raspundeti : 1. Procedeaza corect Nicolae ? De ce ? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2. Ce poate sa i se intample lui Nicolae ? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 3. Cum ar fi trebuit sa procedeze Nicolae ? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

FISA DE LUCRU 3. a

Mihai are 38 de ani si dupa ce a lucrat ca director vanzari aproape 12 ani la firma unui miliardar, a fost dat afara fara un motiv anume. Trezindu-se dintr-o data fara servici, Mihai s-a gandit ca daca ar rapi pe fiica patronului l-ar putea forta pe acesta sa-l reangajeze. Profitand de faptul ca era cunoscut la casa fostului sau sef, ca o persoana onesta si de incredere a ademenit-o pe fata acestuia si a rapit-o, tinand-o inchisa zile bune in sir.

Raspundeti : 1. A procedat corect Mihai ? De ce? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2. Ce legi a incalcat ? _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3. Ce risca sa i se intample lui Mihai ? _______________________________________________________ _______________________________________________________

FISA DE LUCRU 3. b

Alexandru a mers la discoteca sambata seara, cu prietenii sai. Acolo a inceput o cearta, care a generat intr-o bataie si Alexandru a lovit atat de tare pe cineva incat cel din urma a decedat. A venit politia si i-a retinut pe toti. S-a facut o ancheta, iar Alexandru a ajuns la proces in fata unui judecator, care l-a gasit vinovat si l-a condamnat la 10 ani privare de libertate. Raspundeti : A procedat corect Alexandru ? De ce? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
1.

2. Ce i s-a intamplad lui Alexandru dupa a fost corect ? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. Ce a pierdut Alexandru ? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

FISA DE LUCRU 1 Text captare atentie

Mihai si-a luat ,recent, permisul de conducere. A luat masina tatalui sau, fara sa stie ca avea o defectiune tehnica si a plecat sa se plimbe. A fost oprit de politie care a observat defectiunea ce l-ar fi pus in pericol atat pe el cat si pe ceilalti conducatori si nu i-a mai dat voie lui Marian sa plece de pe loc. Acesta s-a scandalizat foarte tare, strigan ca i se incalca drepturile, ca are libertate sa circule cu masina pantru ca are permis, ca politia nu are voie sa il opreasca sa plece si altele.