GLAVAN ILONA NICOLETA

AMG 3B

Tema Pedagogie

Copacul de tanar se indreapta

Cand omul este mic, copil, chiar daca are tendinta sa creasca stramb, il poti ajuta sa se
indrepte. Il legi de o proptea dreapta si va creste ‘drept’. Daca nu ii ajuti cat este inca mic si ‘elastic’
atunci nu prea mai sunt sanse pentru el, cand este deja matur.
Expresia se refera la faptul ca prin educatie si prin invatarea unor deprinderi, atitudini,
comportamente, copilul (copacul) va putea deveni un adult stabil emotional si independent.
Focalizarea pe educatia timpurie este foarte importanta, aceasta fiind perioada cand copii
se dezvolta rapid. Daca procesul de educare, in aceasta perioada este neglijat, compensarea
pierderilor se realizeaza mult mai greu. Perioada copilariei este foarte importanta in formarea
deprinderilor si comportamentelor sociale, avand ca scop integrarea lor in societate, insa esecul
contribuie la marginalizarea copiilor in societate, iar ulterior a adultului format. Invatamantul
prescolar reprezinta prima treapta de pregatire in educatia si pentru educatia formala. Educatia
copilului incepe inca de la nastere, aceasta fiind continuata de educatia timpurie de catre institutiile
de invatamant.
Concluzie: copacul de tanar se indreapta , prin educatie ,iubire si devotament.

Un om destept face cat doi

Orice om destept, trebuie sa recunoasca faptul ca este mult mai important sa fii intelept ,
iar calitatea nu este niciodata un accident ci rezultatul unui efort de inteligenta.
Un om intelligent este acela care stie sa fie atat de inteligent incat sa poata contracta oameni
mai inteligenti decat el. (John F. Kennedy).
Consider ca orice plantam in subconstientul nostru si hranim prin repetitie si emotii va
devein intr-o zi realitate.
Unul dintre lucrurile dureroase ale vremurilor noastre este că cei care simt certitudinile
sunt proşti, iar cei cu imaginaţie şi capacitate de înţelgere sunt plini de îndoieli şi sunt indecişi”
(Bertrand Russel)

Omul e masura tuturor lucrurilor (Protagoras)

“Omul este măsura tuturor lucrurilor, a celor care există precum există şi a celor care
nu există precum nu există” – este forma completă a celebrului aforism aparţinând filosofului
grec Protagoras, exprimând o concepţie despre un fel de a fi în lume. Protagoras vrea să spună că
“omul este criteriul pentru toate celelalte lucruri care există şi că, printr-o astfel de formulare,
introduce ideea de relativism, în sensul că opiniile sunt diferite în funcţie de percepţia şi modul de
gândire al fiecăruia şi că nu există un adevăr universal valabil.
Omul este cel care creează diferenţele, prin felul ficaruia de a percepe, de a înţelege, de a
cunoaşte realitatea. El înțelegea prin aceasta că fiecare individ își creează la nivel ideatic propriul
său Univers pe măsura capacității sale subiective de imaginație şi gândire.
 Lumea este frumoasă când vrem noi să o vedem așa. Pentru noi, oamenii, lumea există
când îi dăm noi sens… Totodată, două persoane care se uită la un tablou nu văd niciodată același
lucru. Pentru fiecare însă, există o măsură aparte, relaționată la experiența sa dobândită în timp.
Totul este legat de percepții și opinii. Cam asta cred că a vrut să spună Protogaras.

Viata este o scoala din leagan si pana in mormant (Commenius)

Motto: „Pentru fiecare om viaţa sa este o şcoală de la leagăn până la mormânt, tot ce suntem, ce
facem, ce gândim, vorbim, auzim, dobândim, posedăm, nu este altceva decât o anumită scară pe
care urcăm din ce în ce mai mult, spre a ajunge cât mai sus, fără însă a putea atinge vreodată
suprema treaptă. „(Comenius)
Una dintre constantele existenței umane rezidă în învățarea permanentă si în îmbogățirea
cu noi conduite, în perfecționarea de sine. Omul devine ceea ce este prin educație. O achiziție
devine stabilă, valoroasă, prin antrenare, prin punere la treabă, prin consecințe.

Educația, ca procesualitate, dar mai ales sub aspectul consecințelor, începe chiar înainte ca
ființa să se nască, calitatea și predispozițiile ei fiind directivate de viitorii părinți, de generatorii
biologici ai unei persoane. De asemenea, nu se poate spune că o persoană este „încheiată” sub
aspect educativ, în orice moment sau situație putând descoperi și ceva nou. „
Concluzie: Expresia se refera la educatia permanenta a omului inca de la nastere sip ana
la moarte . (Omul cat traieste, invata).

Cu cat radacinile invataturii sunt mai amare cu atat fructele sunt mai dulci

Aceasta maxim ii apartine lui Aristotel ,care a dorit sa evidentieze faptul ca a ajunge sa
dobandesti cunostiinte ,trebuie sa depui eforturi. Fructele acestor eforturi sund de fapt ,succesele
pe care le vei obtine in viata mai usor ,pentru ca ai studiat Invatatura este foarte importanta în viața
si va deschide multe usi. Necesită multa munca, sacrificii si răbdare. Ce inseamna învățătura? A
memora, a retine, a însusi... Lumea intreaga este plina de informatii si de lucruri noi. Inca de la o
vârstă fragedă ni se implementeaza o anumită conduită in învățătură, ce este bine si ce este rău.
Cât trăim învățăm si cu toate acestea niciodată nu stim tot, nu este de ajuns. Cu învățătură
devenim mai puternici si mai inteligenți. Gândind logic si rational avem o putere mai mare de
evolutie, asa cum ne dorim si cum este normal. Cultura noastră generală va deveni mult mai
bogata.