Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • ProiectDeLectieHTML 9F

    Încărcat de

    Maria Gheorghe
    6 vizualizări6 pagini

    Titlu original

    ProiectDeLectieHTML_9F

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Raportați acest document

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    6 vizualizări6 pagini

    ProiectDeLectieHTML 9F

    Încărcat de

    Maria Gheorghe

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Indicator pentru conținut neadecvat
    din 6

    PROIECT DIDACTIC

    Unitatea de învăţare: Realizarea paginilor Web


    Subiectul lecţiei: Aplicații Recapitulative in HTML
    Tipul lecţiei: Recapitulare
    Competenţe specifice vizate:
    Formarea deprinderilor de creare a unei pagini WEB
    Utilizarea operaţiilor de bază necesare realizării unei pagini HTML
    Realizarea unor aplicaţii practice

    Obiective operaţionale ale lecţiei:


    O1: elevii sa se familiarizeze cu notiunile de baza ale editorului HTML
    O2: utilizeze marcaje complexe pentru crearea unui document evoluat
    O3: să aplice practic cunoştinţele acumulate

    Locul de desfăşurare a lecţiei: Laboratorul de Informatică


    Desfăşurarea lecţiei

    EVENIMENTELE OBIECTIV(E) ACTIVITATEA PROFESORULUI (activităţi şi ACTIVITATEA ELEVILOR (ce vor face concret METODE, MIJLOACE MODALITĂŢI DE
    INSTRUCŢIONALE VIZAT(E) acţiuni iniţiate şi realizate în fiecare etapă a în fiecare etapă) ŞI FORME DE EVALUARE (tipul de
    / etapele lecţiei lecţiei) ORGANIZARE A evaluare, metoda,
    ÎNVĂŢĂRII ÎN instrumentul de
    FIECARE ETAPĂ A evaluare folosit în
    LECŢIEI fiecare etapă a
    lecţiei)

    1 2 3 4 5 6

    - se face prezenţa;
    - se pregăteşte materialul didactic şi se
    Moment verifica echipamentele de calcul;
    organizatoric. - se anunţă modul de organizare al - ascultă profesorul şi îşi pregătesc
    3 min activităţii; materialele pentru lecţie;
    Profesorul face o recapitulare a noţiunilor
    teoretice printr-un set de întrebări:
    1.Ce este limbajul HTML?
    2.Care sunt marcajele obligatorii într-un
    document HTML?
    3.Care din afirmaţiile de mai jos sunt
    adevărate: 1.un limbaj de marcare utilizat pe Web;
    a.„În spatele” unei pagini Web se află un 2.<HTML>,<TITLE>,<HEAD>,<BODY
    cod sursă; >;
    b.pot crea pagini Web cu ajutorul 3.a, c
    programului Excel; 4.o legătură pentru deplasarea la o locaţie
    Reactualizarea c.pot crea pagini Web cu ajutorul dată;
    cunoştinţelor. programelor Word şi Power Point; 5.< A HREF =”TINTA”> text </A>; Conversatie
    15 min O1 4.Ce este o hiperlegătura? 6.GIF, JPEG; Expunere Orala
    5.Care este marcajul corect pentru
    realizarea unei hiperlegături?
    a. < A HREF =”TINTA”> text
    </A>;
    6.Ce tipuri de imagini pot fi prelucrate de
    HTML în realizarea paginilor Web?

    Anunţarea titlului
    lecţiei, a scopului Scrie titlul lecţiei pe tablă „Limbajul
    şi a obiectivelor. HTML – Aplicaţii practice” şi precizează
    2min scopul şi obiectivele. - îşi notează în caiete titlul lecţiei; Expunere
    EVENIMENTELE OBIECTIV(E) ACTIVITATEA PROFESORULUI (activităţi şi ACTIVITATEA ELEVILOR (ce vor face concret METODE, MIJLOACE MODALITĂŢI DE
    INSTRUCŢIONALE VIZAT(E) acţiuni iniţiate şi realizate în fiecare etapă a în fiecare etapă) ŞI FORME DE EVALUARE (tipul de
    / etapele lecţiei lecţiei) ORGANIZARE A evaluare, metoda,
    ÎNVĂŢĂRII ÎN instrumentul de
    FIECARE ETAPĂ A evaluare folosit în
    LECŢIEI fiecare etapă a
    lecţiei)

    1 2 3 4 5 6
    <html>
    <head>
    <title> Pagina mea </title>
    </head>
    <header style="margin-
    bottom:200;border-style: double; border-
    width: thick;">
    <hr width="50%"
    size="15" align="center"
    color="#ff91a4"></hr>
    Profesorul distribuie elevilor fişe de lucru <h1 align="center"><font
    cu următoarea aplicaţie: color="#D3D3D3">ORARUL
    Rezolvati MEU</font></h1>
    <hr width="50%"
    1.Realizati o pagina web care sa contina size="15" align="center"
    orarul vostru sub forma de tabel. color="#ff91a4"></hr>
    </header>
    2.Colorati celulele care contin materiile <body bgcolor="#408080">
    voastre preferate. <table border="1"
    width="70%" align="center">
    3.Inlocuiti doua materii din tabel cu <tr>
    imagini sugestive.
    <td>Luni</td> Expunere
    Fixarea 4.Adaugati un nou rand la sfarsitul Explicatie
    cunoştinţelor. tabelului si uniti toate celulele acestui <td>Mar&#355;i</td> Conversatie
    25 min rand in una singura. Problematizare Practica
    <td>Miercuri </td>

    <td>Joi</td>

    <td>Vineri</td>
    </tr>
    <tr>
    <td
    width="300">

    <img src="mate.jpg"
    height="100" width="300"/>
    </td>
    <td
    bgcolor="#ffc922">Informatic&#259;</t
    d>

    <td>Rom&#226;n&#259;</td>

    <td>TIC</td>
    <td
    bgcolor="#ffc922">
    Informatic&#259;</td>
    </tr>
    <tr>

    <td>Fizic&#259;</td>
    <td
    bgcolor="#ffc922">Informatic&#259;</t
    d>
    <td>
    Englez&#259; </td>

    <td>Sport</td>
    <td
    width="300">

    <img src="desen.jpg"
    height="100" width="300"/>
    </td>
    </tr>
    <tr>
    <td
    colspan="5" style="text-
    align:center">Acesta este orarul
    nostru</td>
    </tr>
    </table>
    </body>
    <footer style="text-
    align:center;margin-top:300">Aceasta
    este partea din footer a paginii, care este
    localizata in partea de jos</footer>
    </html>

    Tema pentru
    acasă. Elevii îşi notează în caiete tema pentru
    5 min Creaţi o listă cu codurile culorilor. acasă Expunere Practica

    S-ar putea să vă placă și