Școala Gimnazială „Elekes Vencel”, Suseni

Profesor: Sándor Jácinta

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ 1 -
ENGLEZĂ
CLASA a II-a
ANUL ŞCOLAR 2021-2022

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina: Comunicare în limba modernă 1 - Engleză
Curriculum aplicat: 1 oră/ săptămână
Manual: Comunicare în limba modernă1-limba engleză,
Fairyland Pupil’s Book, Jenny Dooley-Virginia Evans

1
 COMPETENȚE GENERALE
conform Programei Şcolare pentru disciplina Comunicare în limba modernă 1
Clasa II aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013

1. Receptarea de mesaje orale simple

2. Exprimarea orală în situaţii de comunicare uzuală
3. Receptarea de mesaje scrise simple
4. Redactarea de mesaje simple în situaţii de comunicare uzuală
Școala Gimnazială „Elekes Vencel”, Suseni
Profesor: Sándor Jácinta
PLANIFICARE ANUALĂ
CLASA a II-a
ANUL ŞCOLAR 2021-2022

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina: Comunicare în limba modernă 1 -
englezăSemestrul Unități de învățare Nr. de ore Săptămâna Observaţii
Curriculum aplicat: 1 oră/săptămână
I. Back to school 2 13 - 24 sept.
Manual: Comunicare în limba modernă1-limba
II. Presenting
engleză, Fairyland Pupil’s Book, Jenny(1) Dooley-Virginia 3 27 sept – 15
Evans oct.
I III. Presenting (2) 3 18 oct. - 12
noi.
IV. Positions 2 15 noi. – 3
dec.
V. Holidays 3 06 – 22 dec.
Total ore în semestrul I 13 1 - 14

I. Revision 2 10 - 21 ian.
II. Activities 4 24 ian - 18
feb.
III. Locating (1) 3 21 feb. - 11
mar.
IV. Happy Easter 2 28 mart. – 4
apr.
V. Locating (2) 2 14 – 25 mar.
VI. Objects 3 02 – 20 mai
VII. Characters and Family 3 23 mai. – 11
iun.

Total ore în semestrul al II-lea 19 1 - 20

TOTAL în anul școlar 32 1 - 34

 Planificarea materiei
COMUNICARE ÎN LIMBA MODERNĂ 1 - ENGLEZĂ
Clasa a II-a

Anul şcolar: 2021-2022

Cursuri: 34 de săptămâni de cursuri, aprox. 32 de ore/an
Semestrul I: 14 săptămâni, 1 oră/săptămână:. 13 ore (5 Octombrie Ziua Internațională a Educației, 30 Noiembrie 2021 și 1 Decembrie 2021).
Şcoala altfel (activităţi extraşcolare şi extracurriculare, având orar specific): 1 săptămână (8 - 14 aprilie 2022)
Semestrul al II-lea: 20 de săptămâni 1 oră/săptămână, 19 ore (24 Ianuarie 2022, 1 Mai 2022, Ziua Internațională a Muncii, 1 Iunie 2022, Ziua Copilului, 5
Iunie 2022, Ziua Învățătorului).

Profesor: Sándor Jácinta

Semestrul I
Unităţi de învăţare
1. Back to school
The school and the
classroom
2. Presenting a person
Name, gender and age
3. Presenting a person
Hobbies and likes
Competenţe specifice
2.3 Participarea la jocuri de
comunicare în care reproduce sau
creează rime / mesaje scurte
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
2.2 Prezentarea unei persoane/ unui
personaj cunoscut folosind câteva
detalii familiare (nume, gen, vârstă,
hobby)
1.3 Manifestarea curiozităţii faţă de
sesizarea semnificaţiei globale a
unor filme şi a unor cântece pentru
copii în limba modernă respectivă
2.1 Reproducerea unor cântece/
poezii simple pentru copii
2.2 Prezentarea unei persoane/ unui
Conţinuturi Număr de Săptămâna Observaţii
Activităţi de învăţare ore
My name is....
I am a boy/ girl in the second grade. 2 13 - 24 sept.
This is my English copybook.
The school and the classroom
School supplies- listening and
repeating
How old are you? I’m...... years old.
He is...., She is..... 3 27 sept – 15
oct.
How old is he/ she?
He/ she is.... years old.
I like.....
He/she likes......... 3 18 oct. - 12
noi.
What do you like to do?- listening and
singing
 Colours- revision personaj cunoscut folosind câteva Colours- revision
detalii familiare (nume, gen, vârstă,
hobby)
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
4. Locating in space 1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază Positions- IN, ON, UNDER
Positions (pe, sub, în faţă, în spatele, în) ale
15 noi. – 3
unor obiecte din universul imediat, Where is the....? 2 dec.
în mesaje articulate clar şi rar
2.4 Cererea şi oferirea unor
informaţii scurte şi simple
referitoare la localizarea obiectelor
din universul imediat
5. Merry Christmas and 2.1 Reproducerea unor cântece/ Merry Christmas and a Happy New
a Happy New Year poezii simple pentru copii Year
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru Christmas songs 3 06 – 22 dec.
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
 Semestrul al II-lea
Unităţi de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Număr de Săptămâna Observaţii
Activităţi de învăţare ore
1. Revisions 2.2 Prezentarea unei persoane/ unui Revisions- IN, ON, UNDER
personaj cunoscut folosind câteva
detalii familiare (nume, gen, vârstă, 2 10 - 21 ian.
Describing people hobby) Simple descriptions- BIG, SMALL,
and objects 2.4 Cererea şi oferirea unor LONG, SHORT, TALL, SHORT
informaţii scurte şi simple
referitoare la localizarea obiectelor
din universul imediat
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
2. Activities at school 2.3 Participarea la jocuri de Expressing activities at school and at
and at home comunicare în care reproduce sau home
creează rime / mesaje scurte 4 24 ian - 18 feb.
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
3. Locating in space 1.1 Oferirea unei reacţii adecvate, în Positions- IN FRONT OF, BEHIND
Positions situaţii de comunicare uzuale, la o Where is the....?
întrebare/ instrucţiune simplă rostită 3 21 feb. - 11
Revision of animals clar şi foarte rar Revision of animals, describing mar.
1.2 Recunoaşterea poziţiilor de bază animals
(pe, sub, în faţă, în spatele, în) ale
unor obiecte din universul imediat,
Short commands în mesaje articulate clar şi rar Short commands- STAND UP, SIT
2.4 Cererea şi oferirea unor DOWN, TAKE UP, PUT DOWN,
informaţii scurte şi simple COME HERE, GO TO THE...
 referitoare la localizarea obiectelor
din universul imediat
4. Happy Easter 2.1 Reproducerea unor cântece/ Happy Easter
poezii simple pentru copii Spring is here- listening and singing 2
28 mart. – 4
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru apr.
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise
5. Locating in space 2.3 Participarea la jocuri de Locating in space- revision of
Positions comunicare în care reproduce sau HERE, THERE, LEFT, RIGHT, ON 2 28 mart. – 4
apr.
creează rime / mesaje scurte THE LEFT, ON THE RIGHT
Parts of the body- Parts of the body- revision
revision This is my head, this is my face....-
listening and repeating
6. Household objects 2.3 Participarea la jocuri de Objects in the house and in the
and objects in the comunicare în care reproduce sau garden 3
02 – 20 mai
garden creează rime / mesaje scurte Simple descriptions
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul ime
7. My favourite 2.2 Prezentarea unei persoane/ unui Presenting my favourite characters
characters personaj cunoscut folosind câteva
23 mai. – 11
detalii familiare (nume, gen, vârstă, 3 iun.
hobby)
My family* 2.3 Participarea la jocuri de Family members* * third grade
comunicare în care reproduce sau Presenting my family* content
creează rime / mesaje scurte
3.1 Manifestarea curiozităţii pentru
decodarea unor mesaje scrise simple
şi scurte din universul imediat
4.1 Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei în care elaborează
cu sprijin scurte mesaje scrise