Școala Gimnazială „Tarisznyás Márton”, Valea Strâmbă

Profesor: Sándor Jácinta

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
INFORMATICĂ ŞI TIC
CLASA A VIII-A
ANUL ŞCOLAR 2021-2022

Aria curriculară: Tehnologii

Disciplina: Informatică şi TIC
Curriculum aplicat: 1 oră/ săptămână
Ordinul: Nr. 3393/28.02.2017
 COMPETENȚE GENERALE
conform Programei Şcolare pentru disciplina Informatică şi TIC clasele a V-a – a VIII-a
aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3393/28.02.2017

1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și

comunicațiilor
2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare
a informației
3. Elaborarea creativă de mini proiecte care vizează aspecte sociale, culturale
și personale, respectând creditarea informației și drepturile de autor
Școala Gimnazială „Tarisznyás Márton”, Valea Strâmbă
Profesor: Sándor Jácinta
PLANIFICARE ANUALĂ
CLASA A VIII-A
ANUL ŞCOLAR 2020-2021

Aria curriculară: Tehnologii

Semestrul Unități de învățare Nr. de ore Săptămâna Observaţii

I. Noţiuni introductive 1 13-24 sept.
II. Calcul tabelar 7 27 sept – 19
noi.
I III. Pagini WEB 3 22 noi. – 22
dec.
Recapitulare - Evaluare 3 pe parcurs
Total ore în semestrul I 14 1 - 14

I. Pagini WEB 7 10 ian – 11

mar.
II. Algoritimi 6 14 mar. – 10
iun.
III. “Şcoala altfel” – proiect educaţional 1 8 apr. – 14
apr.
Recapitulare - Evaluare 5 pe parcurs

Total ore în semestrul al II-lea 19 1 – 19

TOTAL în anul școlar 33 1 - 33

Disciplina: Informatică şi TIC

Curriculum aplicat: 1 oră/săptămână
Manual: Informatică şi TIC – manual pentru clasa a
VII-a, EdituraDidactică şi Pedagogică S.A, 2018
 Planificarea materiei
INFORMATICĂ ŞI TIC
Clasa a VIII-a

Anul şcolar: 2021-2022

Cursuri: 34 de săptămâni de cursuri, aprox. 34 de ore/an
Semestrul I: 14 săptămâni, 1 oră/săptămână:. 14 ore (5 Octombrie Ziua Internațională a Educației, 30 Noiembrie 2021 și 1 Decembrie 2021).
Şcoala altfel (activităţi extraşcolare şi extracurriculare, având orar specific): 1 săptămână (8 - 14 aprilie 2022)
Semestrul al II-lea: 19 de săptămâni 1 oră/săptămână, 19 ore (24 Ianuarie 2022, 1 Mai 2022 Ziua Internațională a Muncii, 1 Iunie 2022 Ziua Copilului, 5
Iunie 2022 Ziua Învățătorului).

Profesor: Sándor Jácinta

Semestrul I

Unităţi de Competenţe specifice Conţinuturi Număr Săptămâ Obser

învăţare Activităţi de învăţare de ore na vaţii
1. Noţiuni 1. Utilizarea responsabilă şi Normele de securitate şi protecţie a muncii în 1
introductive eficientă a tehnologiei laboratorul de informatică şi TIC 13-24
informaţiei şi comunicaţiilor Test iniţial de verificare a cunoştinţelor 1 sept.
2. Calcul 1.1. Utilizarea eficientă şi în Calcul tabelar
tabelar condiţii de siguranţă a  Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de 1
dispozitivelor de calcul calcul tabelar 27 sept.
1.2. Utilizarea eficientă a unor  Structura unui registru de calcul (foaie de – 19 noi.
componente software calcul, coloană, rând, celulă, adresă de 1
1.3. Utilizarea eficientă şi în celulă)
siguranţă a Internetului ca sursă  Operații cu un registru de calcul 1
de documentare (deschidere, închidere, salvare, creare)
2. Rezolvarea unor probleme  Operații cu foi de calcul (accesare, 1
elementare prin metode intuitive redenumire)

4
 de prelucrare a informaţiei
2.1. Identificarea unor modalităţi
algoritmice pentru rezolvarea
unor situaţii din viaţa cotidiană,
exprimate în limbaj natural
2.2. Identificarea datelor cu care
lucrează algoritmii în scopul
utilizării acestora în prelucrări
2.3. Descrierea în limbaj natural
a unor algoritmi cu ajutorul
secvenţelor de operaţii şi a
deciziilor pentru rezolvarea unor
probleme simple
3. Elaborarea creativă de mini
proiecte, care vizează aspecte
sociale, culturale şi personale,
respectând creditarea informaţiei
şi drepturile de autor
3.1. Aplicarea operaţiilor
3. Pagini specifice editoarelor grafice în
WEB vederea realizării unor materiale
digitale
3.2. Implementarea unui algoritm
care conţine structura secvenţială
şi / sau alternativă într-un mediu Recapitulare – Evaluare
grafic interactiv
3.3. Manifestarea creativă prin
utilizarea unor aplicaţii simple de
construire a unor jocuri digitale
 Operaţii de editare (selectare, copiere, 1
mutare, ştergere)
 Operații de formatare a rândurilor /
coloanelor 1
 Operații de formatare a celulelor (aliniere
conținut, borduri, culori de umplere, stiluri 1
predefinite)
 Tipuri de date: numeric, text, dată
calendaristică
 Sortarea crescătoare / descrescătoare a
datelor dintr-un tabel după unul sau mai
multe criterii 1
 Formule de calcul care utilizează operatori
aritmetici (+, -,*, /)
 Funcții specifice aplicaţiei de calcul tabelar
pentru sumă, maxim, minim, medie
aritmetică şi decizie
 Grafice: tipuri de grafice. Serii de date
Recapitulare – Evaluare
Pagini WEB
 Elemente de interfaţă ale unui editor de 1 22 noi. –
pagini web 1 22 dec.
 Instrumente de bază ale editorului de
pagini web 1
1

5
Semestrul al II-lea

Unităţi de Competenţe specifice Conţinuturi Număr Săptămâna Observaţii

învăţare Activităţi de învăţare de ore
1. Pagini 1. Utilizarea responsabilă şi Pagini WEB
WEB eficientă a tehnologiei  Aplicații - Instrumente de bază ale 2 10 ian –
1
informaţiei şi comunicaţiilor editorului de pagini web 11 mar.
1.1. Utilizarea eficientă şi în  Elemente de structură ale unei pagini 1
condiţii de siguranţă a web: antet, titlu, corp
dispozitivelor de calcul  Operații de editare a elementelor de
1.2. Utilizarea eficientă a unor conținut (paragraf, imagini, tabele, liste, 1
componente software legături): inserare, ștergere, mutare, 1
1
1.3. Utilizarea eficientă şi în copiere
siguranţă a Internetului ca  Operații de formatare la nivel de text,
sursă de documentare paragraf, fundal 1
2. Rezolvarea unor probleme  Securitate cibernetică
elementare prin metode Lecţie recapitulativă 1
intuitive de prelucrare a Probă de evaluare
informaţiei Algoritmi
2.1. Identificarea unor  Șir de valori (noțiuni introductive) 2 14 mar. –
2. Algoritmi modalităţi algoritmice pentru  Operații cu șiruri de valori: citire, 10 iun.
2
rezolvarea unor situaţii din afişare, parcurgere
viaţa cotidiană, exprimate în  Algoritmi de bază pentru șiruri de 2
limbaj natural valori: numărare, sumă / produs, minim /
2.2. Identificarea datelor cu maxim, verificare a unei proprietăți
care lucrează algoritmii în
scopul utilizării acestora în
prelucrări
2.3. Descrierea în limbaj
natural a unor algoritmi cu

6
ajutorul secvenţelor de operaţii
şi a deciziilor pentru rezolvarea “Şcoala altfel” – proiect educațional* 1
unor probleme simple
1
3. Elaborarea creativă de mini Lecție recapitulativă 1
proiecte, care vizează aspecte Probă de evaluare
sociale, culturale şi personale, Lecție recapitulativă finală 1
respectând creditarea
informaţiei şi drepturile de
autor
3.1. Aplicarea operaţiilor
specifice editoarelor grafice în
vederea realizării unor
materiale digitale
3.2. Implementarea unui
algoritm care conţine structura
secvenţială şi / sau alternativă
într-un mediu grafic interactiv
3.3. Manifestarea creativă prin
utilizarea unor aplicaţii simple
de construire a unor jocuri
digitale