Curriculumul centrat pe competenţe răspunde exigenţelor pieţei muncii, deoarece asigură

pregătirea absolvenţilor pentru viaţa socială şi profesională. În învăţământul bazat pe competenţe

instruirea este orientată către rezultatele finale elevii fiind implicaţi în activitatea de învăţare
continuă şi de autoevaluare a competenţelor. Astfel elevii au reprezentarea achiziţiilor finale şi a
demersului de dobândire a acestora.
In general, incerc sa ating exersarea tuturor competentele pe parcusul unui an scolar, sunt
însă si competențe ale programei pe care eu nu le-am vizat în mod sistematic. Deseori am pus
accentul pe continuturi si nu pe competente.

O competenta pe care am neglijat-o la clasa a VI-a este participarea la schimbul de

mesaje scrise (4.3). In vederea exersarii acestei competente propun urmatoarele activitati in
perechi pe care le voi desfasura la orele de limba engleza:

1) Un elev redacteaza un email pe o tema data (solutionarea unei probleme, vesti din
vacanta, cererea unei sfat) iar colegul raspunde tot printr-un email. O varianta ar fi
utilizarea chiar a casutei de email.
2) Schimb de mesaje pe telefon, lansare de invitatie- acceptare-refuz (agreeing, accepting,
suggesting, disagreeing)
3) afișe/ prezentare digitala (cu imagini, video) cantaret preferat, mancare preferata,
hobbyuri.