Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
eu/national-policies/eurydice)
Sistemul naţional de învăţământ este structurat în niveluri educaţionale, astfel încât să fie asigurată
coerenţa instrucţiei şi educaţiei conform particularităţilor de vârstă şi individuale ale elevilor şi studenţilor.
grupa mică
grupa mijlocie
grupa mare.
clasa pregătitoare
clasele I—IV.
Trecerea de la învăţământul primar la cel secundar inferior (gimnaziu) este condiţionată numai de
promovarea învăţământului primar.
Învățământul secundar inferior (ISCED 2) sau gimnazial
Învățământul secundar inferior (ISCED 2) sau gimnazial cuprinde clasele V—VIII. Accesul la nivelul superior
se realizează prin examen de evaluare națională și de repartizare în unități de învățământ secundar
superior.
teoretică
vocațională
tehnologică, sau
învățământ profesional
învățământ tehnic
învățământ postliceal.
Învățământul superior (ISCED 5-8), este organizat în universități, academii de studii, institute, școli de
studii superioare, denumite instituții de învățământ superior sau universități, autorizate provizorii sau
acreditate.
studii de masterat
studii de doctorat.
Educația adulților
Educația adulților cuprinde programe de formare la toate nivelurile de calificare, organizate în sectorul
public sau privat.
***
***
Finalizarea învăţământului liceal este atestată printr-un certificat de absolvire care conferă:
Absolvenţii primesc de asemenea portofoliul personal pentru educaţie permanentă actualizat şi, la cerere,
foaia matricolă.
Absolvenţii de liceu care promovează examenul de bacalaureat primesc diploma de bacalaureat care le
conferă dreptul de a urma învăţământul superior, în condiţiile stabilite de lege. Examenul de bacalaureat
este un examen naţional.
Învăţământul postsecundar non-terţiar este organizat prin şcolile postliceale şi şcolile de maiştri şi poate fi
urmat numai de absolvenţii de liceu - cu sau fără diplomă de bacalaureat.
În învăţământul preuniversitar elevii se pot transfera între instituţii de învăţământ, filiere, profiluri şi
specializări, pe baza regulilor specifice stabilite prin Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor
de Învăţământ Preuniversitar.
universităţi
instituţii
academii de studii
facultăţi
colegii universitare
departamente
catedre
numai de educaţie.
Înfiinţarea instituţiilor de învăţământ superior se poate face numai prin legi dedicate, conform procedurilor
de acreditare a învăţământului superior şi recunoaşterea diplomelor.
Instituţiile de învăţământ superior stabilesc metodologia de admitere, conform criteriilor generale stabilite
de Ministerul Educaţiei Naționale.
La nivelul învăţământului superior caracterul deschis este asigurat prin Carta Universitară.
Şcolarizarea la domiciliu
În conformitate cu prevederile Legii educației naționale (Legea 1/2011):
Pentru copiii, elevii şi tinerii cu boli cronice sau cu boli care necesită perioade de spitalizare mai mari
de 4 săptămâni se organizează, după caz, grupe sau clase în cadrul unităţii sanitare în care aceştia
sunt internaţi.
Pentru copiii, elevii şi tinerii care, din motive medicale sau din cauza unei dizabilităţi, sunt
nedeplasabili, se organizează şcolarizare la domiciliu, pe o perioadă determinată.
Şcolarizarea la domiciliu, respectiv înfiinţarea de clase sau de grupe în spitale se fac de către
inspectoratul şcolar, la propunerea CJRAE/CMBRAE, conform unei metodologii-cadru elaborate de
Ministerul Educaţiei.
Contact *
Message *
Source URL:
https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/organisation-education-system-and-its-structure-64_ro