CUPRINS

1. Definirea noiunilor........................................................................................1 2. Pregtirea profesional...................................................................................1 3. Perfecionarea profesional............................................................................5 4. Contracte speciale de formare profesional....................................................8 5. Contractul de ucenicie la locul de munc........................................................9

1. Definirea noiunilor

n 2002, conceptul de formare profesional a fost pentru prima oar reglementat de legislaia muncii de la noi prin lege organic. Formarea profesional face obiectul de reglementare al titlului vi din codul al muncii. Formarea profesional este un proces complex care caracterizeaz mai curnd relaiile sociale reglementate de normele legislaiei nvmntului. Avnd n vedere ns c dobndirea unei profesii sau meserii este condiie pentru ncheierea contractului individual de munc, formarea profesional face i obiectul de studiu al legislaiei muncii. Conceptul de formare profesionalare cel puin dou accepiuni. n sens restrns, prin formare profesional se nelege dobndirea cunotinelor i calificrilor necesare pentru ocuparea unui post. n sens mai larg ns, formarea profesional cuprinde dou etape: formare iniial i formare continu. Formarea iniial semnific dobndirea cunotinelor cerute de lege pentru ocuparea unui anumit post iar formarea continu semnific perfecionarea aptitudinilor de a profesa pe funcia respectiv i actualizarea cunotinelor n acord cu noutile momentului. Formarea profesional iniial mai este cunoscut i sub denumirea de pregtire profesional, n timp ce formarea profesional continu se numete i perfecionare profesional

2. Pregtirea profesional
Aa cum am artat mai sus, pregtirea profesional sau formarea profesional iniial reprezint procesul prin care o persoan dobndete cunotinele i calificrile necesare pentru ocuparea unui post n cmpul muncii. Pregtirea profesional este un proces de nvare, bazat pe garaniile constituionale ale dreptului la nvtur. Reglementarea procesului de nvmnt face obiectul legii nr. 1/2011 care prevede c sistemul de invatamant se imparte n: preuniversitar i superior. Conform art 23 din aceeai lege, sistemul naional de nvmnt preuniversitar cuprinde urmtoarele niveluri: a) educaia timpurie (0-6 ani), format din nivelul anteprecolar (0-3 ani) i nvmntul precolar (3-6 ani), care cuprinde grupa mic, grupa mijlocie i grupa mare; b) nvmntul primar, care cuprinde clasa pregtitoare i clasele I-IV; c) nvmntul secundar, care cuprinde: (i) nvmntul secundar inferior sau gimnazial, care cuprinde clasele V-IX; (ii) nvmntul secundar superior sau liceal, care cuprinde clasele de liceu XXII/XIII, cu urmtoarele filiere: teoretic, vocaional i tehnologic; d) nvmntul profesional, cu durat ntre 6 luni i 2 ani;
1

e) nvmntul teriar non-universitar, care cuprinde nvmntul postliceal. (2) nvmntul liceal, vocaional i tehnologic, nvmntul profesional i nvmntul postliceal se organizeaz pentru specializri i calificri stabilite de ministerul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, n conformitate cu registrul naional al calificrilor. nvmntul liceal cuprinde urmtoarele filiere i profiluri: a) filiera teoretic, cu profilurile umanist i real; b) filiera tehnologic, cu profilurile tehnic, servicii, resurse naturale i protecia mediului; c) filiera vocaional, cu profilurile militar, teologic, sportiv, artistic i pedagogic. Ministerul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului este abilitat s stabileasc prin planurile-cadru de nvmnt, n funcie de dinamica social, economic i educaional, specializri diferite n cadrul profilurilor. Durata studiilor n nvmntul liceal - forma de nvmnt cu frecven - este de 3 ani pentru filiera teoretic, de 3 sau de 4 ani pentru filiera vocaional, i de 4 ani pentru filiera tehnologic, n conformitate cu planurile - cadru aprobate de ministerul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Pentru unele forme de nvmnt cu frecven i cu frecven redus, durata studiilor se prelungete cu un an. nvmntul liceal se organizeaz i funcioneaz, de regul, ca nvmnt cu frecven. Acesta se poate organiza i poate funciona i ca nvmnt cu frecven redus, n unitile de nvmnt stabilite de inspectoratul colar, n colaborare cu autoritile administraiei publice locale. Unitile de nvmnt liceal se organizeaz cu una sau mai multe filiere i unul sau mai multe profiluri. n cadrul profilurilor se pot organiza una sau mai multe calificri profesionale sau specializri, conform legii. Absolvenii nvmntului liceal care au dobndit formal, nonformal sau informal competene profesionale pot susine examen de certificare a calificrii, n condiiile legii. Absolvenii care promoveaz examenul de certificare dobndesc certificat de calificare i suplimentul descriptiv al certificatului, conform europass55. Unitile de nvmnt n care se organizeaz filiera tehnologic sau vocaional a liceului sunt stabilite de inspectoratele colare, cu consultarea autoritilor administraiei publice locale, avnd n vedere tendinele de dezvoltare social i economic precizate n documentele strategice regionale, judeene i locale. nvmntul profesional se poate organiza n coli profesionale care pot fi uniti independente sau afiliate liceelor tehnologice, de stat sau particulare. Pregtirea prin nvmntul profesional se realizeaz pe baza standardelor de pregtire profesional aprobate de ministerul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, n urma consultrii partenerilor sociali. Standardele de pregtire profesional se realizeaz pe baza standardelor ocupaionale validate de comitetele sectoriale. Absolvenii nvmntului profesional, care promoveaz
2

examenul de certificare a calificrii profesionale, dobndesc certificat de calificare profesional i suplimentul descriptiv al certificatului, conform europass 1 . Modul de organizare i de desfurare a examenului de certificare a calificrii profesionale este reglementat de ministerul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului prin metodologie, care se d publicitii la nceputul ciclului. Absolvenii nvmntului profesional, care promoveaz examenul de certificare a calificrii profesionale, pot urma cursurile nvmntului liceal cu frecven redus. Absolvenii nvmntului gimnazial care ntrerup studiile pot finaliza, pn la vrsta de 18 ani, cel puin un program de pregtire profesional care permite dobndirea unei calificri corespunztoare cadrului naional al calificrilor. Programele de pregtire profesional sunt organizate prin unitile de nvmnt de stat i sunt gratuite, n condiiile n care sunt finalizate pn la vrsta de 18 ani. Durata i coninutul programelor de pregtire profesional sunt stabilite de unitatea de nvmnt, pe baza standardelor ocupaionale, prin consultare cu angajatorii. Programele de pregtire profesional se finalizeaz cu examen de certificare a calificrii. Organizarea i desfurarea examenului de certificare a calificrii sunt reglementate de autoritatea naional a calificrilor. Statul susine nvmntul profesional i nvmntul liceal -filiera tehnologic sau vocaional, prin: a) recunoaterea n nvmntul teriar non-universitar a studiilor obinute n cadrul nvmntului liceal - filiera tehnologic sau vocaional, n baza unui regulament propriu; b) finanarea parial la colarizarea n cadrul colilor postliceale de stat; c) burse speciale i alte forme de sprijin material. Potrivit art. 44 din legea 1/2011 educatiei nationale, nvmntul postliceal se organizeaz pentru calificri profesionale nscrise n registrul naional al calificrilor, stabilite de ministerul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i aprobate prin hotrre a guvernului. nvmntul postliceal face parte din nvmntul profesional i tehnic i este parial subvenionat de stat. nvmntul postliceal special face parte din nvmntul profesional i tehnic i este integral subvenionat de stat iar colile de maitri sunt coli postliceale. nvmntul postliceal are o durat de 1-3 ani, n funcie de complexitatea calificrii i de numrul de credite pentru educaie i formare profesional. colarizarea n nvmntul postliceal de stat, organizat n conformitate cu prevederile prezentei legi, se finaneaz prin bugetele locale ale unitilor administrativ1

Suplimentul la certificatul profesional, parte a portofoliului europass, este un document care prezinta intr-o forma standardizata si explica informatiile continute in certificatele de competenta profesionala eliberate de institutiile acreditate (formatori autorizati). Suplimentul nu reprezinta un substitut al certificatului original si nu propune un sistem separat de recunoastere sau validare a competentelor profesionale. Documentul este util pentru cei care doresc sa urmeze cursuri (de specializare, calificare, recalificare) sau pentru angajare (mai ales cand e vorba de o institutie de educatie/formare sau de un angajator dintr-o alta tara europeana) si trebuie sa prezinte documente cu privire la educatia/formarea anterioara.

teritoriale, din sumele defalcate din venituri ale bugetului de stat i din venituri ale bugetelor locale. colarizarea poate s fie finanat i de ctre solicitani, persoane fizice sau juridice, prin contract ncheiat cu unitatea de nvmnt care asigur colarizarea. Statul susine i stimuleaz, inclusiv financiar, programe de studiu pentru nvmntul postliceal, n parteneriat public-privat. Cifra de colarizare pentru nvmntul postliceal de stat se aprob prin hotrre a guvernului. Prin excepie, cifra de colarizare pentru nvmntul postliceal de stat finanat integral de ctre solicitani, persoane fizice sau juridice, se aprob, prin decizie, de inspectoratul colar i se comunic ministerului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Admiterea n nvmntul postliceal se face n conformitate cu criteriile generale stabilite de ministerul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea de nvmnt, prin consultarea factorilor interesai. Au dreptul s se nscrie n nvmntul postliceal absolvenii de liceu, cu sau fr diplom de bacalaureat. Creditele pentru educaie i formare profesional obinute n nvmntul postliceal pot fi recunoscute pentru absolvenii cu diplom de bacalaureat de ctre universiti, n baza deciziilor senatului universitar, ca uniti de credite de studii transferabile pentru nivelul licen. nvmntul superior este organizat n universiti, academii de studii, institute, coli de studii superioare i altele asemenea, numite n continuare instituii de nvmnt superior sau universiti. Conform legii, misiunea nvmntului superior este de a genera i de a transfera cunoatere ctre societate prin: a) formare iniial i continu la nivel universitar, n scopul dezvoltrii personale, al inseriei profesionale a individului i a satisfacerii nevoii de competen a mediului socioeconomic; b) cercetare tiinific, dezvoltare, inovare i transfer tehnologic, prin creaie individual i colectiv, n domeniul tiinelor, al tiinelor inginereti, al artelor, al literelor, prin asigurarea performanelor i dezvoltrii fizice i sportive, precum i valorificarea i diseminarea rezultatelor acestora. Calificrile dobndite de absolvenii programelor de studii din nvmntul superior sunt atestate prin diplome, prin certificate i prin alte acte de studii eliberate numai de ctre instituiile de nvmnt superior acreditate. Diplomele corespunztoare programelor de studii universitare sunt nscrisuri oficiale i nu pot fi emise dect de instituiile acreditate, pentru programele i formele de studii acreditate sau autorizate provizoriu. Programele de studii universitare sunt grupate pe domenii de studii i organizate pe 3 cicluri de studiu: licen, master, doctorat. Formele de organizare a programelor de studii sunt:

a) cu frecven, caracterizate prin activiti de nvmnt i/sau de cercetare programate pe durata ntregii zile, specifice fiecrui ciclu de studii universitare, aproximativ uniform distribuite sptmnal/zilnic pe parcursul semestrului i presupunnd ntlnirea nemijlocit, n spaiul universitar, a studenilor cu cadrele didactice i de cercetare; b) cu frecven redus, caracterizat prin activiti dedicate mai ales unor cursuri de sintez i pregtirii aplicative, programate n mod compact i periodic, presupunnd ntlnirea nemijlocit, n spaiul universitar, a studenilor cu cadrele didactice de predare, completate de alte mijloace de pregtire specifice nvmntului la distan; c) la distan, caracterizat prin utilizarea unor resurse electronice, informatice i de comunicaii specifice, activiti de autonvare i autoevaluare completate de activiti specifice de tutorat. Legea nvmntului prevede reglementri speciale cu privire la nvmntul postuniversitar. Astfel, programele postuniversitare sunt: a) programe postdoctorale de cercetare avansat; b) programe postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu. Pot organiza programe postuniversitare de formare i dezvoltare profesional continu toate acele instituii de nvmnt superior care au acreditate cel puin programe de studii universitare de licen n domeniul tiinific respectiv. Programele postuniversitare de formare i dezvoltare profesional ale instituiilor acreditate se desfoar pe baza unui regulament propriu de organizare i desfurare, aprobat de senatul universitar i cu respectarea reglementrilor n vigoare. Programele postuniversitare pot utiliza ECTS/SECT i se finalizeaz cu un examen de certificare a competenelor profesionale asimilate de cursani pe parcursul programului. Programele postuniversitare se pot organiza n regim cu tax sau cu finanare din alte surse. Au dreptul s participe la studii postuniversitare absolvenii care au cel puin studii universitare cu diplom de licen sau echivalent. La finalizarea programelor postuniversitare de formare i dezvoltare profesional, instituia organizatoare elibereaz un certificat de atestare a competenelor profesionale specifice programului.

3. Perfecionarea profesional
Perfecionarea profesional este att un drept ct i o obligaie a fiecrui salariat n parte. Modificrile, progresele i tehnicile noi aprute n orice domeniu de activitate oblig ocupantul unui post s fie la curent i s poat face aplicarea noilor idei i metodologii. De exemplu, un economist absolvent al seciei de contabilitate, angajat de o firm n anul 1990 nu poate ine contabilitatea firmei dup regulile deprinse n anii universitari, ci trebuie s respecte noile reglementri n domeniu i s se perfecioneze continuu. De asemenea, un
5

medic nu va putea prescrie pacienilor si doar medicamentele despre care a aflat la coal, ignornd complet progresul din industria farmaceutic, iar exemple pot continua pentru fiecare profesie i meserie n parte. nainte de 2002 (adoptarea primului cod al muncii post-decembrist), perfecionarea profesional era mai curnd o obligaie dect un drept. Salariaii erau datori s in pasul cu schimbrile, dar angajatorii nu aveau nici o obligaie prevzut expresis verbis n actele normative. n codul muncii din 2002 a fost inclus titlul VI, Formarea profesional, care reglementeaz dispoziii generale n aceast privin, contractele speciale de formare profesional, contractul de ucenicie la locul de munc. Apreciem c titulatura titlului VI din codul muncii este defectuoas, deoarece formarea profesional, aa cum am artat mai sus, se refer strict la dobndirea cunotinelor necesare pentru a putea ocupa o anumit funcie sau meserie, iar reglementarea inserat n cod se refer la perfecionarea profesional a persoanelor care cau deja statutul de salariai. De altfel, art. 192 prevede expres c formarea profesional a salariailor are urmtoarele obiective: a) adaptarea salariatului la cerinele postului sau ale locului de munc; b) obinerea unei calificri profesionale; c) actualizarea cunotiinelor i deprinderilor specifice postului i locului de munc i perfecionarea pregtirii profesionale pentru ocupaia de baz; d) reconversia profesional determinat de restructurri socio-economice; e) dobndirea unor cunotiine avansate, a unor metode i procedee moderne, necesare pentru realizarea activitilor profesionale; f) prevenirea riscului omajului; g) promovarea n munc i dezvoltarea carierei profesionale. Formarea profesional a salariailor se poate realiza prin urmtoarele forme: a) participarea la cursuri organizate de ctre angajator sau de ctre furnizorii de servicii de formare profesional din ar sau din strintate; b) stagii de adaptare profesional la cerinele postului i ale locului de munc; c) stagii de practic i specializare n ar i n strintate; d) ucenicie organizat la locul de munc; e) formarea individualizat; f) alte forme de pregtire convenite ntre angajator i salariat. Angajatorul, n conformitate cu prevederile art. 194 din cod, are obligaia de a asigura salariailor acces periodic la formarea profesional. n acest sens, angajatorul care are mai mult de 20 de salariai elaboreaz, dup consultarea cu sindicatul sau cu reprezentanii salariailor, planuri anuale cu privire la formarea profesional. Aceste planuri anuale fac parte integral din contractul colectiv de munc din unitate. Modalitatea concret de formare profesional, drepturile i obligaiile prilor, durata formrii profesionale precum i orice alte

aspecte legate de formarea profesional fac obiectul unor acte adiionale la contractele individuale de munc. Formarea profesional individualizat se stabilete de ctre angajator mpreun cu salariatul n cauz, innd seama de criteriile avute n vedere n cadrul planului anual de formare profesional i de condiiile de desfurare a activitii la locul de munc. Observm c, n reglementarea iniial, codul nu prevedea sumele pe care angajatorul este obligat s se foloseasc pentru formarea profesional a salariailor si, nici ct de frecvent trebuie asigurat accesul salariailor la programe de formare profesional. Doar art. 194 prevedea c, n situaia n care participarea la cursurile sau stagiile de formare profesional era iniiat de angajator, toate cheltuielile vor fi suportate de ctre acesta. Formularea actual a art. 194 precizeaz c angajatorii au obligaia de asigura participarea la programe de formare profesional pentru toi salariaii, dup cum urmeaz: a) cel puin o dat la doi ani, dac au cel puin 21 de salariai, b) cel puin o dat la trei ani, dac au sub 21 de salariai Cheltuielile cu participarea la programele de formare profesional, asigurat dup frecvena indicat mai sus, se suport de ctre angajatori. Pe perioada suspendrii, salariatul beneficiaz de vechime la locul de munc, aceast perioad fiind considerat stagiu de cotizare n sistemul asigurrilor sociale de stat. nainte de 2002, angajatorii care suportau de bunvoie cheltuielile ocazionate cu formarea profesional a salariailor lor se confruntau cu ameninarea ca aceti salariai, dup ce au beneficiat de cursurile sau stagiile de pregtire, s nu fie atrai de idea colaborrii cu un alt angajator. Astfel, de pe urma perfecionrii salariatului avea s beneficieze un alt patron. Pentru a iei din aceast dilem, n tcerea absolut a legislaiei muncii mai vechi, angajatorii au optat pentru ncheierea unor acte adiionale la contractul individual de munc prin care s se soluioneze problema timpului lucrat n beneficiul angajatorului care a finanat cursuri de pregtire profesional. De cele mai multe ori ns clauze inserate n atare contracte au fost abuzive deoarece nclcau principiul libertii muncii stabilit de constituie ori prevedeau deapgubiri exorbitante, total disproporionate fa de valoarea cursurilor sau fa de prejudiciul efectiv suferit de angajator. Aceste situaii, de cele mai multe ori transformate n litigii de munc, au fost nlturate de inserarea n vechiul cod a unui articol care prevedea c salariaii care au beneficiat de un curs sau stagiu de formare profesional mai mare de 60 de zile, din iniiativa angajatorului, nu pot avea iniiativa ncetrii contractului individual de munc o perioad de cel puin 3 ani de la data absolvirii cursurilor sau stagiului de formare profesional. Actualmente, prin art 198 se prevede ca salariatul care a beneficiat de un curs de formare profesionala nu poate avea iniiativa ncetrii contractului de munca pentru o perioad stabilit prin act adiional. Se insereaz, astfel, obligativitatea ncheierii unui act aditional pentru orice stagiu de formare profesional, lasnd la latitudinea prilor stabilirea unei perioade n care salariatul s nu poat avea iniiativa ncetrii contractului de munca.
7

Dac dimpotriv, salariatul are iniiativa ncetrii contractului individual de munc dei a beneficiat de stagii de pregtire pltite de angajator, acesta va fi obligat s suporte toate cheltuielile ocazionate de formarea profesional, proporional cu perioada nelucrat din perioada stabilit conform actului adiional la contractul individual de munc. Aceast obligaie incumb urmtoarelor categorii de salariai: - salariaii care, dei au beneficat de cursuri sau stagii de pregtire au solicitat ncetarea unilateral a contractului individual de munc (au demisionat) mai nainte de expirarea perioadei de timp n care trebuiau s lucreze n favoarea angajatorului finanator; - salariaii care, n acelai nterval de timp, au fost concediai pentru motive de indisciplin; - al cror contract individual de munc a ncetat ca urmare a arestrii preventive pe o perioad mai mare de 60 de zile - n situaia condamnrii printr-o hotrre judectoreasc definitiv pentru o infraciune n legtur cu munca lor, - precum i n cazul n care instana penal a pronunat interdicia de exercitare a profesiei, temporar sau definitiv. Am elucidat pn aici prevederile legale n ipoteza participrii salariailor la cursuri sau stagii de pregtire profesional, din iniiativa angajatorului. Dac ns salariatul dorete s participe la un curs de formare profesional cu scoatere din activitate i are iniiativa pentru a urma aceste cursuri, atunci el trebuie s adreseze o cerere angajatorului. Acesta din urm este obligat s rspund solicitrii salariatului, dup consultarea cu sindicatul sau cu reprezentanii salariailor, n termen de 15 zile. n rspuns, angajatorul trebuie s precizeze condiiile n care va permite salariatului participarea la forma de pregtire profesional, inclusiv dac va suporta n totalitate sau n parte costul ocazionat de aceasta.

4. Contracte speciale de formare profesional

Formarea profesional la nivelul angajatorului prin intermediul contractelor speciale se face de ctre un formator. Acesta este numit de angajator dintre salariaii calificai, cu o experien profesional de cel puin 2 ani n domeniul n care urmeaz s se realizeze formarea profesional. Un formator poate asigura formarea, n acelai timp, pentru cel mult 3 salariai iar exercitarea activitii de formare profesional se include n programul normal de lucru al formatorului. Formatorul are urmtoarele obligaii: obligaia de a primi, de a ajuta, de a informa i de a ndruma salariatul pe durata contractului special de formare profesional; de a supraveghea ndeplinirea atribuiilor de serviciu corespunztoare postului ocupat de salariatul n formare; formatorul asigur cooperarea cu alte organisme de formare i particip la evaluarea salariatului care a beneficiat de formare profesional.

Conform art. 201, sunt considerate contracte speciale de formare profesional contractul de calificare profesional (art. 202 -art. 203 din cod) i contractul de adaptare profesional (art. 204 -art. 205 din cod). Contractul de calificare profesional este cel n baza cruia salariatul se oblig s urmeze cursurile de formare organizate de angajator pentru dobndirea unei calificri profesionale. Pot ncheia contracte de calificare profesional salariaii cu vrsta minim de 16 ani mplinii, care nu au dobndit o calificare sau au dobndit o calificare ce nu le permite meninerea locului de munc la acel angajator. Contractul de calificare profesional se ncheie pentru o durat cuprins ntre 6 luni i 2 ani. Pot ncheia contracte de calificare profesional numai angajatorii autorizai n acest sens de ministerul muncii i solidaritii sociale i de ministerul educaiei i cercetrii. Procedura de autorizare precum i modul de atestare a calificrii profesionale se stabilesc prin lege special. Contractul de adaptare profesional se ncheie n vederea adaptrii salariailor debutani la o funcie nou, la un loc de munc nou sau n cadrul unui colectiv nou. Contractul de adaptare profesional se ncheie o dat cu ncheierea contractului individual de munc sau, dup caz, la debutul salariatului n funcia nou, la locul de munc nou sau n colectivul nou, n condiiile legii. Contractul de adaptare profesional este un contract ncheiat pe durat determinat ce nu poate fi mai mare de un an. La expirarea termenului, salariatul poate fi supus unei evaluri n vederea stabilirii msurii n care poate face fa funciei noi, locului de munc nou sau colectivului nou n care urmeaz s presteze munca.

5. Contractul de ucenicie la locul de munc

Dei calificat de legiuitor drept un contract individual de munc de tip particular, datorit obiectului su specific ncadrarea din punct de vedere tehnico-legislativ a normelor care reglementeaz acest contract s-a fcut n titlul vi formarea profesional(art. 208 -art. 210). Contractul de ucenicie la locul de munc este contractul individual de munc de tip particular n temeiul cruia: a) angajatorul persoan juridic sau persoan fizic se oblig ca, n afara plii unui salariu, s asigure ucenicului formarea profesional ntr-o anumit meserie, potrivit obiectului su de activitate; b) ucenicul se oblig s urmeze cursurile de formare profesional i s munceasc n subordinea angajatorului respectiv. Organizarea, desfurarea i controlul activitii de ucenicie se reglementeaz prin legea 279/2005 privind ucenicia la locul de munc, n care prevede c durata contractului de ucenicie la locul de munc este determinat.

Contractul de ucenicie la locul de munc este un contract individual de munc de tip particular, ncheiat pe durat determinat, n temeiul cruia o persoan fizic, denumit ucenic, se oblig s se pregteasc profesional i s munceasc pentru i sub autoritatea unei persoane juridice sau fizice denumite angajator, care se oblig s-i asigure plata salariului i toate condiiile necesare formrii profesionale. Contractul de ucenicie la locul de munc se ncheie obligatoriu n form scris, n limba romn, i se nregistreaz n termen de 20 de zile la inspectoratul teritorial de munc judeean, respectiv al municipiului bucureti. Obligaia de ncheiere a contractului de ucenicie la locul de munc, n form scris, revine angajatorului. Pe lng elementele obligatorii ale contractului individual de munc, contractul de ucenicie la locul de munc cuprinde i urmtoarele clauze cu privire la: a) calificarea, respectiv competenele pe care urmeaz s le dobndeasc ucenicul; b) numele maistrului de ucenicie i calificarea acestuia; c) locul n care se desfoar activitatea de formare profesional; d) repartizarea programului de pregtire practic i a celui de pregtire teoretic, dup caz; e) durata necesar obinerii calificrii sau competenelor; f) avantajele n natur acordate ucenicului. Poate fi ncadrat ca ucenic orice tnr care nu deine o calificare profesional i care, la debutul perioadei de ucenicie nu a mplinit vrsta de 25 de ani. Ucenicul beneficiaz de dispoziiile aplicabile celorlali salariai, n msura n care ele nu sunt contrare celor specifice statutului de ucenic. Persoana fizic poate ncheia un contract de ucenicie la locul de munc, n calitate de ucenic, i la mplinirea vrstei de 15 ani, cu acordul scris al prinilor sau al reprezentanilor legali, pentru activiti potrivite cu dezvoltarea fizic, aptitudinile i cunotinele sale, dac astfel nu i sunt periclitate sntatea, dezvoltarea i pregtirea profesional. Lipsa acordului prinilor sau al reprezentanilor legali atrage dup sine nulitatea absolut a contractului de ucenicie. Durata contractului de ucenicie la locul de munc nu poate fi mai mare de 3 ani i mai mic de 6 luni. Ucenicul poate fi supus unei perioade de prob care nu va depi 30 de zile lucrtoare. Formarea profesional prin ucenicie la locul de munc cuprinde pregtirea teoretic i pregtirea practic sau numai pregtirea practic. Timpul necesar pregtirii teoretice a ucenicului este inclus n programul normal de munc. Salariul de baz lunar, stabilit prin contractul de ucenicie la locul de munc, este cel puin egal cu salariul de baz minim brut pe ar , n vigoare pentru un program de 8 ore pe zi, respectiv de 40 de ore n medie pe sptmn. Programul normal de munc pentru persoanele ncadrate n baza unui contract de ucenicie la locul de munc este de maximum 8 ore pe zi, n regim de maximum 5 zile pe sptmn. Pe perioada ncadrrii n munc n baza contractului de ucenicie la locul de munc, angajatorul are obligaia s asigure ucenicului care are domiciliul stabil n alt localitate, fr posibiliti de navet zilnic, condiii de cazare i de mas n regim de 3 mese pe zi, n uniti de profil autorizat, conform legii. Condiiile de
10

cazare trebuie s fie asigurate de ctre angajator i suportate de ucenic, iar contravaloarea acestora nu poate depi 50% din venitul net salarial realizat de ctre ucenic la locul de munc, conform contractului de ucenicie n vigoare.

11

Bibliografie

Beligrdeanu, erban Dicionar de drept al muncii, Editura Lumina Lex,Bucureti, 1997 Filip, Liviu Curs de Dreptul muncii, Casa de editur Venus, Iai, 2003 Ghimpu, Sanda; Alexandru iclea, Alexandru Dreptul muncii, Editura Allbeck, Bucureti, 2001 Popescu, Andrei Concordana legislaiei romne a muncii cu normele UE, n Revista Romn de Dreptul Muncii, nr. 1/2002 tefnescu, Ion Traian Modificrile Codului municii comentate OUG nr. 65/2005, Editura Lumina Lex, Bucureti, 2005 Top, Dan Opinii n legtur cu reglementarea contractului de ucenicie n proiectul noului Cod al muncii, n Revista Romn de Drept al Muncii, nr. 2/2002
Legea nr. 40/2011 (Codul muncii)

12