Sunteți pe pagina 1din 5

Pregatirea profesionala,semnificatii si metode de dobandire a acesteia

ARGUMENT

Corelatia intre pregatirea profesionala si succesul in cariera este una foare stansa,formand o relatie de interdependenta.De aceea este foarte important ca fiecare dintre noi sa fie pregatit profesional intr-un domeniu ce reprezinta un adevarat punct de interes ,daca nu o pasiune.In acest fel suntem dispusi sa ne perfectionam in mod constant chiar continuu in domeniul respectiv, prin aceasta avad sanse foarte mari de a a avea o cariera de succes si a ne pune in valoare aptitudinile.Alegerea profesiei este una dintre cele mai importante decizii din viata unei persoane iar ca urmare a acestei alegeri survine succesul sau insuccesul.

Pregatirea profesionala,semnificatii si metode de dobandire a acesteia Pregatirea profesionala urmata de o dezvoltare profesionala continua trebuie sa constituie o prioritate att pentru organizatie, ct si pentru salariat, din dorinta comuna de a face performanta. Pregatirea profesionala este un proces de instruire pe parcursul caruia participantii dobndesc cunostinte teoretice si practice necesare desfasurarii activitatii lor prezente. Spre deosebire de pregatire, dezvoltarea profesionala este un proces mai complex, avnd drept obiectiv insusirea cunostintelor utile, att in raport cu pozitia actuala, ct si cu cea viitoare. Existenta unor angajati care nu mai reusesc sa tina pasul, pe plan profesional, cu mutatiile care au loc in modul de desfasurare a activitatilor din economia moderna reprezinta o problema care preocupa tot mai multe firme. Tot mai frecvente sunt cazurile in care salariati considerati ani la rnd ca eficienti pe posturile lor isi indeplinesc cu tot mai mare dificultate responsabilitatile, iar performantele lor sunt tot mai reduse. In toate domeniile de activitate, formarea si perfectionarea salariatilor au devenit o cerinta a perioadei in care traim. Daca in trecut tinerii care dobndeau o profesie reuseau, pe baza cunostintelor obtinute in timpul scolii, sa o exercite pe toata durata vietii, astazi cunostintele se perimeaza foarte rapid. In Romnia, perfectionarea este perceputa ca o necesitate, dar nu constituie inca o prioritate. Un program de pregatire profesionala va da rezultate numai daca se bazeaza pe o analiza atenta a necesitatilor unei organizatii. Obiectivele unui astfel de program rezulta din nevoile interne ale organizatiei si sunt in concordanta cu obiectivele sale generale. Numai in acest mod formarea si perfectionarea profesionala pot fi cu adevarat eficiente, rezolvnd problemele viitorului odata cu cele ale prezentului. Specialistii considera ca orice organizatie trebuie sa mentina o stare de presiune continua asupra salariatilor sai pentru ca acestia sa fie motivati pentru autoperfectionare, evitndu-se astfel uzura cunostintelor. In acest scop, trebuie intreprinse urmatoarele actiuni: - cunoasterea ct mai exacta a cererii de pregatire profesionala si a evolutiei sale; - informarea celor interesati asupra posibilitatilor de pregatire profesionala; - organizarea unei evidente clare privind pregatirea profesionala a salariatilor in fiecare organizatie; - motivarea salariatilor si sprijinirea celor care doresc sa-si imbunatateasca pregatirea profesionala; - identificarea preocuparilor pentru aplicarea celor invatate; - realizarea unui control al actiunilor de pregatire profesionala; - coordonarea actiunilor de pregatire profesionala continua, fara a frna initiativele. Pregatirea profesionala se poate organiza sub diverse forme in cadrul firmelor, in unitati specializate sau in institute de invatamnt superior. Realizatorul programului va incerca sa determine schimbarea in atitudinea cursantilor prin utilizarea metodelor de simulare, prin interpretarea de catre cursanti a unor roluri, prin studii de caz sau jocuri de intreprindere. La elaborarea proiectului programului de pregatire profesionala este necesar sa participe diferite compartimente, in functie de specificul activitatii lor. Se vor stabili metodele de invatare, mijloacele de predare, continutul, locul de predare si alte aspecte necesare. Orice combinatie a acestor elemente poate constitui un model de perfectionare profesionala. Fiecare model are o serie de avantaje si de dezavantaje de care se va tine seama in alegerea finala. Capacitatea de invatare este influentata de o serie de calitati (cunostinte, nivel general de inteligenta, aptitudini specifice, sanatate, vrsta, oboseala, motivatie) ale celor care se instruiesc. Oamenii invata in diferite moduri. Instructorul va tine seama de conditiile concrete in care se face instruirea. Sunt cazuri in care ritmul de asimilare este mai mare la inceput si apoi incetineste. Daca se
2

asimileaza cunostinte noi, ritmul va fi mai lent la inceput si mai rapid dupa acumularea unui anumit nivel de cunostinte. In elaborarea unui program de pregatire profesionala se va tine seama de numarul orelor si de lungimea cursului, de nivelul de pornire si de sistemul de apreciere a rezultatelor. Diversitatea cerintelor de pregatire profesionala a salariatilor duce la existenta unui mare numar de metode de pregatire profesionala: a) Pregatirea profesionala la locul de munca, realizata prin instruire, ucenicie sau prin pregatirea de laborator. Instruirea la locul de munca permite formarea dexteritatilor practice specifice fiecarui post si se realizeaza prin instructaje efectuate de anumite persoane. Pregatirea prin ucenicie la locul de munca permite combinarea pregatirii teoretice cu cea practica, fiind utilizata, in mod frecvent, in cazul persoanelor care desfasoara activitati mestesugaresti. Pregatirea de laborator - unele activitati de pregatire pun accentul pe instructia emotionala si pe formarea unui anumit comportament. Prin aceasta metoda se studiaza evolutia comportamentului in cursul procesului de invatare, rezultatele obtinute la un moment dat fiind considerate drept punct de plecare pentru pregatirea ulterioara. b) Pregatirea profesionala in scopul indeplinirii responsabilitatilor functiei. Pentru angajatii care lucreaza in cadrul unor compartimente si chiar pentru manageri se pot folosi o serie de metode care constau in participarea angajatilor la rezolvarea unor probleme profesionale importante. Participarea, in grup, la elaborarea de proiecte, lucrari si studii are drept scop confruntarea cursantilor cu probleme reale, nemaiintlnite de ei pna atunci. In felul acesta, au posibilitatea sa propuna solutii, sa elaboreze variante, sa aleaga solutia optima si sa o aplice in practica. In acest caz, unul dintre obiectivele urmarite este de a invata cum s-ar putea aborda, in viitor, problemele similare. Delegarea sarcinilor. Primind de la seful ierarhic unele responsabilitati, un salariat isi poate insusi noi deprinderi si cunostinte profesionale. Cel care deleaga trebuie sa-i explice si sa-i demonstreze subalternului diferitele situatii cu care s-ar putea confrunta. In cazul folosirii acestei metode, sefii ierarhici trebuie sa constituie exemple de urmat att in ceea ce priveste metodele si stilul de munca, ct si personalitatea. Inlocuirea temporara a sefului ierarhic se foloseste pentru pregatirea profesionala a managerilor. Un manager poate fi inlocuit de un subaltern pe o anumita perioada, in mod voit sau fortuit. In acest caz, subordonatul ramne singur. Nemaiavnd pe cine sa intrebe, el va fi obligat sa ia singur decizii, sa studieze acte normative, lucrari de specialitate, experienta altor manageri de pe posturi similare. Avantajul consta in puternica implicare a cursantului (subordonatului) si in cunoasterea reactiilor proprii. c) Rotatia pe posturi presupune trecerea unei persoane pe un alt post, din acelasi compartiment sau din compartimente diferite. Aceasta rotatie permite stabilirea evolutiei posibile a salariatului si identificarea postului in care performantele sale ar putea fi maxime. Metoda este utila si pentru pregatirea managerilor. d) Participarea la grupe eterogene de munca ofera posibilitatea celor care doresc sa-si imbunatateasca pregatirea profesionala sa invete de la ceilalti participanti, prin cunoasterea opiniilor si solutiilor lor. In acelasi timp, ei pot sa-si puna in valoare propriile competente. e) Participarea ca instructor la programe de pregatire. Alaturi de cadrele didactice, care au sarcini bine precizate in procesul de perfectionare profesionala, la aceasta activitate pot participa si alti specialisti, in calitate de instructori. Acestia, orict de bine ar fi pregatiti, au nevoie sa-si actualizeze pregatirea si sa-si insuseasca noi cunostinte. In felul acesta instructorii pot sa-si autodetermine cerintele de perfectionare. f) Participarea la sedinte, considernd sedinta ca o activitate in echipa, in cadrul careia au loc schimburi de informatii, de idei si opinii asupra modului de solutionare a problemelor. Participantii au astfel posibilitatea sa cunoasca si alte domenii dect cele cu care se confrunta in mod curent. Ei isi pot forma o imagine mai completa despre firma si despre problemele cu care aceasta se confrunta.
3

Succesul in cariera survine unei pregatiri profesionale constante combinate cu un caracter puternic ce presupune stapanirea unor trasaturi precum: Ambitie Inainte de toate, trebuie sa ne dorim o cariera, pentru propria dezvoltare personala, nu pentru ca asa se specifica in carti. Ambitia se manifesta prin dorinta de a fi cu un pas in fata celorlalti, de a iti construi cariera in fiecare zi: cursuri, traininguri, mentori. In plus, valoarea la care se raporteaza o cariera tine si de recunoasterea externa : primirea unei oferte de munca de la o firma concurenta,obtinerea unei promovari,marirea salariului , acestea sunt dovezi ale ambitiei ce a fost pusa in practica Informare

In orice cariera, cunoasterea inseamna putere, asa ca trebuie sa fim la curent cu toate noutatile din domeniul in care lucram.Nu se poate pretinde ca ne dezvoltam cariera facand acelasi lucru zi de zi. Trbuie sa evitam monotoniai devenind profesionistj cu o cariera in ascensiune.

Demnitate

Reprezinta un important factor in calea catre succes.A sti sa raspundem unei provocari respectandune pe noi si pe cei din jurul nostru este un mare atu.

Diplomatie

Relatiile interumane sunt, de multe ori, o parte foarte importanta a succesuluiin cariera. Atat timp cat stim cum sa interactionam, sa pastram contactele si sa fim indeajuns de diplomati, avem toate sansele sa ne punem bazele unei cariere axata pe respectul si recunoasterea celor din jur. Rabdare

Ocaziile si rezultatele apar pana la urma, trebuie sa fim indeajuns de rabdatori sa ne urmarim planul de cariera.

Promptitudine

In construirea unei cariera trebuie sa fim in alerta pentru a nu pierde ocazii pretioase. A lua cuvantul intr-o sedinta, a propune propriile idei ca soluti, a accepta un job chiar daca nu ne simtim indeajuns de pregatiti pentru el acestia sunt pasii de zi cu zi in drumul catre o cariera de succes.

Brand personal

Felul in care aratam, ne imbracam, vorbim, gesturile, toate fac parte din imaginea persoanala iar aceasta este deasemenea un important factor in cariera. Curaj

Toti oamenii mari au mers, la un moment data, impotriva curentului. Fiind echilibrati in curajul nostrum, cariera se va contura din ce in ce mai pregnant, iar succesul nu va intarzia sa apara.
4