Decizia mea de a aplica la acest modul psihopedagogic este în primul rând datorată profesorilor

mei din ciclul gimnazial și liceal, persoane care au reușit să-și facă datoria de dascăli. Ei au fost motivul
pentru care un oarecare elev, ca mine de altfel, se putea dezvolta într-un mediu propice. La rândul meu
simt că este spre datoria mea de a le continua munca, de a forma și îndruma noi minți sclipitoare care au
să vină la orele de curs.
Nu putem neglija faptul că oamenii influențează alți oameni, drept fiind, în mod pozitiv sau
negativ. Mulți dintre noi s-ar aștepta ca un profesor să-și influențeze elevi numai din punct de vedere
cognitiv. Adevărul este că pedagogul nu are doar rolul de a fixa o serie de informații în mințile auditorilor
săi, ci și acela de a oferii perspective referitoare la viață. Pentru o a citi pe Maya Angelou, „În timp, mi-
am dat seama că oamenii vor uita ce ai spus, vor uita ce ai făcut, dar nu vor uita niciodată cum i-ai făcut
să se simtă”, acest lucru se aplică și în privința profesorilor. Modul în care un dascăl te face să te simți îți
influențează într-un mare procent interesul pe care tu ești dispus să-l oferi acelei materii. Nu este suficient
să fii îmbrăcat la costum și cravată pentru a te intitula „un prof bun”, este necesar să realizezi un minim
efort pentru a-ți înțelege elevi, a înțelege modul în care aceștia gândesc și pentru a reuși să-i faci să
asimileze materia pe care tu o predai.
De a lungul experienței mele ca elev de liceu, am avut parte de o serie pe profesori. Profesori pe
care îi pot numii în adevăratul sens al cuvântului dascăli, întrucât acei oameni au încercat să ne înțeleagă,
au comunicat cu noi facilitându-ne astfel aprofundarea lecțiilor. Dar, am avut parte și de indivizi cu
statutul de profesor doar pe hârtie, deoarece acei oameni înțelegeau în mod eronat definiția conceptului de
dascăl sau profesor. Mulți dintre aceștia, cei care se decideau într-un final să-și facă prezența la cursuri,
erau extrem de conservatori, obișnuiau să predea materia pe repede înainte fără să încerce măcar să ne
facă să înțelegem aspecte de bază referitoare la acea materie. Acesta poate fii unul dintre motivele pentru
care doresc să parcurg acest curs de psihopedagogie școlară. Îmi doresc să le ofer elevilor acel profesor
care poate să facă mai mult decât să scrie câteva cuvinte pe o veche tablă prăfuită, un profesor care se
poate face înțeles, dar care la rândul său să-i înțeleagă pe elevi.
Poate vă întrebați, de ce aș putea fi eu acela care să preia postul de profesor? Cred că această
profesie reprezintă prima celulă funcțională a societății, fiecare persoană indiferent de meseria pe care o
prestează, a fost la un moment dat instruită de un dascăl. Romanii obișnuiau să zică că în imperiu, ceea
mai importantă persoană după împărat este învățătorul, care avea rolul de a instruii noi oameni
specializați în diferite domenii.
În aceeași măsură mă consider o persoană perseverentă, plină de determinism care vrea să
performeze în acest domeniu.