3.

Realizaţi un eseu în care să vă exprimaţi opinia personală în ceea ce

priveşte relaţiile educaţionale între profesor şi grupul clasă de elevi.

Fiecare persoană, în funcție de caracter poate avea diferite relații cu alte persoane,
dacă vorbim la modul general. Raportându-ne la relația dintre profesor și grupul de
elevi dintr-o clasa, categoric relațiile pot fi diferite.

Un profesor se poate înțelege foarte bine cu un elev, pe când același profesor poate
avea mari probleme legate de înțelegere cu alt elev .

În mare parte totul depinde și de caracterul profesorului, și bineînțeles de

caracterul elevului .

Din punctul meu de vedere, ca și un viitor profesor îmi doresc pentru mine și
viitorii mei elevi multă înțelegere, prietenie și deschidere. Consider că trebuie să le
oferim înțelegere eleviilor , pentru că, ei trec prin diferite perioade ale vieții în care
au nevoie de îndrumare. Putem fi prieteni cu elevii, și tot odată să fim profesionali la
clasă, urmându-ne obiectivele educaționale pe care ar trebui să le avem ca profesori,
și anume formarea, educarea, învățarea și dezvoltarea eleviilor.

Putem fi prieteni cu elevii, dar totodată să cunoaștem limitele acestei prietenii,

adică totul să rămână profesional și bineînțeles să existe respect .

Este foarte important ca profesorul să știe să se manifeste și să intervină în diferite

situații care pot avea loc în clasa de elevi . Pot fi situații în care un elev devine
agresiv, și atunci profesorul trebuie să știe să nu amplifice problema ci să o aplaneze .

Profesorul trebuie să privească toți elevii în același mod. Chiar dacă unii sunt mai
interesați de învățare de cât alții, chiar dacă unii sunt cu dizabilități , pentru că știm
că există tot mai mulți copii cu diferite probleme de sănătate și de comportament.

Este foarte important să ne ghidăm după primul instinct și să ne facem lecțiile cât
mai plăcute, pentru a atrage cât mai mulți elevi în diferite activități pe care le putem
face cu clasa . Fie ele de grup ( diferite proiecte, chestionare ), fie ele particulare.
Toate aceste activități pot ajuta elevul să își dezvolte latura socială în cadrul clasei,
atât cu colegii cât și cu profesorul, prin discuții libere, dezbateri, prezentări în
fața clasei.

Interacțiunea dintre profesor și elev, influențează categoric atmosfera din sala de

clasă, profesorul este acela care crează și susține atmosfera clasei.

Profesorul, prin metodele sale proprii trebuie să motiveze elevii să învețe, nu să îi

forțeze. Generațiile actuale au nevoie de activități dinamice, adică putem să predăm
lecția la clasa de elevi, iar din când în când putem pune un video interesant despre
tema respectivă, putem face un joc interesant( acolo unde se poate), desigur tot pe
tema lecției, pentru a încerca să le captăm atenția. Totodată, putem încerca ca
profesori să facem predarea lecției diferit de la oră la ora, ca elevul să nu simtă
monotonie.
În opinia mea, profesorul trebuie să fie deschis spre tehnologie și spre ceea ce îi
captează, astăzi, pe elevi. Tehnologia este în continuă dezvoltare, iar un profesor care
nu ține pasul cu ea, nu cred că se va mai regăsi în sala de clasă . Noi ca profesori, sau
viitori profesori, pur și simplu trebuie să ținem pasul cu elevii pentru a ne putea face
ora plăcută, pentru a motiva elevii să fie activi la orele noastre, pentru ca ora să
decurgă de la sine, nu forțat după un anumit tipar( ex. evaluare, predare, iar ora
viitoare o luăm de la capăt).

Petricică Alida Ionela