PROIECT TEMATIC

,,Sǎrbǎtorile Pascale”

ARGUMENT

Punctul de plecare in desfǎşurarea proiectului, l-a constituit curiozitatea copiilor de a afla “de ce vine iepuraşul de Paşte” , “de ce roşim ouǎ”, “de ce mergem la
bisericǎ”, ce reprezintǎ Invierea.
Copiii iubesc aceasta sǎrbǎtoare nu numai pentru latura ei religioasǎ , ci şi pentru partea laicǎ-venirea iepuraşului cu cadouri.
Implicarea copiilor in derularea acestui proiect va conduce la conştientizarea faptului cǎ tradiţiile trebuiesc pǎstrate aşa cum au fost moştenite şi transmise mai
departe.

Competente specifice:

DP. -dezvoltarea capacitǎţii de cunoaştere si inţelegere a sǎrbǎtorilor şi tradiţiilor romaneşti si stimularea curiozitǎţii de investigare a acestora.
-dezvoltarea sensibilitǎţii copiilor privind inţelegerea semnificaţiei Sǎrbǎtorilor Pascale;

AVL-stimularea expresivitǎţii şi creativitǎţii prin activitǎţi de exprimare plasticǎ;

CLR-imbogǎţirea vocabularului cu cuvinte:pildǎ, rǎstignire, incondeiere, pascǎ,mantuitor, post.

-sǎ cunoascǎ semnificaţia religioasǎ a sǎrbǎtorilor Pascale;
-sǎ cunoascǎ obiceiurile şi tradiţiile legate de Sǎrbǎtoarea Paştelui
( impǎrtǎşirea, vopsirea ouǎlor, ciocnirea ouǎlor, sacrificarea mieilor, mersul la bisericǎ in noaptea de Inviere);
-sǎ distingǎ o zi obişnuitǎ de o zi de sǎrbǎtoare;

MM- sa cunoasca semnificatia cantecelor religioase si a cultului ortodox.

Inventar de probleme

Ce sştiu copiii Ce doresc sa afle

. roşirea ouǎlor; .care este salutul oamenilor in aceste zile de sǎrbǎtoare ?

. sacrificarea mieilor; .cand a inviat Iisus si ce fac oamenii in noaptea invierii lui ?
. ne imbrǎcǎm frumos ; .cine l-a rǎstignit pe Iisus pe cruce?
. facem pascǎ, cozonaci; .despre viaţa lui Iisus(patimile, rǎstignirea, moartea, invierea,cat timp a mai stat pe
. mergem la bisericǎ in vinerea mare si trecem pe sub masǎ, sǎrutand crucea pe care pǎmant dupa inviere, inǎlţarea la cer)
a fost rǎstignit Iisus;
. in sambǎta mare la miezul noptii ,primim lumina de la preot
Metode: -conversaţia,explicatia, demonstratia, exercitiul, povestirea, problematizarea, brainstorming, lucrul pe grupe, jocul.

Resurse:

Materiale: ouǎ, acuarele, hartie glasatǎ,creponatǎ, aracet, plastilinǎ,carioca, cǎrţi, reviste, pliante, fişe ,abţipilduri, lumanǎri, jetoane, planşe, caiete speciale,creioane
colorate, casetofon, aparat foto ;

Umane- copii, invatatoarea, pǎrinţi, bunici, preot.

Durata - o sǎptǎmanǎ

INVENTAR DE ACTIVITATI:

Ziua/ Competente Subiecte si mijloace de realizare Activitǎţi de dezvoltare personalǎ

data specifice
Luni CLR Patimile şi invierea Domnului Iisus Hristos – lect. Salutul; Calendarul naturii; Gimnastica de inviorare; Ne pregǎtim de activitǎţi;
MM inv.; ,,Hristos a inviat” – cantec;. Scriem numele sfinţilor Rugǎciunea;
de pe icoane;
,,Lǎcaşe de cult” , ,,Crucea Mantuitorului”
Joc de mişcare : ,,Iepuraşii veseli”
Marţi MEM Ajutǎ iepuraşul sǎ calculeze corect! ( joc didactic,, Cate Intalnirea de dimineaţǎ: ,,Cu suflet curat , invǎt sǎ cred in Dumnezeu!”; Calendarul;
DP ouǎ sunt in coş?”; ,,Coşul cu ouǎ”- aplicaţie; Ex. de inviorare;Mǎ pregǎtesc de activitǎţi;
AVL Nisip si apǎ: ,,Crucea lui Iisus”; Joc muzical : ,,Ţup, Ţup, iepuraş”;
MM Ajutǎ iepuraşul sǎ ajungǎ la ouǎ!- Labirint
,,Crucea”- din pioneze; Puzzle;
Joc de mişcare:,,Iepuraşii şi ouǎle”
Miercuri ,,In ajunul Paştelui !”de E. Faragoo; Sǎptǎmana luminatǎ – Invǎt sǎ fiu un bun creştin; Calendarul naturii;
CLR ,,Incondeiem ouǎ”- picturǎ Mǎ pregǎtesc de activitǎţi; ,,Iepuraşul Ţup “ ; ,, Copile mic cu pǎr bǎlai”–
ES Joc de rol : ,, De-a pelerinii”; Rugǎciunea de ieşire din clasǎ; La revedere, pe maine!
AVL
MM .,,Coşul cu ouǎ”- modelaj; Confecţionam felicitǎri pentru a
le trimite celor dragi
 Jocuri de mişcare: ,, Lupul şi oile”; ,,Cine gǎseste mai
multe ouǎ?” Audiţie: ,,Prohodul”
Joi Rǎspunde repede şi bine!( probleme ilustrate; Sfaturi Hristos a inviat!
duhovniceşti – vizita la bisericǎ); Catalogul; Calendarul naturii; Exerciţii de inviorare;
MEM ,,Casa iepuraşului” ,, Iepuraşii”; Mǎ pregǎtesc pentru activitǎţi;
CLR ,,Citire de imagini”
ES Joc de masǎ : ,,Bingo » ;
MM Cantece şi poezii religioase
Vineri ,,Impǎrţim ouǎ” Hristos a inviat!
MEM ,,Care iepuraş ajunge primul la ouǎ?”; Calendarul naturii;
CLR ,,In ajunul Paştelui” ,, In ziua de Paşte”, ;Exerciţii de inviorare;
MM Joc de masǎ : ,,Bingo”, ,,Puzzle”; Mǎ pregǎtesc de activitǎţi;
Joc de rol : ,, De-a gospodinele” Rugǎciunea;
Program artistic inchinat ,,Sǎrbǎtorilor Pascale” Vacanǎţǎ plǎcutǎ şi ,,Sǎrbǎtori fericite!”

EALUAREA PROIECTULUI

-se va realiza printr-un scurt program de poezie si legende, o expoziţie cu lucrǎrile copiilor şi cu fotagrafiile fǎcute in timpul derulǎrii proiectului .