Analiza de Activitate Manageriala

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRAŞOV
LICEUL TEHNOLOGIC SILVIC “DR.NICOLAE RUCĂREANU”

500439 BRAȘOV Str. Minerva, nr. 11
Telefon / fax: 0268/512327
E-mail: nrucareanu@yahoo.com
ANALIZA ACTIVITĂŢII MANAGERIALE
PE ANUL ŞCOLAR 2016–2017
Prezentul Raport de activitate a fost întocmit pe baza rapoartelor responsabililor de

catedre/comisii metodice, precum şi în baza datelor statistice furnizate de compartimentul
secretariat, informatic, contabilitate şi administrativ, referindu-se la perioada 01.09.2016 –
31.08.2017
Raportul își propune să evidențieze principalele coordonate ale activității de asigurare
a calității educației la nivelul unității școlare în anul școlar 2016-2017: autoevaluarea
instituțională, analiza culturii organizaționale, evaluarea sistemică a așteptărilor educabililor,
părinților și altor beneficiari relevanți, a satisfacției personalului didactic, implementarea
unor proceduri de comunicare internă, decizie și raportare, identificarea și prevenirea
perturbărilor majore în desfășurarea procesului instructiv-educativ, aplicarea unor proceduri
de control al documentelor și înregistrărilor, precum și a unor proceduri de monitorizare,
evaluare, revizuire și îmbunătăţire a calității.
Capacitatea instituțțională a unităţii școlare s-a reflectat în abordarea managerială
pe cele două componente:
a) strategică - prin existența, structura și conținutul documentelor proiective, prin
organizarea internă a unităţii școlare și funcționarea sistemului de comunicare internă și
externă;
b) operațțională - prin funcționarea curentă a unității de învățământ, existente și
funcționarea sistemului de gestionare a informației, asigurarea securității tuturor celor
implicați în activitatea școlară și asigurarea serviciilor de orientare și consiliere pentru elevi;
Eficacitatea educațională la nivelul unității de învățământ s-a concretizat în

îndeplinirea unor indicatori de performanță, precum: definirea și promovarea ofertei
educaționale, existența unor parteneriate cu reprezentanți ai comunității, proiectarea și
realizarea curriculum-ului, evaluarea rezultatelor școlare a activității extraccuriculare,
activitatea științifică și metodică a cadrelor didactice și activitatea financiară.
Colaborarea eficientă a tuturor factorilor implicați în demersul instructiv-educativ,elevi,
profesori, părinți, comunitatea locală , abordarea managerială axată pe realizarea standardelor
de calitate, centrarea învățării pe elev, respectul pentru învățare constituie premisele pentru un
învățământ de calitate la nivelul unității noastre de învățământ.
1
Telefon / fax: 0268/512327
Obiectivul prioritar a fost menţinerea, respectiv, creşterea prestigiului dobândit de-a

lungul anilor de şcoala noastră.
Obiectivele generale care au fost urmărite conform planului managerial pe anul şcolar
2016-2017 sunt:
• Eficientizarea activităţii instructiv educative;
• Creşterea calităţii fluxurilor de elevi şi asigurarea finalităţilor educaţionale;
• Îmbunătăţirea standardelor de performanţă a resurselor umane şi a managementului şcolar;
• Ameliorarea şi modernizarea infrastructurii
• Adaptarea ofertei de educaţie şi formare la dinamica pieţei locurilor de muncă;
• Optimizarea relaţiilor intersistemice, comunitare şi internaţionale.
Aspectele vizate au fost:
• creşterea calităţii managementului şcolar la toate nivelurile (al unităţii, al ariilor curriculare, al
comisiilor metodice, al comisiilor permanente, cât şi la nivelul fiecărei clase) prin
valorificarea cât mai bună a resurselor materiale şi umane de care dispune liceul;
• aplicarea standardelor de calitate necesare unui învăţământ de calitate (organizarea pe comisii
permanente şi comisii metodice, scheme orare în conformitate cu efortul de învăţare-predare);
• asigurarea cu cadre didactice calificate, a logisticii necesare unui proces didactic
corespunzător cerinţelor şi repartizarea judicioasă a sarcinilor în cadrul comisiilor metodice şi
comisiilor permanente;
• perfecţionarea continuă a întregului personal;
• îmbunătăţirea permanentă a bazei materiale;
• ameliorarea nivelului de competenţe al elevilor în conformitate cu nevoile de instruire la nivel
individual şi la nivel de clasă;
• conştientizarea elevilor în ceea ce priveşte exigenţa impusă de cerinţele examenelor de
absolvire;
• pregătirea elevilor la clasă şi în cadrul orelor suplimentare în vederea susţinerii examenului de
bacalaureat, examenului de certificare a competenţelor profesionale
• desfăşurarea de acţiuni educative extracurriculare atractive şi utile, precum şi participarea
activă a cât mai multor elevi la acestea în scopul pregătirii lor pentru viaţa socială;
• colaborarea cu toate structurile locale - Primăria Braşov, Consiliul Judeţean Braşov, ISJ
Braşov, CCD Braşov, agenţi economici implicaţi în procesul instructiv-educativ
I . Aspecte generale privind managementul unităţii de învăţământ
1. Documentele de proiectare managerială anuală şi semestrială au fost realizate în cadrul

general stabilit prin strategia de dezvoltare a învăţământului preuniversitar elaborată de
Inspectoratul Şcolar Judeţean Braşov şi au fost întocmite pe baza următoarelor:
A . Documente de evaluare şi diagnoză:
• Rapoartele de activitate ale catedrelor de specialitate şi ale comisiilor şi grupurilor de
lucru desemnate prin decizii interne în anul şcolar 2016/2017;
• Raportul de activitate pe anul şcolar 2015/2016;
2
Telefon / fax: 0268/512327
• Documente de raportare financiar-contabilă;

• Procese verbale ale activităţilor de control efectuate de instituţii abilitate.
B Documente de proiectare:
• Planul de acţiune al şcolii (P.A.S.-ul);
• Planul managerial şi planul operaţional
• Proiectul de buget de venituri şi cheltuieli pentru 2016, respectiv 2017;
2. În scopul atingerii obiectivelor propuse prin planul managerial pentru anul şcolar
2016/2017 au fost emise decizii interne pentru numirea:
A Coordonatorului pentru proiecte şi programe educative şcolare şi extraşcolare, şefilor de
catedre şi responsabililor de discipline;
B Comisiilor cu caracter permanent
• Comisia pentru curriculum;
• Comisia pentru evaluarea şi asigurarea calităţii;
• Comisia pentru perfecţionare şi formare continuă
• Comisia de securitate şi sănătate în muncă şi pentru situaţii de urgenţă
• Comisia pentru controlul managerial intern
• Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenţei,a faptelor de corupţieşi discriminării
în mediul şcolar şi promovarea interculturalităţii
• Comisia pentru programe şi proiecte educative
C. Comisiilor cu caracter temporar şi ocazional

• Comisia de acordare a burselor şi a altor forme de sprijin material pentru elevi
• Comisia de elaborare, verificare şi aplicare orar
• Comisia de organizare a serviciului pe şcoală
• Comisia de verificare cataloage
• Comisia de organizare a examenelor din unitatea şcolară
• Comisia pentru pregatirea examenului national de bacalaureat
• Comisia de inventariere anuală a patrimoniului
• Comisia de disciplină
3. Activităţile de monitorizare şi control s-au realizat în principal prin următoarele forme:

A Pentru activitatea didactică:
• Evaluarea documentelor de proiectare curriculară şi monitorizarea modului de
respectare a acestora, inclusiv la nivelul notării elevilor;
• Analiza periodică a rezultatelor obţinute de elevi la clasă;
• Analiza rezultatelor obţinute de elevi la evaluări naţionale şi concursuri şcolare;
• Analiza periodică a aplicării consecvente a prevederilor regulamentare privind
disciplina elevilor;
3
Telefon / fax: 0268/512327
B Pentru activitatea de secretariat, financiară şi administrativă:

• Controlul periodic al documentelor compartimentelor secretariat, administraţie şi
financiar contabil;
• Verificarea şi, după caz, semnarea fiecărui document din circuitul financiar-contabil;
• Verificarea periodică a modului de respectare a circuitului documentelor;
• Inventarierea anuală a activelor şi pasivelor instituţiei.
4. A fost promovat un climat de transparenţă în care să fie asigurată implicarea cadrelor

didactice, reprezentanţilor comunităţii locale, elevilor şi părinţilor în actul decizional.
Măsurile aplicate în acest sens au vizat în principal următoarele:
• Respectarea întocmai a prevederilor legale în vigoare privind rolul Consiliului
Profesoral şi al Consiliului de Administraţie în activitatea unităţii de învăţământ.
Actele decizionale au fost emise în spiritul normelor legislative și regulamentare, în
baza hotărârilor adoptate de Consiliul profesoral și Consiliul de Administrație, ceea ce
a făcut ca acestea să aibă asigurată transparența necesară și să nu stârnească
controverse.
• Asigurarea reprezentării în Consiliul de Administraţie a cadrelor didactice desemnate
de Consiliul Profesoral, respectiv a reprezentanţilor Consiliului Local, Primarului
Municipiului Braşov, al părinţilor şi al agenţilor economici parteneri. La toate
şedinţele Consiliului de Administraţie a participat reprezentantul sindicatului din
unitatea de învăţământ;
• Susţinerea şi promovarea activităţii Consiliului Școlar al Elevilor şi a Consiliului
Reprezentativ al Părinţilor.
Eficienţa activităţii didactice s-a realizat prin utilizarea adecvată a resurselor de timp
în cadrul unui program, orar bine stabilit în conformitate cu reglementarile în vigoare,
cursurile desfăşurându-se într-un singur schimb pentru învăţământul liceal 8;00 –
14:00/15,00, conform procedurilor elaborate.
Învăţământul postliceal a avut cursurile după amiază.
Monitorizarea activităţii cadrelor didactice s-a realizat prin:
• portofoliile profesorilor;
• planificările comisiilor metodice;
• planificările anuale şi semestriale;
• analize comparative a rezultatelor obţinute de elevi, în vederea identificării
posibilităţilor de progres la învăţătură a viitorilor absolvenţi.
Activitatea personalului didactic auxiliar și nedidactic s-a desfășurat conform fișei postului și
a fost evaluată periodic de responsabilii de sector și de conducerea unității.
Având în vedere complexitatea naturii activităţii manageriale se pot identifica atât
puncte tari, dar şi puncte slabe în activitatea de conducere.
4
Telefon / fax: 0268/512327
În acest sens, evidenţiem următoarele puncte tari:

• s-a realizat încadrarea cu personal didactic calificat în proporţie de 100%.
• schemele orare au fost întocmite în conformitate cu prevederile planurilor cadru;
• a fost reorganizată activitatea catedrelor în cadrul ariilor curriculare;
• prin organizarea serviciului pe şcoală, s-a urmărit monitorizarea permanentă a ţinutei şi
disciplinei elevilor, supravegherea acestora în timpul pauzelor, interzicerea accesului în şcoala
a persoanelor străine, astfel realizându-se întărirea gradului de siguranţă a elevilor şi a
cadrelor didactice;
• s-a realizat şi a fost monitorizată activitatea de planificare a activităţii didactice;
• s-a impus rigoare în aplicarea procedurilor legale şi a prevederilor din Regulamentul de
funcţionare a învăţământului preuniversitar, cât şi a prevederilor din Regulamentul de Ordine
Interioară;
• documentele manageriale au fost întocmite conform prevederilor;
• echipa managerială a avut o colaborare eficientă cu părinţii, agenţii economici de pe plan
local şi zonal, cu Primăria Braşov, cu Consiliul Local Braşov şi cu Consiliul Judeţean Braşov.
• s-a continuat activitatea Asociaţiei „Educaţia Pro Silva” care are ca scop sprijinirea procesului
instructiv – educativ din Liceul Tehnologic Silvic „ Dr. Nicolae Rucăreanu”
• au fost încheiate protocoale de colaborare cu Secţia nr.5 Poliţia Braşov
• au fost monitorizate absenţele elevilor şi au fost identificate cazurilor elevilor aflați în risc de
abandon la nivelul fiecărei clase;
• s-a făcut informarea periodică a părinților sau tuturilor legali ai fiecărui elev, atunci când
acesta a acumulat mai mult de 20 absențe nemotivate;
• chiar de la începutul anului şcolar a existat preocuparea pentru pregătirea examenului de
bacalaureat 2017, prin elaborarea unei proceduri specifice şi prin constituirea la nivelul şcolii
a Comisiei de Bacalaureat.
Ca puncte slabe menţionăm:

• s-au constatat deficienţe în completarea documentelor şcolare (cataloage, situaţiile unor
diriginţi referitoare la absenţele elevilor clasa XB )
• Regulamentul de Ordine Interioară deşi a fost prezentat la toate clasele pe bază de proces
verbal, nu s-a dovedit cunoscut de toţi elevii.( folosirea telefonului mobil la ore)
• s-au constatat deficienţe în evaluarea continuă şi notarea ritmică a elevilor (părinţi
nemulţumiţi de evaluările la disciplina chimie)
• nu toate cadrele didactice şi-au îndeplinit sarcinile şi atribuţiile în calitate de profesori de
serviciu pe şcoală;
• asistenţele la ore de către conducerea unităţii şcolare nu au fost suficiente.
• profesori titulari sau suplinitori cu norma didactică în două sau mai multe unităţi de
învăţământ;
• supraîncărcarea fişei postului personalului de conducere, de îndrumare şi control;
• organizarea unor activităţi metodice sau de altă natură în afara şcolii la care sunt obligate să
participe cadre didactice care au ore de curs;
5
Telefon / fax: 0268/512327
II Curriculum
Activitatea în acest domeniu a avut ca scop asigurarea calităţii în actul educaţional.

În acest sens am avut în vedere aplicarea curriculumului naţional prin adaptarea
acestuia la oferta educaţională a şcolii, aplicarea corectă a planurilor cadru la toate nivelele şi
formele de învaţămant, şi respectarea standardelor de pregatire profesională.
La baza proiectării curriculare au stat planurile cadru aferente învățământului, pentru ciclul
inferior și superior al liceului, aprobate prin Ordinul ministrului educației nr 3411 din
16.03.2009 şi 3412/16.03.2009 Programele școlare în baza cărora s-a lucrat la clasă, și s-a
făcut planificarea parcurgerii materiei sunt aprobate prin Ordinul Ministrului nr.
3331/25.02.2010; nr. 3423/ 18.03.2009, SPP aprobat prin ordinul nr. 1847/ 29.08.2007
curriculum aprobat prin ordin nr. 4463/ 12.07.2010 şi prin nr. 4457/ 05.07.2016 si structura
an şcolar 2016 -2017. La învăţământul postliceal s-a respectat planul cadru aprobat prin
OMCT nr. 5173/ 29.08.2008
Activitatea de proiectare a procesului instructiv-educativ s-a realizat sub coordonarea

şefilor de catedre. Au fost analizate planurile de învăţământ şi programele şcolare în vigoare
şi s-a ţinut cont de precizările transmise cadrelor didactice cu ocazia consfătuirilor pe
discipline.
Planificările realizate de cadrele didactice au acoperit integral programele şcolare şi au
inclus activităţile de evaluare. Din rapoartele şefilor de catedre, monitorizările realizate pe
parcursul anului şcolar şi rezultatele obţinute de elevi la clasă şi la examenele finale, rezultă
că proiectarea şi realizarea procesului educativ s-a situat la un nivel bun.
S-a constatat un anumit nivel de formalism în elaborarea documentelor de proiectare,
fără ca acesta să se reflecte însă efectiv în activitatea cu elevii. Se consideră că este necesară o
revizuire periodică mai atentă a planificărilor calendaristice – pentru a corespunde mai bine
nivelului efectiv de parcurgere a materiei la clasă.
S-au conceput şi realizat documente de proiectare managerială şi planuri operaţionale
semestriale şi anuale, având la baza identificarea punctelor tari şi a punctelor slabe ale
organizatiei în activităţile anterioare.
Elaborarea acestor documente s-a bazat pe analiza riguroasă a activităţii desfăşurate de
conducerea unităţii, în vederea stabilirii unor direcţii prioritare.
Analizele anuale şi semestriale au fost bine realizate reflectând activitatea desfăşurată
în toate compartimentele şcolii.
Am elaborat proceduri metodice şi acţiuni de colaborare interdisciplinară pentru
consolidarea pregătirii de bază a elevilor în vederea obţinerii de rezultate bune la examenele
de absolvire.
Activităţile didactice au avut ca destinaţie aprofundarea şi extinderea prevederilor
programelor şcolare pentru a susţine pregătirea elevilor conform nevoilor lor personale,
pentru performanţă înaltă.
6
Telefon / fax: 0268/512327
Am luat măsuri conjugate pentru consolidarea pregătirii profesionale a elevilor, pe

cele două domenii de calificare, silvicultură şi fabricarea produselor din lemn, pentru
atingerea competenţelor profesionale specifice corespunzatoare.
Planul de şcolarizare pentru anul şcolar 2016 – 2017 nu a fost îndeplinit aşa
cum ne-am propus, respectiv nu s-a realizat o clasă de învăţământ liceal profil silvic,
specializarea Tehnician în silvicultură şi exploatări forestiere.
Referitor la evaluarea elevilor, principalele preocupări au vizat extinderea metodelor şi
tehnicilor de evaluare şi planificarea raţională a evaluărilor pe parcursul fiecărui semestru. Au
fost constatate şi sincope în evaluarea elevilor la disciplina chimie.
În ansamblu se poate aprecia că există o pondere echilibrată a diferitelor metode
de evaluare la majoritatea disciplinelor, iar rezultatele evaluărilor reflectă în mod obiectiv
calitatea pregătirii elevilor. Această constatare se bazează atât pe analizele interne realizate la
nivelul catedrelor privind evaluarea şi progresul elevilor, cât şi pe comparaţia rezultatelor
curente cu cele obţinute de elevi la examenele de absolvire.
Preocuparea constantă a conducerii pentru planificarea raţională a procesului de
evaluare la clasă a dat rezultate acceptabile – constatându-se o mai bună ritmicitate în
evaluarea şi notarea elevilor, precum şi o dozare relativ bună a efortului acestora pe parcursul
anului şcolar.
La începutul anului şcolar am realizat o schemă orară corespunzătoare, raportată la
specificul domenilor noastre de pregătire , cursurile învăţământului liceal desfasurându-se
într-un singur schimb.
La nivelul catedrelor s-au stabilit la îceputul anului şcolar o serie de obiective, dintre care
• creșterea eficienței activității de predare învațare la disciplinele matematică, fizică,
chimie, biologie, T.I.C. și înzestrarea elevilor cu valori, competențe și atitudini
cuprinse în programele școlare
• îmbinarea optimă a metodelor tradiționale cu metodele complementare de evaluare în
scopul creșterii eficienței activităților de învățare și îmbunatățirea interesului și
motivația învățării
• perfecționarea tehnicii didactice educative;
• diferențierea activităților cu elevii și adecvarea conținuturilor de învatare la nivelul
claselor;
• dezvoltarea receptivității pentru nou și a aptitudinilor de a-l introduce în practică;
• însușirea unor metode de informare și de documentare independente,care oferă
deschidere spre autoinstruire ,spre învățare continuă;
• pregatirea suplimentară a elevilor pentru olimpiade și concursuri;
• identificarea și acoperirea,pe cât posibil,a lacunelor din cunoștințele elevilor la aceste
discipline;
Activitățile prin care s-au realizat într-o bună masură obiectivele de mai sus sunt:
întocmirea la timp a planificărilor calendaristice anuale și semestriale,conform programelor
școlare în vigoare;
parcurgerea integrală a programelor școlare de toți membri catedrei conform planificărilor și
în corelație cu manualele alternative
7
Telefon / fax: 0268/512327
administrarea de teste inițiale la toate clasele,la toate disciplinele urmate de analizași

interpretarea acestora; fiecare cadru didactic și-a stabilit și un plan de măsuri carea inclus
printre altele și programe de recuperare pentru elevii rămași în urmă laînvățătură;
realizarea de către toate cadrele didactice din catedră a unor modele de fișe de lucru, teste
însoțite de bareme de evaluare și notare, lucrări scrise semestriale, organizarea de concursuri;
realizarea unei monitorizări permanente a progresului elevilor la disciplinele de bacalaureat
română, matematică, biologie.
cadrele didactice din comisiile metodice au fost permament preocupate de asigurarea
conținutului științific al lecțiilor, prin îmbinarea optimă a metodelor tradiționale cu metodele
moderne de predare-învațare-evaluare (utilizarea calculatorului, a lucrului pe grupe, lucrul cu
fișe), utilizarea cu preponderență a metodelor din categoria celor activ participative;
realizarea activităților metodice propuse conform programelor stabilite pe cele două semestre
și încheierea de procese verbale pentru fiecare ședință a comisilor metodice;
III Resursa umană
Structura populaţiei şcolare în anul 2016-2017, a fost următoarea
Învăţământ liceal an şcolar 2016 – 2017
Total Clasa IX Clasa X Clasa XI Clasa XII

Specializare Clase Elevi Clase Elevi Clase Elevi Clase Elevi Clas Elevi
e
Teh.în silv.şi expl.forestiere 11 269 2 53 3 85 3 67 3 64
Teh.proiect. prod. finite din lemn 1 9 1 9
Teh.designer mob. şi amenaj.inter 1 26 1 25
13 304 3 78 3 85 3 67 4 73
8
Telefon / fax: 0268/512327
Elevi pe clase, sex, mediu rural/urban, alt judeţ (inceputul SEM II)
Clasa Total elevi Băieţi Fete Urban Rural Alt judeţ
(sem I/sem
II)
1 IX A 26 16 10 20 6
2 IX B 27 16 11 17 10 2
3 IX C 26 12 14 22 4
4 XA 29 21 8 15 14 3
5 XB 29 21 8 16 13 3
6 XC 27 18 9 17 10 7
7 XI A 22 22 0 12 10 4
8 XI B 22 18 4 14 8 1
9 XI C 23 18 5 14 9
10 XII A 21 18 3 9 12 9
11 XII B 26 24 2 14 12 1
12 XII C 17 13 4 11 6
13 XII D 9 3 6 6 3
TOTAL 304 220 84 187 117 30
Învăţământ postliceal an şcolar 2016 – 2017
Specializare AN Clase Elevi Elevi

sem.I sem.II
Tehnician silvic I 1 19
Tehnician silvic II 1 10
Total 29
Învăţământ preşcolar an şcolar 2016 – 2017
Total Grupa mică Grupa mijlocie Grupa mare

Grupe Copii Grupe Copii Grupe Copii Grupe Copii
6 142 2 39 2 45 2 58
9
Telefon / fax: 0268/512327
Efective copii pe grupe, vârste şi sex:
GRUPA Total 2 – 3 ani 3 – 4 ani 4 – 5 ani 5 – 6 ani 6 – 7 ani

grupă
băieţi fete băieţi fete băieţi fete băieţi fete băieţi fete
Mică A 19 3 - 7 7 1 1 - - - -
Mică B 20 6 7 5 1 1 - - - - -
Mijlocie A 23 - - 2 5 5 10 1 - - -
Mijlocie B 22 - - 1 3 10 6 1 1 - -
Mare A 28 - - - - 3 5 13 5 2 -
Mare B 30 - - 1 - 7 5 11 6 - -
TOTAL 142 9 7 16 16 27 27 26 12 2 -
Personalul didactic al Liceului Tehnologis Silvic „ Dr. Nicolae Rucăreanu” Braşov a fost
în anul şcolar trecut
Personal didactic Liceul Tehnologic Silvic „ Dr.Nicolae Rucăreanu”
Total Supl. Pl. cu Din care ocupate cu personal

Didactic ora care are gradul:
Titular Detaş. Necalif.
Deb. Def. II I
Profesori 21 19 2 0 2 2 17
Pensionari 1 1 1
Prof.instr.practică 3 1 2 1 2
Profesori asociaţi 4 4 1 1 1 1
Total 29 20 4 5 2 3 3 21
PROFESORI TITULARI
1. Aranyosi Ştefan
2. Babeş Mihaela Corina
3. Balint Simona – completare catedră la Şcoala Profesională Kronstadt Braşov
4. Bolocan Steluţa Mariana
5. Ciurea Arina Maria
6. Comănici Gheorghe
7. Cotrău Mirela Dana – completare catedră la Colegiul Nicolae Titulescu Braşov
8. Cucerzan Simona – C.F.P.
9. Dănilă Gabriela – titular la CJRAE Braşov
10. Duţă Sorin Vasile
10
Telefon / fax: 0268/512327
11. Enache Răzvan Dănuţ

12. Gheorghe Costina Mihaela
13. Ionescu Camil – completare catedră la Şcoala Gimnazială Nr. 3 Râşnov
14. Lohănel Eugenia
15. Morar Rebeca
16. Olteanu Vasile Liviu
17. Stănică Tunde Maria
18. Suciu Vasile Cătălin – completare catedra la C. Baiulescu
19. Tiseanu – Opriş Gheorghe
20. Tudor Adrian – completare catedră la Liceul A. Mureşanu
21. Vâjâian Diana
PROFESORI SUPLINITORI
1. Aparaschivei Ovidiu
2. Goşman Andreea
3. Negrilă Platonia
4. Fejer Andrei
PROFESORI PENSIONARI ÎNCADRAŢI PRIN PLATA CU ORA

1. Pleşu Florin
PROFESORI ASOCIAŢI
1. Dica Lucian
2. Enache Leonard
3. Tiseanu Opriş Marian
4. Vasile Diana
La grădiniţa cu program prelungit nr.36, personalul didactic a fost
Total Suplinit Detasat Din care ocupate cu

Personal personal care are gradul:
Didactic Titulari Necalif.
Deb Def. II I
.
Educatoare 3 3 - - - - 1 2 -
Prof.inv.preşc. 9 6 3 - 3 3 3 - -
Institutor - - - - - - - - -
Total 12 9 3 - 3 3 4 2 -
11
Telefon / fax: 0268/512327
PROFESORI TITULARI
1. Bogdan – Godri Ana Maria – Ingrijire copil

2. Irimescu (Ciubotaru) Mihaela
3. Cojocariu Daciana
4. Lupusoru Emilia
5. Marin Alexandra
6. Mazalu Antonela
7. Pavăl Simona – CFP
8. Pomană Daiana
9. Stoica Mina
10. Voica Monica
PROFESORI SUPLINITORI
1. Grecu Iuliana
2. Manoiu Ioana Simona
3. Ţibenschi Lavinia
DETAŞAŢI
1. Nicolau Mihaela
Personalul didactic al şcolii este prezentat în anexa 1

Încadrarea personalului didactic s-a realizat sub coordonarea directă a conducerii
şcolii conform legislaţiei în vigoare şi cu avizul ISJ Braşov, realizarea procedurilor de
ocupare a posturilor şi catedrelor vacante pentru personalul din subordine, fiind conforme
criteriilor naţionale, locale şi proprii.
S-au încheiat contracte de muncă cu personalul didactic, didactic auxiliar , nedidactic şi
s-au realizat fişele postului pentru tot personalul din subordine.
Catedrele şi comisiile înfiinţate la începutul anului şcolar prin decizii interne au
funcţionat conform planificărilor proprii şi au contribuit în mod direct la realizarea planului
managerial anual.
Catedrele cu componenţa lor din anul şcolar trecut sunt prezentate în anexa 2
Direcţiunea a prezentat în detaliu fiecărui şef de catedră/responsabil de comisie atribuţiile
specifice, categoriile de activităţi şi modul de documentare a acestora.
Rapoartele de activitate şi monitorizarea realizată pe parcursul anului evidenţiază
realizarea majorităţii activităţilor planificate, la termen şi conform atribuţiilor stabilite.
Rezultatele obţinute, documentate corespunzător în dosarele catedrelor, indică eficienţă
şi responsabilitate din partea membrilor catedrelor.
12
Telefon / fax: 0268/512327
Analiza efectuată la începutul anului şcolar curent a scos în evidenţă necesitatea creşterii
frecvenţei şi îmbunătăţirii calităţii asistenţei şi interasistenţei la ore.
Toate clasele au funcţionat normal, încadrate cu personal calificat 100%.
Preocuparea pentru formare continuă şi dezvoltare profesională a determinat participarea
în număr mare a cadrelor didactice din Liceul Tehnologic Silvic „Dr. Nicolae Rucăreanu” la
activităţile metodice şi cursurile de formare continuă organizate de instituţiile abilitate la nivel
local, judeţean şi naţional.
Cadrele didactice participante la cursuri de perfecţionare în anul şcolar 2015 – 2016 sunt
prezentate în anexa 2
În această privinţă, sprijinul acordat de Comisia pentru perfecţionare, formare continuă şi
dezvoltare profesională, s-a dovedit important, fiind asigurată informarea corespunzătoare a
cadrelor didactice asupra ofertei de formare existente.
Evaluarea personalului didactic şi nedidactic din subordine se face periodic.
Întocmirea şi înaintarea documentelor şi a rapoartelor curente şi speciale, cerute de
Inspectoratul Şcolar Judeţean, Ministerul Naţionale Educaţiei şi autorităţile locale s-a făcut la
termenele prevăzute.
Arhivarea şi păstrarea documentelor oficiale privind personalul unităţii şcolare s-a făcut
respectând normele legale în vigoare, dar acesată activitate necesită îmbunătăţire
Direcţiunea a asigurat cadrul instituţional pentru participarea personalului la procesul
decizional prin colectivele şi organele de conducere colectivă existente: colectivele de
catedră, Consiliul de Administraţie şi Consiliul Profesoral.
S-a realizat un sistem intern de comunicare rapid, eficient şi transparent, fiind stimulată
participărea la luarea deciziilor .
S-a asigurat consilierea generală şi specifică pentru întreg personalul din subordine.
Pentru a putea asigura o pregătire intelectual-profesională de calitate, personalul
didactic a fost permanent preocupat de perfecţionare, parcurgând în paralel cu obţinerea
gradelor didactice şi stagii de formare în specialitate şi metodică.
Relaţia cu părinţii la nivel de clasă şi de unitate de învăţământ a fost asigurată prin
structurile reprezentative ale părinţilor, prin activitatea curentă a diriginţilor şi prin activităţile
dedicate organizate de psihologul şcolar. Au fost organizate şedinţe cu părinţii la nivel de
clasă şi de unitate, consultaţii pe probleme specifice (evaluări/examene naţionale, concursuri,
admiteri), precum şi consultaţii pentru părinţi prin grija psihologului şcolar pe teme de interes
şi de actualitate (violenţa în şcoală şi în familie, orientarea şcolară şi profesională etc.).
Reprezentantul părinţilor în Consiliul de Administraţie a fost prezent la majoritatea
întâlnirilor.
IV. Resurse financiare şi materiale
Proiectarea, aprobarea, repartiţia şi execuţia efectivă a bugetului de venituri şi cheltuieli

s-a realizat conform prevederilor legale în vigoare. Nu au existat probleme în execuţia
bugetară, fiind asigurate cu prioritate cheltuielile de personal, respectiv cele pentru utilităţi.
13
Telefon / fax: 0268/512327
Nu au existat blocaje financiare şi/sau depăşiri ale prevederilor bugetare.

Întreaga activitate financiar-contabilă a fost realizată sub îndrumarea şi controlul
direcţiunii, a Consiliului de Administraţie şi a serviciilor de specialitate din cadrul Primăriei
Municipiului Braşov.
Repartizarea bugetului primit, s-a făcut conform legii, pe capitole şi articole bugetare.
S-a realizat planul de achiziţii şi dotare.
Întocmirea documentelor şi a rapoartelor tematice şi speciale, cerute de Inspectoratul
Şcolar Judeţean, Ministerul Naţionale Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice şi autorităţile locale,
întocmirea documentelor legale privind managementul financiar şi arhivarea şi păstrarea
documentelor financiare oficiale s-a realizat în conformitate cu dispoziţiile în vigoare.
Elaborarea şi execuţia bugetară a fost realizată prin asigurarea transparenţei.
Ca urmare a relaţiilor de colaborare cu Primăria Braşov şi cu Consiliul Local al
oraşului, şcoala a fost debranşată de la reţeaua de termoficare şi au fost montate centrale de
încălzire atât pentru şcoală cât şi pentru internat, fiind asigurată şi apa caldă în cămin.
Resurse financiare
a) Execuţia financiar-contabilă pe anul 2016

a.1 Resurse din bugetul local – 2.423.250 lei , din care pentru:
• Cheltuieli de personal – 2.071.966 lei
• Cheltuieli materiale - 185.001 lei
• Alte cheltuieli ( transferuri carţi, protecţia muncii etc.) - 9.326 lei
• Ajutoare sociale ( premii elevi) – 2.200 lei
• Burse – 4.893 lei
• Active fixe – 149.864 lei
a.2 Resurse atrase ( venituri proprii) - 282.149 lei, din care pentru:
• Cheltuieli de personal – 9.858 lei

• Cheltuieli materiale –36.336 lei
• Cheltuieli pentru hrană – 181.584 lei
• Active fixe – 54.371 lei
14
Telefon / fax: 0268/512327
a.3 Resurse din bugetul de stat – 51.457 lei, din care:

• Asistenta socială – 18.809 lei
b) Bugetul pe an calendaristic 2016
b.1 Resurse din bugetul local 2.499.000 lei, din care pentru:
• Cheltuieli de personal -2.095.000 lei
• Cheltuieli materiale – 228.000 lei
• Alte cheltuieli( transferuri cărţi, protecţia muncii etc.) - 12.000 lei
• Ajutoare sociale (premii elevi) – 5000
• Active fixe -150.000 lei
b.2 Resurse atrase ( venituri proprii) -352.920 lei , din care pentru:

• Cheltuieli materiale – 100.000 lei
• Cheltuieli pentru hrana -182.920 lei
• Active fixe - 55.000 lei
b.3 Resurse din bugetul de stat - 85.871 lei, din care:

• Asistenta socială – 28.810 lei
15
Telefon / fax: 0268/512327
Spaţii de învăţământ
Unitate de învăţământ liceal

Infrastructura şcolară Număr An construcţie Starea funcţională
Clădiri 1/1 1970/1975 Buna
Săli de clasă 15 Buna
Cabinete 3 Buna
Laboratoare 4 Buna
Ateliere tehnologice 2 Buna
Sală de sport 1 Buna
Teren de sport 4 Buna
Biblioteca 1 Buna
Sala multimedia 1 Buna
Sala de studiu 2 Buna
Sala materiale didactice 2 Buna
Spaţii auxiliare
Destinaţie Număr
Cabinet medical 1
Grupuri sanitare 6
Surse de apă potabilă Reţeaua oraşului
Sisteme de încălzire Centrala proprie
Cabinet direcţiune 1
Sala profesorală 1
Secretariat 1
Administrativ 1
Arhiva 1
Dormitor 12
Spălătorie 1
Cabina portar 1
Garaj 1
Magazie materiale 1
Unitate de învăţământ preşcolar
Infrastructură grădiniţă Număr Starea funcţională

Clădiri 1 Bună
Săli de grupa 6 Bună
Cabinet metodic 1 Bună
Biblioteca 1 Bună
16
Telefon / fax: 0268/512327
Destinatie cladire grădiniţă Număr

Cabinet medical 1
Bucătarie 1
Oficiu spălat vase 1
Călcătorie 1
Spălătorie 1
Administrativ 1
Arhiva 1
Cabinet direcţiune 1
Grupuri sanitare 9
Surse de apă potabilă Reteaua orasului
Sisteme de încălzire Centrală proprie
V . Evaluarea randamentului şcolar
Rezulatele la examenul naţional de bacalaureat 2017, au fost:
Sesiunea iunie- iulie + august- septembrie 2017

Statistica dupa contestatii
Total
Inscrisi : 50
Promovati : 94 – 53,19%
Seria curenta
Inscrisi: 72
Prezenti: 63
Promovati: 44 –69,84%
Total Elevi Clasele a XII – a : 72
Promovati : 44 – 41,33%
Limba Romana
Seria curenta
Inscrisi: 72
Prezenti: 65
Promovati (nota minim 5) : 59 –90,76%
Promovati (nota minim 5): 59- 81,94-%
17
Telefon / fax: 0268/512327
Note:
1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 10
0 1 4 1 22 20 13 4 0
0% 1.54% 6.15% 1.54% 33.85% 30.77% 20% 6.15% 0%
Matematica
Seria curenta
Inscrisi: 72
Prezenti: 65
Promovati (nota minim 5) : 52 – 80,00%
Promovati (nota minim 5): 52 - 72,22%
Note:
1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 10
7 2 2 2 9 10 17 15 1
10.77% 3.08% 3.08% 3.08% 13.85% 15.38% 26.15% 23.08% 1.54%
Chimie
Seria curenta
Inscrisi: 1
Promovati (nota minim 5): 1 - 100%
Note:
1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 9-10
1 0 0 0 1 0 0 0 0
0% 0% 0% 0% 100% 0% 0% 0% 0%
Biologie
Seria curenta
Inscrisi: 71
Prezenti: 64
Promovati (nota minim 5): 51-79,68%
18
Telefon / fax: 0268/512327
Note
1-1,99 2-2,99 3-3,99 4-4,99 5-5,99 6-6,99 7-7,99 8-8,99 10
0 4 5 4 13 15 18 5 0
0% 6.25% 7.81% 6.25% 20.31% 23.44% 28.13% 7.81% 0%
Un accent deosebit s-a pus pe pregătirea elevilor din clasele a XII-a pentru examenul
de bacalaureat. S-au efectuat ore suplimentare de consultaţii la obiectele de examen: Limba
Română, Matematica, Biologie şi deloc la Chimie, elevii nefiind interesaţi de această
disciplină. Profesorii din cadrul catedrei care au pregătit elevii pentru examenul de
bacalaureat au fost: prof. Morar Rebeca, prof. Duţă Sorin, prof. Goşman Andreea. Consultaţii
au efectuat şi prof. Olteanu Liviu la Limba engleză şi prof. Vâjâian Diana la Limba franceză.
În semestrul al II-lea al anului şcolar 2016–2017 s-au efectuat simulări ale examenului
de bacalaureat la clasele a XI-a şi a XII-a.
La examenele de certificare profesională nivel 4 şi nivel 5, rata de promovabilitate în

2017 iunie-iulie a fost de 100%, ceea ce indică o preocupare permanentă pentru adecvarea
programelor de învăţare în aşa fel încat să răspundă aspiraţiilor şi potenţialului elevilor.
Situaţia statistică la învăţătură şi purtare a elevilor corigenţi şi a celor repetenţi în anul
şcolar 2016 – 2017 este următoarea
Clasa a IX-a
21 elevi corigenţi
12 elevi situaţii neîncheiate
11 elevi repetenţi
Clasa a X-a
19 elevi corigenţi
6 elevi repetenţi
Clasa a XI-a
17 elevi corigenţi
1 elev repetent
4 elevi exmatriculaţi
Clasa a XII-a
11 elevi corigenţi
1 elev exmatriculat
19
Telefon / fax: 0268/512327
Medii peste 9,00 au obţinut 6 elevi faţă de 8 în anul şcolar precedent ( a IX-a -0, a X-a
– 5 XI- 0, XII-a -1 şi anume din clasa a X-a B Barbu Bianca premiul I cu media 9,25 ,
Machedon Doru premiul II media 9,09, din clasa a X-a C Gavril Alexandra premiul I cu
media 9,69, Moldovan Daniela premiul II media 9,21, Csicsely Minodora premiul III media
9,11, din clasa a XII-a Persoiu Eduard premiul I şi şef de promoţie).
S-au remarcat elevi care au participat la:

• Concursul Naţional de Competenţe în Silvicultură – Năsăud 2017-5 elevi
Hălăstoan Iulian clasa a IX-a B, Szabo Zsolt, Chelemen Marian din clasa a X-a
B, Zamfir Catalin, Susai Sebastian clasa a XI-a B.
• Olimpiada Discipline Tehnice – Domeniul: Fabricarea produselor din lemn, 2
elevi din clasa a XII-a- faza judeţeană Ilie Ştefania, Csere Alina şi la faza
naţională o elevă Ilie Ştefania .
Au fost evidenţiaţi şi elevii care au avut în anul şcolar 2016-2017 o frecvenţă exemplară (sub
5 absenţe pe an şcolar) şi nota 10 la purtare, în număr de 9 elevi (1 elev din clasa a IX-a A, 1
eleva din clasa a IX-a C, 1 elev clasa a X-a A, 3 elevi clasa a X-a C,1 elev clasa a XI-a A, 2
elevi clasa a XI C ).
Diplome acordate: Rezultate bune la invatatura 15 diplome

6 premii (Premiul I – 3, Premiul al II-lea -2, Premiul al III-lea- 1), 9 menţiuni
( Menţiune I - 7, Menţiune II - 2, )
Menţiune I
la clasa a IX –a B elevul Burlac Alexandru cu media 8,64, la clasa a IX-a C eleva Munteanu
Corina media 8,64, la clasa a X-a a elevul Friguraş Andrei cu media 8,73, clasa a X-a B
Keresztes Szidonia media 8,78, clasa a XI-a A elevul Ciobotaru Gabriel cu media 8,72, clasa
a XII-a A Dumitru George media 8,70, clasa a XII-a D Ilie Ştefania media 8,97.
Mentiune II
Paizs Roxana clasa a IX-a C cu media 8,52, si eleva Csere Alina clasa a XII-a D cu media
8,50.
Menţiuni speciale pentru participare la Concursuri şcolare, sportive, Olimpiada, Activităţi
cultural artistice, activităţi sportive, JOBS, etc ) un total de 58 de diplome.
• Elevi implicaţi în trupa de teatru ,,Teen’s Act” Moldovan Daniela, Gavril Alexandra,
Csicsely Minodora, Horai Georgeta, Borkics Maria, Jerebie Dragoş, Friguras Andrei, Leonte
Mihai.
• Elevi implicaţi în activităţi muzicale: Nicolae Andrei, Pușcaru George, Klein Eduard,
Ivacson Eliza, Alionte Alessia, Pascu Beatrice, Anghel Denisa, Mocanu Raul, Coman Florin,
Moldovan Daniela, Borkics Maria
• Elevi implicaţi în activităţi sportive: Marcu Adi clasa a IX-a – secţia ciclism, Nedelea
Cosmin clasa a X-a A sectia patinaj viteză.
• Blănaru Robert din clasa a X-a b a participat la olimpiada de engleză faza judeţeană.
• Clasa a IX-a C pentru participare in proiectul JOBS.
20
Telefon / fax: 0268/512327
S-au ţinut şedinte cu Consiliul şcolar al Elevilor, s-au ales responsabilii de clasă. Preşedintele
CȘE a fost eleva Raţ Denisa din clasa a XI-a B, vicepreşedinte elevul Ciubotaru Gabriel din
clasa a XI –a A , secretar eleva Bardaş Ioana din clasa a XII-a A.
S-au efectuat consultaţii şi pregătire pentru examenul de Bacalaureat

prof. Morar Rebeca – Lb. si literatura română
prof. Duţă Sorin, prof. Bolocan Steluţa- matematică
prof. Goşman Andreea – biologie,
prof. Olteanu Liviu - Lb. engleză,
prof. Vâjâian Diana - Lb. franceză.
(conform graficului şi proceselor verbale de la întâlniri).
S-a efectuat pregătire suplimentară cu elevii la disciplina matematică de către
prof. Bolocan Steluţa la clasele, a IX-a, a XI-a prof. Comanici Gheorghe la clasele a IX-a, a
X-a, a XI-a şi la disciplina Lb şi literatura română de către prof. Lohanel Eugenia la clasele a
IX-a, a X-a.
Pe tot parcursul anului trecut s-a desfăşurat ,,Atelierul de creaţie” – activitate
extraşcolară, luni de la orele 14 - 15 . Cercul fiind coordonat de prof. Dănilă Gabriela, prof
Ciurea Arina, prof Gheorghe Costina. In funcţie de programul de activităţi au participat şi alte
cadre didactice: prof Tiseanu Gheorghe, prof, Stanica Tunde, prof. Aparaschivei Ovidiu, prof
Tudor Adrian, etc.
Elevii şcolii au participat împreună cu d-nul prof. Suciu Cătălin la diferite activităţi
sportive locale (ONSS Competiţie fotbal, Competiţie handbal, Competiţie baschet, Competiţie
tenis de masă).
Danilă Gabriela – profesor psiholog al şcolii a realizat la toate clasele un program de -
informare şi sensibilizare a elevilor privind Drogurile, Igiena etc, acţiuni de prevenţie.
Elevii clasei a IX –a C au participat la proiectul ,,Lemnul este lumea noastră” proiect
în parteneriat cu Camera de Comerţ şi Industrie Braşov şi JF Furnir SRL, coordonat de prof.
Gheorghe Costina, prof. Ciurea Arina, prof. Dănilă Gabriela, prof. Tiseanu Opriş Gheorghe.
Elevii claselor a XII-a au participat în proiectul ,,Educaţie cu profit în viitor- Cub de
aplicaţii practice Quin, proiect în parteneriat cu Camera de Comerţ şi Industrie Braşov şi
firma Quin, coordonat de prof. Babeş Mihaela, prof. Gheorghe Costina, prof. Danilă Gabriela.
Pe parcursul anului şcolar 2016-2017 a existat un parteneriat cu Casa Mureşenilor şi
Muzeul de Istorie Braşov, coordonatori prof. Ionescu Camil, prof. Tudor Adrian, prof.
Lohanel Eugenia.
Trupa de teatru ”TeenS’Act” a Liceului Tehnologic Silvic ”Dr. Nicolae Rucăreanu”
Braşov a participat la concursul judeţean ”Împreună reuşim!”, desfăşurat la Centrul Cultural
Reduta Braşov. Elevii noştri din clasa a X-a C: Horai Georgeta, Gavril Alexandra, Leonte
Mihai, Csicsely Minodora, Borkics Maria, Moldovan Daniela şi Jerebie Dragoş, coordonaţi
de domnii profesori Lohănel Eugenia, Tudor Adrian şi Ionescu Camil au obţinut Locul I la
secţiunea liceu a concursului.
Trupa de teatru ”TeenS’Act – a realizat Spectacol de Dragobete.
Elevii Liceului Tehnologic Silvic “Dr. Nicolae Rucăreanu” Braşov, coordonaţi de
domnii profesori Eugenia Lohănel şi Camil Ionescu, au participat la concursul de teatru istoric
21
Telefon / fax: 0268/512327
desfăşurat la Muzeul “Casa Mureşenilor” Braşov, organizat în colaborare cu IŞJ Braşov şi

dedicat comemorării a 158 de ani de la Unirea Principatelor Române, 24 ianuarie 1859. Elevii
noştri Csicsely Minodora, Gavril Alexandra, Horai Georgeta, Jerebie Dragoş, Moldoveanu
Daniela, Borkics Maria şi Muscalu Eduard din clasa a X-a C şi Friguraş Andrei din clasa a X-
a A au rememorat momentele ce au marcat “Mica Unire”, interpretând o scenetă ce readucea
în prim plan figurile istorice ce au jucat un rol important în acest moment istoric.
Proiectul ,,JOBS,, - proiect de orientare scolara si profesionala OSP derulat la clasa a
IX-a C sub coordonarea următoarelor cadre didactice prof. Dănilă Gabriela, prof. Bolocan
Steluţa, prof Ciurea Arina.
Patrula Antidrog în şcoli prin proiectul ,, Doar un fum apoi....” a fost premiată de
Prefectura Brasov, locul III. Echipa de proiect Raţ Denisa, Nicorici Valentin, Marin Florin
clasa a XI-a B, Ciobotaru Gabriel clasa a XI-a A, Sima Radu clasa a XI-a A şi prof. Dănilă
Gabriela – Consilier şcolar, prof. Gheorghe Costina- Consilier educativ.
Cu un rezultat pozitiv a fost şi săptămâna– şcoala altfel (conform rapoartelor de
activitate). Programul din săptămâna 21-25 noiembrie 2016 "Şcoala Altfel" a presupus o
săptămână de activităţi de educaţie nonformală desfăşurate în afara orelor de clasă, cu
proiecte şi evenimente specifice fiecărui ciclu (inferior şi superior) în care au fost implicaţi
elevii şcolii. Începând de la modalitatea de propunere a activităţilor, până la alegerea efectivă
a acestora de către elevi, cuvintele care au caracterizat această săptămână au fost ,,inovator”,
,,participativ” şi ,,nonformal”.
Titlul Programului: ,, ASTAZI, MA IMPLIC...”, Numărul de activităţi derulate: 68
Printre activităţi remarcăm: Excursie Racos-Rupea-Viscri, Excursie Bucuresti,
Matematica distractivă, Curiozităţi matematice, Vizită Gradina Zoologică, Vizită Muzeul de
Artă şi Centrul vechi al Braşovului, Vânatoare–aspecte deosebite, Tradiţie şi modernitate,
Orientare profesională, Critică literară, Excursie in imprejurimile Brasovului, Realităti
istorice, Tehnici de relaxare şi concentrare, Sahul–sportul minţii, Vizionare filme literare şi
istorice, Activităţi ştiintifice, Corpul uman, Cultură si civilizatie, Curiozitati geografice,
Drumetii, Activitati sportive, Biodiversitate, Atelier de creaţie, Competiţii sportive,
Etnovember, Campionat de fotbal, Balul Bobocilor, Ziua Scolii, etc.
Activitati de tip voluntariat
– Cadouri pentru copiii – prof coordonator Bolocan Steluţa (de sărbători), prof Tudor Adrian,
prof Balint Simona.
– Saptamana Legumelor si fructelor Donatie catre Hospice Casa Sperant
- Acțiuni de ecologizare Muntele Tâmpa, 7 scari
Colectarea selectiva a deseurilor electrice DEE – baterii.
Elevii şcolii noastre impreuna cu cadrele didactice au participat la Târgul de Carte
2017 .
Rezultatele la olimpiadele şi concursurile şcolare sunt prezentate în anexa nr.3
Există de asemenea legături cu APMR (Asociatia Producatorilor de Mobilă din
România), şi cu ASFOR ( Asociaţia Forestierilor din România), cu Facultatea de Silvicultură
şi Exploatari Forestiere, cu Facultatea de Ingineria Lemnului, Facultatea de Psihologie şi
Ştiinţele Educaţiei, ICAS Braşov.
22
Telefon / fax: 0268/512327
Alte activităţi s-au desfăşurat conform programului activităţilor educative şcolare şi

extraşcolare pe semestrul I si al II-lea, dar şi a planului de activitate pentru anul şcolar 2016-
2017.
Aspecte ce trebuie îmbunătăţite:

• Nu s-a reuşit atragerea tuturor părinţilor în viaţa şcolii,
• Nu toţi elevii au folosit optim oferta de carte a bibliotecii şcolare,
• Neimplicarea tuturor elevilor în activităţile extraşcolare,
• Atragerea elevilor către viaţa sportivă.
VI Măsuri de asigurare a siguranţei în şcoală
În planul operaţional al şcolii este clar specificată implicarea cadrelor didactice şi

personalul nedidactic în asigurarea securităţii elevilor şi personalului, protecţia muncii
elevilor, verificarea stării echipamentelor din dotarea şcolii, exerciţii de simulare privind
comportamentul în situaţii de urgenţă, exerciţii de simulare în vederea acordării primului
ajutor în caz de incendii, cutremur. Aceasta realizându-se împreună sub îndrumarea
personalului de la ISU „ Ţara Bârsei „ Braşov.
Printr-un control eficient al intrărilor şi ieşirilor şcolii se asigură un sistem eficient de
gestionare a securităţii personalului şi elevilor. De asemenea intrărea principală în şcoală este
accesată pe bază de cartele, accesul persoanelor străine nefiind permis doar în situații
excepționale.
Intrarea elevilor se face pe baza însemnului şcolii elevii având insignă de identificare
perzentată profesorului de serviciu.
Securitatea în şcoală se realizează prin sistem de supraveghere video cu circuit închis în
zonele cele mai vulnerabile, pe holuri dar și în curte.
Paza este asigurată de paznicii școlii.
Există tematică pentru organizarea şi desfăşurarea antrenamentelor de alarmare şi
evacuare. Elevii au participat efectiv la aceste antrenamente care se desfăşoară de 2 ori pe
semestru.
Se colaborează foarte biune cu Poliţia de proximitate.
CONCLUZII
În concluzie, activitatea managerială a liceului s-a desfăşurat conform prevederilor
legale, urmărindu- se gestionarea optimă a resurselor materiale, financiare şi umane existente.
Unitatea noastă școlară s-a bucurat pe întreaga perioadă a anului şcolar trecut de un
climat de lucru favorabil, de înțelegere între personalul didactic și beneficiarii direcți și
indirecți ai procesului instructiv educativ.
23
Telefon / fax: 0268/512327
Anexa 1 TABEL NOMINAL CU CADRELE DIDACTICE

an şcolar 2016 – 2017
Nr. Nume cadre didactice Statut Calificare Disciplina Grad
crt liceu didactic
1 ARANYOSI STEFAN Titular Calificat Discipline tehnice Grad did. I
2 BABES MIHAELA Titular Calificat Discipline tehnice Grad did. I
3 APARASCHIVEI OVIDIU Suplinitor Calificat Discipline tehnice Definitivat cu dr.
4 BALINT SIMONA Titular Calificat Geografie Grad did. I
5 BOLOCAN STELUTA Titular Calificat Matematica Grad did I
6 CIUREA ARINA Titular Calificat Discipline tehnice Grad did. I
7 COMANICI GHE. Titular Calificat Matematica Grad did. I
8 COTRAU MIRELA Titular Calificat Fizica Grad did I
9 DANILA GABRIELA Titular Calificat Psihologie Grad did. I
10 DICA LUCIAN Pl. pu ora Calificat Economie Grad did. I
11 DUTA SORIN Titular Calificat Matematica Grad did. I
12 ENACHE RAZVAN Titular Calificat Discipline tehnice Definitivat cu dr.
13 GHEORGHE COSTINA Titular Calificat Discipline tehnice Grad did. I
14 GOSMAN ANDREEA Suplinitor Calificat Biologie Definitivat
15 IONESCU CAMIL Titular Calificat Istorie Grad did II
16 LOHANEL EUGENIA Titular Calificat Limba romana Grad did I
17 MORAR REBECA Detasat Calificat Limba romana Grad did II
18 NEGRILA PLATONIA Suplinitor Calificat Chimie Grad did. I
19 OLTEANU LIVIU Titular Calificat Limba engleza Grad did II
20 PLESU FLORIN Supl. pens Calificat Discipline tehnice Pens gr.I
21 STANICA TUNDE Titular Calificat Discipline tehnice Grad did. I
22 SUCIU CATALIN Titular Calificat Ed. fizica Definitivat
23 TISEANU OPRIS GHE Titular Calificat Discipline tehnice Grad did. I
24 TUDOR ADRIAN FLORIN Tit. cu compl. Calificat Religie Grad did II
25 VAJAIAN DIANA Titular Calificat Limba franceza Grad did II
26 TISEANU MARIAN Prof. asociat Calificat TIC Definitivat
27 VASILE DIANA Prof. asociat Calificat Discipline tehnice Doctorat
28 ENACHE LEONARD Prof. asociat Calificat Discipline tehnice Doctorat
29 Cucerzan Simona - CF Titular Calificat Discipline tehnice Grad did.I
30 VOICA MONICA Titular Calificat Educatoare Definitivat
31 CIOBOTARU MIHAELA Titular Calificat Educatoare Grad did. I
32 COJOCARIU DACIANA Titular Calificat Educatoare Grad II
33 POMANĂ DIANA Titular Calificat Educatoare Debutant
34 LUPUŞORU EMILIA Titular Calificat Educatoare Grad did. II
35 MARIN ALEXANDRA Titular Calificat Educatoare Definitivat
36 MAZÂLU ANTONELA Titular Calificat Educatoare II
37 STOICA MINA Titular Calificat Educatoare Grad did I
38 PAVĂL SIMONA Titular Calificat Educatoare Definitivat
39 MĂNOIU IOANA Suplinitor Calificat Educatoare II
40 GRECU ELENA Suplinitor Calificat Educatoare Debutant
41 ŢIBENSCHI LAVINIA Suplinitor Calificat Educatoare Debutant
24
Telefon / fax: 0268/512327
Anexa 2
Cursuri de perfecţionare cadre didactice
An şcolar 2016 -2017
NR.
NUME ȘI PRENUME DENUMIRE CURS / EXAMEN
CRT.
PROF. DĂNILĂ ART-TERAPIE – CJRAEE ȘI CCD ORADEA
1
GABRIELA
PROF. GHEORGHE Formarea continuă pentru profesorii metodisti (25 ore) ISJ-
2
COSTINA Casa Corpului Didactic Brașov
“Curs metodisti” 10 credite- “Edu Zece Plus”
“Curs mentor” 15 credite- “Edu Zece Plus”
PROF.
“Curs expert accesare fonduri europene” - “Edu Zece Plus”
3 APARASCHIVEI
“Curs managemnt educațional” - Centrul de formare
OVIDIU
profesională „Henri Coanda” - Oradea
“Curs director unitate scolara”- “Edu Zece Plus”
PROF. STĂNICĂ Formarea continuă pentru profesorii metodisti (25 ore)
4
TUNDE ISJ- Casa Corpului Didactic Brașov
PROF. MUNTEANU Forumul Educational Magister- Aula Universitatii
5
DENISA Transilvania Brasov
Dezvoltarea competentelor de evaluare a cadrelor
PROF. LOHĂNEL didactice din invatamantul preuniversitar- evaluatori in
6
EUGENIA cadrul concursurilor si examenelor nationale – 30 credite ,
C.C.D. Brasov
PROF. CHIUJDEA Curs de pregatire pentru definitivat-15 credite -
7
ELENA Casa Corpului Didactic Brașov
PROF. TUDOR “Sesiune formare CINED (Program european de
8
ADRIAN educatie cinematografica) – 24,02,2017/27,05,2017
“Curs director unitate școlara”- “Edu Zece Plus”
PROF. BALINT “Asigurarea eficientei managementului educational in
9
SIMONA unitatile de invatamant” – 120 ore, 30 credite
Centrul de formare profesională „Henri Coanda” - Oradea
Management strategic operational si marketing
PROF.ENACHE
10 educational- 89 ore- 22 credite Casa Corpului Didactic
RAZVAN DANUT
Brașov
25
Telefon / fax: 0268/512327
Anexa 3
REZULTATE OBŢINUTE LA OLIMPIADĂ ŞI CONCURSURI ŞCOLARE
Numele şi prenumele
Nr elevului Concurs / Locul Profesor
crt Olimpiada Domeniul obţinut îndrumător Faza
0 1 2 3 4 5 6
Susai Sebastian XI Concursul
Zamfir Alexandru XI Naţional de
Catedra Tehnica-
1 Szabo Zsolt X Competenţe în Silvicultură Locul IV Naţională
Silvicultura
Chelemen Marian X Silvicultură
Halastoan Iulian IX
Fabricarea
Olimpiada
Ilie Ştefania XII produselor din Menţiune I Gheorghe Costina Natională
2 Naţionala
lemn Ciurea Arina
Oradea
3 Ilie Ştefania XII Fabricarea Locul I Gheorghe Costina Judeţeană
Concurs produselor din Locul II Ciurea Arina Judeţeană
4 Csere Alina XII Judeţean lemn
5 Blănaru Robert X Olimpiada Engleza participare Olteanu Liviu Judeteană

Horai Georgeta X
Gavril Alexandra
Leonte Mihai,Csicsely Concurs Împreună Ionescu Camil,
6.
Minodora,Borkics Maria, Judeţean reuşim ! Locul I Tudor Adrian, Judeţeană
Moldovan Daniela, Lohanel Eugenia
Jerebie Dragoş
Csicsely Minodora X
Gavril Alexandra Concurs
Horai Georgeta, Jerebie desfăşurat la Participare Ionescu Camil,
7. Dragoş,Moldoveanu Muzeul “Casa Teatru istoric Tudor Adrian, Judeţeană
Daniela,Borkics Maria, Mureşenilor” Lohanel Eugenia
Muscalu Eduard Friguraş Braşov
Andrei
Raţ Denisa, Nicorici Patrula Antidrog
Valentin, Marin Florin Concurs în şcoli
8.
Ciobotaru Gabriel Sima Județean ,, Doar un fum Locul III Gheorghe Costina Judeţeană
Radu XI apoi....” Danilă Gabriela
26

Analiza de Activitate Manageriala

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Analiza de Activitate Manageriala

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN BRAŞOV

LICEUL TEHNOLOGIC SILVIC “DR.NICOLAE RUCĂREANU”

ANALIZA ACTIVITĂŢII MANAGERIALE

PE ANUL ŞCOLAR 2016–2017

Prezentul Raport de activitate a fost întocmit pe baza rapoartelor responsabililor de

Eficacitatea educațională la nivelul unității de învățământ s-a concretizat în

Obiectivul prioritar a fost menţinerea, respectiv, creşterea prestigiului dobândit de-a

I . Aspecte generale privind managementul unităţii de învăţământ

1. Documentele de proiectare managerială anuală şi semestrială au fost realizate în cadrul

• Documente de raportare financiar-contabilă;

C. Comisiilor cu caracter temporar şi ocazional

3. Activităţile de monitorizare şi control s-au realizat în principal prin următoarele forme:

B Pentru activitatea de secretariat, financiară şi administrativă:

4. A fost promovat un climat de transparenţă în care să fie asigurată implicarea cadrelor

În acest sens, evidenţiem următoarele puncte tari:

Ca puncte slabe menţionăm:

Activitatea în acest domeniu a avut ca scop asigurarea calităţii în actul educaţional.

Activitatea de proiectare a procesului instructiv-educativ s-a realizat sub coordonarea

Am luat măsuri conjugate pentru consolidarea pregătirii profesionale a elevilor, pe

administrarea de teste inițiale la toate clasele,la toate disciplinele urmate de analizași

III Resursa umană

Structura populaţiei şcolare în anul 2016-2017, a fost următoarea

Învăţământ liceal an şcolar 2016 – 2017

Total Clasa IX Clasa X Clasa XI Clasa XII

Învăţământ postliceal an şcolar 2016 – 2017

Specializare AN Clase Elevi Elevi

Învăţământ preşcolar an şcolar 2016 – 2017

Total Grupa mică Grupa mijlocie Grupa mare

Efective copii pe grupe, vârste şi sex:

GRUPA Total 2 – 3 ani 3 – 4 ani 4 – 5 ani 5 – 6 ani 6 – 7 ani

Personal didactic Liceul Tehnologic Silvic „ Dr.Nicolae Rucăreanu”

Total Supl. Pl. cu Din care ocupate cu personal

11. Enache Răzvan Dănuţ

PROFESORI PENSIONARI ÎNCADRAŢI PRIN PLATA CU ORA

La grădiniţa cu program prelungit nr.36, personalul didactic a fost

Total Suplinit Detasat Din care ocupate cu

1. Bogdan – Godri Ana Maria – Ingrijire copil

Personalul didactic al şcolii este prezentat în anexa 1

IV. Resurse financiare şi materiale

Proiectarea, aprobarea, repartiţia şi execuţia efectivă a bugetului de venituri şi cheltuieli

Nu au existat blocaje financiare şi/sau depăşiri ale prevederilor bugetare.

a) Execuţia financiar-contabilă pe anul 2016

• Cheltuieli de personal – 9.858 lei

a.3 Resurse din bugetul de stat – 51.457 lei, din care:

• Cheltuieli de personal – 18.903 lei

• Cheltuieli de personal – 15.000 lei

b.3 Resurse din bugetul de stat - 85.871 lei, din care:

• Cheltuieli de personal – 36.761 lei

Unitate de învăţământ liceal

Unitate de învăţământ preşcolar

Infrastructură grădiniţă Număr Starea funcţională

Destinatie cladire grădiniţă Număr

V . Evaluarea randamentului şcolar

Rezulatele la examenul naţional de bacalaureat 2017, au fost:

Sesiunea iunie- iulie + august- septembrie 2017

La examenele de certificare profesională nivel 4 şi nivel 5, rata de promovabilitate în

S-au remarcat elevi care au participat la:

Diplome acordate: Rezultate bune la invatatura 15 diplome

S-au efectuat consultaţii şi pregătire pentru examenul de Bacalaureat

desfăşurat la Muzeul “Casa Mureşenilor” Braşov, organizat în colaborare cu IŞJ Braşov şi

Alte activităţi s-au desfăşurat conform programului activităţilor educative şcolare şi

Aspecte ce trebuie îmbunătăţite:

VI Măsuri de asigurare a siguranţei în şcoală