Sunteți pe pagina 1din 1

Unitatea de învățământ: …………………………………………………..

Avizat,
Profilul: Resurse naturale și protecția mediului Director,
Domeniul de pregătire de bază: Protecţia mediului
Disciplina: Modulul 1 - Ecologie generală
Clasa: a IX-a
Profesor: ………………………………………
Plan de învățământ aprobat prin OMENCS: 4457 / 05.07.2016 Avizat,
Programa aprobată prin OMENCS: 4457 / 05.07.2016 Șef de catedră,

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE


ANUL ȘCOLAR______________
UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: 1. Identificarea însușirilor sistemelor biologice în scopul caracterizării lor NR. ORE ALOCATE: 20
Nr. Rezultate ale învățării
Conținuturile Activități Obs
crt. (codificate conform SPP) Resurse Evaluare
învățării de învățare .
Cunoștințe Abilități Atitudini
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Ecosistemul 1.1.3. 1.2.3. Definirea 1.3.1. Colaborarea cu membrii Profesorul: Manual Orală
- Trăsături ecologice Sistemele ecosistemului echipei de lucru pentru frontale și ecologie Fișe de
ale ecosistemului biologice și 1.2.4. Prezentarea îndeplinirea sarcinilor de lucru diferențiate evaluare
- Sistemele mediul lor trăsăturilor ecologice ale 1.3.2. Manifestarea de Elevii: Computer Referate
biologice și mediul 1.1.4. ecosistemului inițiativă și creativitate în în colectiv, Internet
lor Organizarea 1.2.5. Descrierea sistemelor rezolvarea problemelor apărute individual, Filme
Integralitatea ecosistemelor biologice și a mediului lor la locul de muncă în echipă
Echilibrul dinamic 1.1.5. Evoluția 1.2.6. Explicarea însușirilor 1.3.3. Asumarea Fișe de lucru
Autoreglarea ecosistemelor generale ale sistemelor responabilității pentru calitatea
Caracterul istoric biologice: activităților realizate Fișe de
(evoluția sistemelor - Integralitatea 1.3.4. Aprecierea valorii documentare
biologice) - Echilibrul dinamic estetice, recreative și a
Caracterul - Autoreglarea funcțiilor mediului Cărți de
informațional - Caracterul istoric (evoluția înconjurător; specialitate
Ierarhia sistemelor sistemelor biologice) 1.3.5. Dezvoltarea
biologice și - Caracterul informațional deprinderilor de valorificare a
ecologice - Ierarhia sistemelor diversității peisajului pentru
biologice și ecologice crearea unui mediu de viață
estetic și sănătos
© Asociația Școli pentru un viitor verde. Toate drepturile rezervate www.scolipentruunviitorverde.ro

S-ar putea să vă placă și