Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MOLDOVA
UNIVERSITATEA DE STAT „ALECU RUSSO” DIN BĂLŢI
FACULTATEA DE ŞTIINŢE REALE, ECONOMICE ŞI ALE MEDIULUI
CATEDRA DE ŞTIINŢE ALE NATURII ŞI AGROECOLOGIE
Referat
la noi tehnologii educaționale
Tema: Platformei online cu materiale didactice.
AUTOR:
Studentele grupei DB11M
Tincu Mariana
Ceh Maria
Cebotari Victoria
Procopenco Xenia
PROFESOR:
Negara C.
conf. univ.
BĂLŢI, 2021
Cuprins
INTRODUCERE...........................................................................................................................3
1. Ce este Google Classroom?....................................................................................................4
1.1 Integrare............................................................................................................................................4
1.2 Condiții principale..............................................................................................................................4
2. Noțiuni introductive cu Google Classroom pentru profesori.............................................5
2.1 Accesarea Google Classroom.............................................................................................................5
2.2 Crearea clasei dvs. în Google Classroom............................................................................................6
2.3 Gestionarea mai multor clase............................................................................................................8
3. Google Classroom: caracteristici importante......................................................................9
3.1 Google Classroom Classwork Pagină.................................................................................................9
3.2 To Review Elemente din Google Classroom....................................................................................11
3.3 Organizarea fișierelor și folderelor..................................................................................................11
4. Colaborarea cu studenții, profesorii și tutorii...........................................................................11
4.1Adăugarea de studenți sau profesori la o sală de clasă Google........................................................12
4.2 Elevii care se alătură cu un cod de clasă..........................................................................................13
4.3 Invitarea Tutorilor la Google Classroom..........................................................................................13
4.4 Trimiterea de e-mailuri și comentarii private în Google Classroom.................................................14
4.5 Inserarea Emoji-urilor și Bitmoji-ului în Google Classroom..............................................................15
4.6 Oferirea de feedback cu privire la teme și chestionare...................................................................15
4.7 Urmărirea prezenței în Google Classroom.......................................................................................16
4.8 Verificarea plagiatului pe Google Classroom...................................................................................17
5. Obține acces la Google Workspace for Education în calitate de profesor......................18
Concluzie......................................................................................................................................18
6. Bibliografie............................................................................................................................19
2
INTRODUCERE
Contextul actual a accelerat procesul de învăţare online. Chiar dacă mulţi dintre elevi,
studenți şi profesori nu au fost pregătiţi pentru asta, unii nici nu şi-au dorit, acum predarea prin
intermediul internetului a devenit o necesitate.
Platformele digitale de învățare au schimbat în mod semnificativ fața educației. Acest lucru este
valabil pentru toate sferele: învățarea online, învățarea offline și învățarea mixtă. Este valabil și
pentru toate tipurile de organizații educaționale, inclusiv școli, colegii, universități și instituții de
instruire lingvistică.
În ultimii ani, au existat multe discuții despre platformele digitale de învățare și
beneficiile acestora. Le ușurează elevilor, studenților? În opinia noastră, da, fără îndoială și în
zilele noastre este cu siguranță o investiție solidă. Deși, este de asemenea important să ne
amintim că nu doar studenții beneficiază. Profesorii pot la fel!
În secolul XXI, tehnologiile ocupă un loc tot mai important în viața cotidiană, iar
tehnologizarea procesului educațional este inevitabilă. Acest proces a fost grăbit în ultimul an de
pandemia COVID-19 și trecerea la învățământul online. Într-un pas mai lent, sau mai alert
utilizarea tehnologiilor digitale în procesul educațional duce la schimbare și îmbunătățirea
sistemului educațional.
Prin aplicarea tehnologiilor și diferitelor instrumente digitale şcoala va reuşi să facă faţă
provocărilor timpului și să răspundă nevoilor educaționale a nativilor digitali.
Vă prezentăm în continuare una din cele mai populare platforme educaționale online.
3
1. Ce este Google Classroom?
1.1 Integrare
Google Drive, Google Calendar, Gmail, Google Docs, Google Forms, Google Chat,
Gmail, Google Meet, Translate, Contact, Maps.
4
2. Noțiuni introductive cu Google Classroom pentru profesori
Dacă sunteți nou în Google Classroom ca profesor, urmați acești pași pentru a accesa,
crea și gestiona cursurile dvs. online.
Accesarea Google Classroom este foarte ușor atât pentru profesori, cât și pentru studenți.
5
2.2 Crearea clasei dvs. în Google Classroom
2. În continuare, veți vedea o pagină de pornire goală pentru clasă care necesită o
configurare de bază. Selectați o temă personalizată sau încărcați o fotografie
relevantă.
6
Dacă încărcați o imagine de pe computer, aceasta ar trebui să aibă cel puțin 800 x 200 pixeli.
Decupați și potriviți imaginea astfel încât să poată umple bannerul.
3. Fiecare clasă ar trebui să aibă un minim de o agendă scrisă, astfel încât elevii să se poată
identifica cu ușurință și să relaționeze cu ea. Clic Announce something to your classși
adăugați unul sau două rânduri de descriere.
7
4. În timp ce adăugați detaliile de mai sus la clasă, veți vedea opțiuni suplimentare
pentru a insera fișiere Google Drive, videoclipuri YouTube și link-uri la site-uri web.
8
6. Clasa ta este acum online. Alternativ, există o opțiune de a programa lansarea clasei
pentru o dată viitoare.
a Reuse opțiune. Cu toate acestea, puteți gestiona aceste săli de clasă multiple de la nivelul
superior folosind un meniu cu trei puncte cu opțiuni precum Move, Copy link, Edit,și Archive.
Odată ce creați o clasă, studenții se pot înscrie. Înainte de prima dvs. sesiune, petreceți
ceva timp pentru a explora cele mai indispensabile funcții ale acestei platforme.
9
În partea de sus a paginii dvs. de pornire, ar trebui să vedeți Classwork,una dintre cele
mai importante secțiuni. Aici puteți folosi un proeminent Create butonul pentru a adăuga teme,
chestionare, pentru a crea subiecte și planuri de lecție și pentru a reutiliza postările anterioare.
10
Assignments: pentru a adăuga o sarcină, trebuie să furnizați o descriere cu
instrucțiuni suplimentare. Opțional, puteți să setați puncte sau note, să programați o
dată limită și să adăugați fișiere. În plus, puteți stabili teme de chestionare și puteți
pune întrebări.
Reusing Posts: puteți accesa o funcție utilă numită Reuse post’ that will save you
the trouble of typing the same thing for each new lesson. Simply borrow the
contents from an existing assignment, quiz or question (in any classroom) and
reuse the data with the modifications needed.
Creating topics: dacă cursul tău este bine definit, va trebui să-l aranjezi după subiect.
De la Classworkmeniu, creați diverse subiecte într-o secvență. Există o opțiune
vizibilă care vă permite să mutați subiectele în sus și în jos, după cum este necesar.
11
Creating lesson plans: subiectele sunt subdivizate în continuare în lecții. Orice
sarcină sau sarcină nouă pe care o creați în cadrul unui subiect este salvată automat ca
a lesson.Prin urmare, vă puteți formula cu ușurință planurile de lecție după subiect.
12
Odată ce începe cursul, veți avea nevoie de un tablou de bord central pentru a vedea toate
lucrările studenților. În colțul din stânga al paginii de pornire Classroom, puteți vedea o
pictogramă pentru To reviewarticole. Această secțiune vă permite să revizuiți temele trimise de
studenți într-un singur loc.
Google Classroom este strâns integrat cu Google Drive, care este folosit pentru a vă organiza
fișierele și folderele. Pentru a le accesa direct, faceți clic pe pictograma folderului mic vizibilă pe
pagina de pornire a cursului pentru a fi condus la dosarul Google Drive care conține toate
fișierele dvs. pentru curs. Alternativ, accesați Class Drive folderde la Classworkfila. Puteți crea
aici câte subdosare aveți nevoie.
Odată ce clasa dvs. este gata și subiectele/lecțiile pregătite, este timpul să aduceți peste elevi,
alți profesori și părinți/tutori. Mai jos veți găsi cei mai esențiali pași de colaborare.
1. Pentru a adăuga elevi la clasa dvs., accesați Peopleîn colțul din dreapta sus. Le puteți
adăuga direct dacă au trimis anterior un e-mail în contul dvs. Gmail; în caz contrar,
pur și simplu trimiteți o invitație cu un link de invitație. Procedura de adăugare a
profesorilor este similară. Pentru aceasta, selectați înainte opțiunea
relevantă Students.
13
2. De îndată ce studentul/profesorul vede invitația dvs. prin e-mail, poate face clic pe
linkul de e-mail pentru a se alătura cursului dvs.
14
Pentru a participa folosind un cod de clasă, studenții vor trebui mai întâi să facă clic
pe +semnează pe ecranele lor respective în partea de sus și selectează Join class.
Pe o notă similară, în calitate de profesor, puteți invita și trimite rezumate prin e-mail
părinților/tutorilor.
15
Indiferent dacă sunteți profesor sau student/tutor, puteți trimite e-mailuri private pe
tabloul de bord din Peoplefila, unde trebuie să alegeți adresa de e-mail a persoanei pe care o
contactați.
Opțiunea de comentarii private este vizibilă la orice temă sau sarcină: elevii și profesorii pot
comunica acolo. Aceste comentarii pot fi vizualizate doar de către destinatar. Toate celelalte
comentarii de pe pagina principală sunt publice.
Atât elevii, cât și profesorii pot folosi emoji-uri strălucitoare și alte simboluri colorate pentru a
face clasa mai captivantă.
16
1. Pentru a insera un emoji în Google Classroom, pur și simplu utilizați tastatura emoji
încorporată pe dispozitiv. Utilizatorii Windows pot folosi Victorie + ; pentru a genera
o listă imensă de emoji-uri. Utilizatorii Mac pot folosi Control + Comanda + Spaţiu.
4.7
Urmărirea prezenței în Google Classroom se poate face manual, dar cu conturile Google
Workspace, puteți instala acest lucru instrument detaliat foaie de pontaj. Odată terminat,
instrumentul de prezență este adăugat automat ca un add-on în Foi de calcul Google.
17
Documentul Foi de calcul Google actualizează automat intrările de fiecare dată când un student
participă la curs. Restul datelor trebuie completate manual.
Dacă intenționați să utilizați Google Meet în lecțiile zilnice, utilizați acest Attendance for
Google Meet Extensia magazinului web Chrome.
18
Odată ce un student a trimis o temă, profesorul o poate verifica dacă există plagiat
utilizând Plagiarism Check extensie spațiu de lucru. Poate fi localizat ca supliment Google
Docs.
19
5. Obține acces la Google Workspace for Education în calitate de profesor.
Unele dintre funcțiile avansate ale Google Classroom pot fi accesate numai dintr-un cont
Google Workspace for Education. Trebuie să vă calificați pentru aceasta și numai școlile și
colegiile eligibile au acces la această caracteristică, care este disponibil gratuit. Un formular
simplu trebuie completat de administrator la link. Odată aprobat, aceștia vor putea crea conturi
individuale Google Classroom pentru profesori.
Concluzie
Google Classroom completează foarte mult abilitățile dvs. de predare la tablă: vă puteți atribui
teme, puteți verifica tutoriale, puteți crea chestionare și vă puteți nota elevii.
20
6. Bibliografie
21