Activitate 2.1.

Sinteză pentru activități metodice - Profilul de formare al absolventului de gimnaziu

din perspectiva disciplinei religie (ppt)

de către GABRIELA ION- vineri, 23 octombrie 2020, 17:42

 

https://drive.google.com/file/d/1NU0y4wBxDI3Ow7Ve-2bpyBPo6iIQvL7q/view?
usp=sharing

Slide 1: Date de prezentare

Tema 2.1. PROFILUL DE FORMARE AL ABSOLVENTULUI DE GIMNAZIU DIN

PERSPECTIVA DISCIPLINEI RELIGIE

Prof. Ion Gabriela, Școala Gimnazială ”Fănuș Neagu” Brăila

Slide 2: Introducere:

Școala prin toate disciplinele sale de studiu se concentrează pe atingerea tuturor

competenţelor cheie care alcătuiesc ”Profilul de formare al absolventului de clasa a VIII-
a”. Disciplina Religie, pe lângă specificul ei, are în vedere și contribuie nuanţat şi
diversificat, alături de celelalte obiecte de studiu, la formarea şi dezvoltarea
competenţelor cheie europene.

Silde 3:

Comunicarea în limba maternă este promovată în fiecare oră de religie prin textele

biblice și ale Sfinților Părinți, prin care elevii sunt îndrumați în căutarea, colectarea,
procesarea de informaţii și receptarea de opinii, idei, sentimente într-o varietate de
mesaje ascultate/ texte citite și să își exprime opiniile, sentimentele, în mesaje orale sau
scrise. În același timp, elevii vor descoperi contribuţia religiei la formarea limbii române,
precum și literatura religioasă şi de inspiraţie religioasă.

Având în vedere volumul mare de informații pe care elevii îl au de asimilat, este nevoie să
îi deprindem cu o altă competență: a învăţa să înveţi. Activitățile în echipă, în cadrul
căruia ei vor avea diferite roluri, jocurile didactice îi vor ajuta nu doar să manife
autonomie,  perseverenţă şi disciplină în procesul de învăţare, dar și reflecţia critică,
dorinţă de dezvoltare şi perfecţionare permanentă.

Competenţele interpersonale, interculturale, sociale şi civice sunt permanent în

atenția orei de religie: prin numeroase activități atât şcolare cât şi extraşcolare
(participarea împreună la sfintele slujbe, la proiecte filantropice ș.a) prin care elevii pot
opera cu valori şi norme de conduită relevante pentru viaţa personală şi pentru
interacţiunea cu ceilalţi, pot relaţionarea pozitiv cu ceilalţi și își pot manifestarea
disponibilitatea pentru participare civică.
Toate aceste competențe vor fi încununate de sensibilizarea şi exprimarea culturală a
elevilor pentru a descoperi și aprecia contribuţia religiei la cultura şi civilizaţia universală
sau cultura naţională prin vizitarea mănăstirilor, a bisericilor monument, a muzeelor
religioase,  prin serbări, expoziții, realizarea de proiecte, creații literare.

Slide 4: Concluzie

Prin acest demers amplu, religia în școală contribuie la formarea unei generații de tineri
frumoși la suflet, dar și capabili de a face față excelent tuturor exigențelor acestei
societăți.