Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Comentariu de fond Introducerea: încadrare într-un
context literear (curent), eventuale precizări
privind apariția, ideea generală a textului orientată spre
scoaterea în evidență a elementului original
(particularitățile lumii descrise, a construirii unui
personaj sau mai multor, principii de viață enunțate,
reaecți filozofice etc.) Titlul: Ceea ce se poate dezvolta
„pe lângă titlu”, adică domeniile cu care cuvintele din
titlu intră în relație, eventuale guri de sl din tlu, ce
se poate presupune cind doar tlul. Tema: o
formulare argumentată privind lonul principal al
textului, ideii careia servește întregultext, pentru ce a
fost scrisă opera. Ideea trebuie bine înțeleasă și
răsînțeleasă, apoi se va proceda laenunțarea ei
detaliat. „Epicul”: chiar și o poezie poate
„povestă”. Pornind cu „Poezia începe cu precizarea
că” poțirescrie textul liric CU CUVINTELE TALE. Recomand
înainte de etapa aceasta să te așezi frumos și cindun
vers două se formulezi tare în minte: „de aici înțeleg că”!
(lucru esențial) și așa duci până la sfârșittextul. *De fapt
recomand asta înainte de începerea
comentariului. Comentariu de formă Precizarea
elementelor de prozodie: rimă, ritm, măsură, mărimea
versurilor, împărțirea în strofe. Împărțirea poeziei
în secvențe poece în funcție de ideile exprimate.
Pentru ecare secvență oferiun subtlu, nu secvența 1,
secvența 2, ci „secvența precizării moștenirii spirituale și
nu materiale”,respecv „secvența ilustrării forței
transformatoare a artei”. Acestea sunt pentru începutul
poeziei„Testament”. Începi pentru ecare secvență să
idenci imaginile arsce (vizuale, audive sau simple
idei, dacăn-ai imagini) și să arăți prin ce guri de sl sunt
alcătuite. Este esențial verbul „sugerează” sau„arată”.
Evită „eu cred că aici”, ci preferă „poetul realizează prin
aceasta”. Ca să nu ai repețiealternează „poetul” cu „eul
liric”. Evită „autorul”. În comentarea unei guri de sl
mai întâi de toatetrebuie foarte bine să o înțelegi. Las-o
să te pătrundă, RE-EXPRIM-O în cuvintele tale în minte și
apoiapucă-te să o comentezi. Nu se poate comentariu de
poezie fără să i în stare să enunți ideile
poeziei în cuvintele tale! Joacă-te cu legarea gurilor de s
l care împreună sugerează....pune în evidențăantezele.
Arată cum de la o idee se trece la alta, gen :„după
arătarea felului în care oamenii carepreferă cunoașterea
rațională sugrumă vraja tainelor poetul prezintă poziția
sa de om care preferăcunoașterea revelatorie”. Cuvântul
„lumina” sugerează..., cuvântul „sugrumă” sugerează...
Asta estepentru poezia „Eu nu strivesc...”. Încheierea:
reiei puțin din introducere, mai adaugi ceva nou ce-
ți vine în minte după ce ai comentatpână aici și în nalul
nalului precizezi ce trebuie să înțelegem din poezie.
Evită „din poezie trebuie să înțelegem”, ci preferă
„așadar, poezia prezintă/sugerează/îndeamnă”. Baftă!