Tabelul nr 2:

Valori etice

Valori etice:
Valoarea educațională/Educația
Cultura/Multiculturalismul
Universitatea își asumă responsabilitatea de
formare a tinerilor în plan profesional,
adăugând în paralel la acest proces elemente
care pot contribui la dezvoltarea spiritului.
La universitate,tinerii se formeaza in plan
matur.Universitatea este creată pentru a
dezvolta modalitatea de gîndire a studenților.
Universitatea contribuie la lărgirea cadrului
profesional de formare, prin acumularea de
cunoștințe care vor determina dezvoltarea
intelectuală în plan cultural (literar, artistic,
istoric, filosofic).
Universitatea se deschide către alte culturi,
apreciind profunzimea, transcendența și valorile
acestora- ca parte componentă a umanității. În
rândul studenților internaționali care studiază în
Universitate, este încurajat respectul pentru
diferențe și adaptarea consecutivă a metodelor
de comunicare, cu repercutare în activitatea
didactică, științifică și în relația reciprocă
student- cadru didactic. Universitatea aprobă
utilizarea surselor lor pentru ca studenții să
studieze surse noi si de a se axa în mai multe
domenii.Ei nu trebuie sa se limiteze doar la un
lucru/domeniu.

Universitatea promovează respectarea legilor

care guvernează societatea, la nivel
internațional și național.
Legalitatea Legalitatea este păstrarea normelor de etică în
încinta universității.Înainte de a face
ceva,trebuie să gîndești ce va provoca fapta
data in urma realizarii ei.
Universitatea încurajează pluralismul,
respectând în paralel diversitatea și
individualitatea de credințe, opinii, tendințe și
mentalități prezente în spațiul academic.
Pluralismul Pluralismul admite ca realitatea include mai
multe genuri de existență.Fiecare are opinii
diferite.La universitate fiecare opinie este
primită si analizată.Toți au dreptul de a gîndi
diferit.
Universitatea își asumă responsabilitatea
pentru bunăstarea membrilor comunității
Bunăstarea academice, privită sub raport moral, intelectual
și financiar și promovează bunăstarea socială.
Bunăstarea subînțelege dezvoltarea studentului
pe plan intelectual.