CENTRUL DE EXCELENȚĂ ÎN MEDICINĂ ȘI FARMACIE ”RAISA PACALO”

APROBAT
Șefa Centrului
în domeniul educației continuă
_____________Ala Manolache
___ __________________2023

PLAN TEMATIC
LA MODULUL MEDICINA DE FAMILIE

Domeniul de formare profesională: Medicina - 912

Specialitatea: Medicină
Calificarea: Asistent medical
Durata instruirii: 4 săptămâni

COORDONAT
Şefa secției Centrului
în domeniul educației continuă
_______________Vera Loghin
______ ______________ 2023

Chişinău, 2023
 PLAN TEMATIC
La modulul Medicina de familie, Domeniul de formare profesională: Medicina – 912;
Specialitatea: Medicină; Calificarea: Asistent medical; durata instruirii: 4 săptămâni.

I. COMPETENŢELE PROFESIONALE SPECIFICE UNITĂŢII DE CURS

CPS.1. Promovarea unui stil de viață sănătos cu aplicarea măsurilor de prevenție și auto-
îngrijire, încurajând comportamentele sănătoase la nivel de individ, familie, comunitate.
CPG.2. Elaborarea planului de acțiuni, materialelor informativ-educative pentru procesul de
școlarizare a persoanelor cu probleme de sănătate, cât și a membrilor familiilor lor.
CPS.3. Distingerea particularităților comportamentului organismului uman în diverse stări
fiziologice și patologice, cât și a relațiilor existente între starea de sănătate, mediul fizic și cel
social.
CPS.4. Aplicarea abilităților de gândire critică și sistematizată în scopul rezolvării problemelor
și luării deciziilor nursing în contextul profesional al îngrijirilor.
CPG.5. Organizarea locului de muncă cu respectarea cerințelor regimului igienic, antiepidemic
şi de securitate a muncii.
CPS.6. Identificarea situațiilor de îngrijire și stabilirea în mod independent a asistenței medicale
necesare în baza cunoștințelor teoretice și clinice științific argumentate.
CPS7. Planificarea îngrijirilor medicale pe termen lung, în cazuri de comorbiditate și în situații
de dependență în scopul menținerii autonomiei personale a indivizilor și relațiilor acestora cu
mediul înconjurător în fiecare moment al procesului de sănătate/boală.
CPS.8. Punerea în aplicare a abilităților practice orientate spre pacient/beneficiar, conform
prevederilor Protocoalelor Clinice Naționale în vigoare, cu consilierea pacientului/ beneficiarului
și a membrilor familiei sale.
CPS.9. Evaluarea îngrijirilor individualizate orientate pe rezultatele stării de sănătate.
CPS.10. Realizarea autonomă și delegată a măsurilor medicale de urgență, de criză în sănătate
publică sau catastrofe, conform prevederilor normativ-legislative în vigoare.

II. ADMINISTRAREA UNITĂŢII DE CURS

Numărul de ore
Resurse de

Denumirea Contact direct Modalitate

credite
Nr. de
Codul

timp

unităţii de Studiu de evaluare

curs Total Teo- Prac- individual
rie tică
222102 Medicina de
familie 4 150 50 50 50 Proba 5
săptă teoretică/
mâni practică
 III. REPARTIZAREA ORELOR PE UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

Nr. Numărul de ore

d/o Unităţi de învăţare Total Contact direct Studiu
Teorie Practică individual
1. Promovarea sănătății și prevenirea 34 18 8 8
îmbolnăvirilor în medicina de familie
2. Asistență medicală curentă și extinsă 74 20 30 24
3. Asistență medicală în urgențe medicale 20 10 8 2
4. Reabilitarea medicală 10 2 4 4
5. Activitate de evaluare 12 12
Tota 150 50 50 50
l

IV. TEMATICA LECȚIILOR

Nr. Numărul de ore

d/o. Unităţi de conținut Total Contact direct Studiul
Teorie Practica indivi-
dual
I Promovarea sănătății și prevenirea 34 18 8 8
îmbolnăvirilor în medicina de familie
Etica şi deontologia 4 4
Comunicarea – instrument important în
activitatea asistentului medical de 4 4
familie
Activitatea asistentului medical de 4 4
familie în sala de triaj
Imunoprofilaxia în activitatea 2 2
6 2
asistentului medical de familie
Profilaxia infecțiilor asociate asistenței
4 4
medicale
Conduita asistentului medical de familie 2 2
6 2
în focarul de boli contagioase
Rolul asistentului medical de familie în
prevenirea și depistarea tuberculozei în 2 2
perioada post-pandemică Covid
II Asistență medicală curentă și extinsă 74 20 30 24
Asistența medicală în obstetrică și 8 4
16 4
ginecologie
Rolul asistentului medical de familie în 2
4 2
planificarea familială
Conduita asistentului medical de familie 2 2
4
în supravegherea gravidelor
Intervențiile asistentului medical de 2
2
familie în cazul urgenţelor obstetricale
Naşterea de urgenţă/nașterea la domiciliu 2 2
 Rolul asistentului medical de familie în 2
screening-ul cancerului colului uterin şi 4 2
a glandei mamare
Asistența medicală în pediatrie 22 6 8 8
Supravegherea copilului sănătos 10 2 4 4
Supravegherea stării de sănătate a 4
6 2
adolescentului
Intervențiile asistentului medical de 4
6 2
familie în probleme acute la copil
Asistența medicală în medicina 8 6
20 6
internă
Conduita pacientului cu afecțiuni 2 2
6 2
respiratorii
Conduita pacientului cu afecțiuni 4 2
8 2
cardiovasculare
Conduita pacientului cu diabet zaharat 6 2 2 2
Asistența medicală în neurologie / 6 6
16 4
sănătate mintală
Conduita pacientului cu accident 2
4 2
vascular cerebral
Conduita pacientului cu epilepsie şi 2
2
sindrom convulsiv
Conduita pacientului cu tulburări
2 2
afective la adult și copil
Sănătatea mintală la vârstnic 4 2 2
Conduita pacientului cu tulburări cauzate 2 2
de consumul de alcool şi de substanţe 4
psihoactive
Asistența medicală în urgențe 8 2
III 20 10
medicale
Triunghiul de evaluare în pediatrie 4 2 2
Suportul Vital Bazal 6 2 4
Urgențe medico-chirurgicale 6 2 4
Medicina calamităţilor 4 4
IV Reabilitarea medicală 10 2 4 4
V Activitate de evaluare 12 12
Total 150 50 50 50
 V. SUGESTII PRIVIND REALIZAREA ACTIVITĂŢIILOR
DE EVALUARE

Activităţile didactice de evaluare se realizează prin evaluări (orale, scrise sau combinate):
inițială, formativă și sumativă. La proba scrisă sunt utilizate teste care conţin itemi cu diferit
grad de complexitate, diversificaţi. Evaluarea orală se va realiza prin studiul de caz cu aplicarea
sarcinilor didactice. Produsele studiului individual ghidat sunt selectate de către profesorul
disciplinei predate.

VI. SUGESTII DE REALIZARE A STUDIULUI INDIVIDUAL

GHIDAT DE PROFESOR
Nr. Unități de conținut Nr. Produse de elaborat
d/o ore
1. Promovarea sănătății și prevenirea 8 Poster A4, Rebus terminologic
îmbolnăvirilor în medicina de familie etc.
2. Asistența medicală în obstetrică și 4 Rezumat, PPP, etc.
ginecologie
3. Asistența medicală în pediatrie 8 Diagrama Wenn, etc.
4 Asistența medicală în medicina internă 6 Glosar explicativ de termeni,
Rezumat, etc.
5 Asistența medicală în neurologie/ 6 PPP, Pliant, etc.
Sănătatea mintală
6 Asistența medicală în urgențe medicale 2 Situație problematizată, etc.
7 Reabilitarea medicală 4 Poster A4, etc.
Total 38 ore (20%)

VII. CRITERII DE EVALUARE A PRODUSELOR

Nr. Produsele Criteriile de evaluare
d/o
1. Poster A4 - Calitatea informaţiei
- Corespunderea conţinutului cu subiectul
- Originalitatea
- Elaborarea în grup
- Formatul 100x65cm, titlu font 72, text font 28
- Redarea în imagini a subiectului
- Culori variate, calitatea imaginii
- Prezența spațiilor libere
- Vizibilitatea informaţiei prezentate
- Respectarea termenului de realizare
- Utilizarea terminologiei medicale științifice corecte

2. Rebus terminologic - Utilizarea terminologiei medicale științifice corecte

- Selectarea termenilor cheie, specifici subiectului
- Respectarea numărului de cuvinte
 - Calitatea informaţiei prezentată pentru descrierea
termenului căutat
- Corespunderea conţinutului cu subiectul
- Originalitatea
- Corectitudinea schemei
- Elaborarea individuală
- Prezența spațiilor libere
- Vizibilitatea informaţiei prezentate
- Respectarea termenului de realizare

3. Glosar explicativ de termeni - Utilizarea terminologiei medicale științifice corecte

- Selectarea termenilor cheie, noi specifici subiectului
- Calitatea informaţiei pentru descrierea termenului
respectiv
- Corespunderea conţinutului cu subiectul
- Elaborarea individuală
- Redactarea materialului (tabel și/sau text, font, etc. )
- Vizibilitatea informaţiei prezentate
- Respectarea termenului de realizare
- Respectarea volumului solicitat

4. Rezumat - Aplicarea termenilor medicali

- Sintetizarea unui text nou condensat
- Evidenţierea, respectarea subiectului de bază, ideile
principale şi aspectele cheie
- Comunicarea esenţialului din materia - sursă, din
perspectiva autorului
- Personalizat
- Identificarea informaţiilor de interes, esențiale
- Respectarea volumului solicitat

5. Situație problematizată - Redarea subiectului

- Integrarea corectă a situaţiei - problemă
- Selectarea soluţiilor pentru rezolvare
- Corectitudinea limbajului utilizat
- Logica formulării situaţiei - problemă
6. Prezentare PowerPoint - Utilizarea terminologiei medicale științifice corecte
- Identificarea informaţiilor de interes, esențiale
- Originalitatea
- Redarea în imagini de calitate a subiectului
- Culori variate, calitatea imaginii
- Spațiu de siguranță pe fiecare margine
- Respectarea termenului de realizare
- Respectarea volumului solicitat
- Același font, dimensiuni pentru titluri sau text normal
- Nu se pune text peste imagine

VIII. BIBLIOGRAFIE

1. BABIUC, C., DUMBRAVA, V. Medicina internă. Vol I. Tipografia Centrală. Chișinău,

2017.
2. BABIUC, C., DUMBRAVA, V. Medicina internă. Vol.II. Tipografia Centrală. Chișinău,
2018.
3. BIVOL, G. Ghid practic al medicului de familie. Cartier. Chişinău, 2003.
4. BOTNARU, V. Bolile aparatului respirator. Tipografia ,,Balacron”. Chişinău, 2020.
5. BOTNARU, V. Boli cardiovasculare. Tipografia ,,Balacron”. Chişinău, 2018.
6. BRATU, A., ISAC, V. Ghid în îngrijiri paliative (cu particularități în TB, HIV pediatrie).
Chișinău, 2016.
7. BAHNAREL, I., CALMÎC, V., EȚCO, C. Promovarea sănătăţii şi educaţia pentru sănătate.
MSRM, USMF ,,Nicolae Testemiţanu”, Centrul Naţional de Sănătate Publică. Tipografia
Epigraf. Chişinău, 2013.
8. CRIVCEANSCHI, L. Urgenţe medicale, protocoale de management. USMF „Nicolae
Testemiţanu”. Chişinău, 2011.
9. Ghid pentru o comunicare eficientă cu pacientul privind schimbarea comportamentului,
tratarea și managementul suferințelor cronice. Proiect „Viața Sănătoasă”, Chişinău, 2019
10. KARL HEINZ KRISTEL Îngrijirea bolnavului. Editura ALL. Bucureşti, 2012.
11. MINCU, I. ,,Alimentația rațională a omului sănătos și bolnav”. Editura Medicală. București,
2019.
12. MOȘIN, V., Sănătatea reproducerii. Chișinău, 2010.
13. NEGREAN, M., TOMULESCU, L., CARP, L. şi alţi autori, Medicina internă cu nursing specific,
suport de curs pentru studenţii colegiilor de medicină, Chişinău, 2014, 2017.
14. NEGREAN, M., coordonator de ediţie, Standarde/protocoale ale deprinderilor practice. Tipogr. Prag -
3 SRL. Chişinău, 2008, 2017.
15. RESTIAN, A., Bazele Medicinei de Familie. Editura Medicală. Bucureşti, 2001.
16. RUDI, M., Pediatria. Volumul 1 şi 2. Chişinău, 2001.
17. RUSSU, G. Boli infecțioase la copii. Centrul Editorial-Poligrafic Medicina al USMF.
Chişinău, 2000.
18. Protocol Clinic Standartizat pentru medicii de familie, PEN nr.1 și PEN nr.2. Proiectul Viața
Sănătoasă: reducerea poverii bolilor netransmisibile, 2019.
19. SÎRGHE, M., MEDVEDȚCHI, V. Masajul la nou-născuţi. Editura Rovimed. Bucureşti,
2004.
20. SĂRĂCUȚA, V., Psihologia clinică. Suport de curs. Chișinău, 2016.
21. STEMPOVSCHAIA, E., responsabil de ediţie, Standarde de îngrijiri - nursing pentru asistente
medicale şi moaşe. Tipog. GrafemaLibris. Chişinău, 2007.
22. Standardul de organizare și funcționare a serviciului screening cervical în Republica
Moldova, Chișinău, 2020.
23. STRATULAT, P., Compediu Pregătirea psihoemoţiopnală a gravidei şi a membrelor familiei
ei. Chişinău, 2006.
24. Suport educațional destinat persoanelor adulte cu diabet zaharat tip 2. Proiect „Viață
Sănătoasă”. Chişinău, 2018.
25. Acte normative și legislative în vigoare:
26. https://msmps.gov.md
27. www.ansp.md
28. www.usmf.md
29. www.e-sanatate.md