Memoria

Definiţie:
Memoria reprezintă procesul psihic de întipărire, stocare şi reactualizare a informaţiilor.
Prin procesele senzoriale, omul trăieşte doar în prezent; astfel, el are nevoie de memorie pentru
ca în viaţa psihică să existe o legătură între elemente şi o continuitate care oferă vieţii un sens.
Trăsăturile//caracteristicile memoriei:
-memoria este o capacitate a intregii materii
-memoria este o capacitate psihică absolut necesară
-memoria asigură continuitate vieţii psihice
-memoria se află în interacţiune şi interdepedenţă cu celălalte procese psihice
-memoria reflectă trecutul ca trecut; un anumit eveniment este „recapitulat”,”revăzut” ca fiind
consumat, astfel că trecutul nu se confundă cu prezentul

Memoria este, de asemenea:

-activă
-selectivă
-situaţională
-relativ fidelă
-inteligibilă
Conform lui Secenov, memoria constituie „condiţia fundamentală a vieţii psihice”, „piatră
unghiulară a acesteia”.
Memoria poate fi:
După prezenţa sau absenţa efortului voluntar:
-memorie involuntară, neintenţionată, fără scop
-memorie voluntară, dorită, intenţionată
După prezenţa sau absenţa gândirii:
-memorie logică-bazată pe înţelegerea sensurilor materialului de memorat
-memorie mecanică-efectuată în lipsa înţelegerii
Memoria presupune trei faze:
-memorarea//înregistrarea informaţiilor
-stocarea acestora şi
-reactualizarea inf.
Formele păstrării informaţiilor:
După durată:
-de scurtă durată (până la 8-10minute)
-de lungă durată(de la 8-10minute până la ani)
După forma păstrării:
-păstrare intactă
-păstrare diminuată
-păstrare amplificată
Legile memoriei în funcţie de:
-natura materialului (reţinem mai uşor imaginile decât cuvintele, cuvintele decât silabele,etc)
-organizarea materialului:(Reţinem mai uşor materialul bine structurat şi organizat logic)
-omogenitateaa materialului (mai uşor materialele neomogene)
-volumul materialului (reţinem mai uşor materialul cu volum redus)
-familiaritatea materialului(reţinem şi reactualizăm mai uşor materialul cu conţinut cunoscut,
familiar))
-locul ocupat (reţinem mai uşorul începutul şi sfârşitul)
-ambianţa în care se produce învăţarea(mai bine dacă este ordine, cald, lumină,etc)
-starea generală a subiectului (mai bine când este odihnit, sănătos, interesat de subiect)

s-a constatat că reţinem

-10 %din ceea ce citim
-20% din ceea ce auzim
-30% din ceea ce vedem
-50%din ceea ce vedem şi auzim
-80 %din ceea ce spunem
-90% din ceea ce spunem şi facem