https://www.york.ac.

uk/study/postgraduate-taught/courses/pgcert-health-research-and-statistics/

Elemente de statistică
lect.univ.dr. Adriana ȘTEFĂNEL
adriana.stefanel@fjsc.ro
ATENȚIE: CALCULE STATISTICE ȘI DURERI DE CAP

sursă:https://in.sagepub.com/sites/default/files/upm-binaries/66078_Priviteria_Chapter_1.pdf
 Delimitări conceptuale

populație
combinarea specificificată teoretică a elementelor dintr-un studiu
eșantion
număr de persoane sau unități sociale selecționate
după anumite reguli, pe care urmează să se
realizeze cercetarea

eșantion probabilistic
• eșantion în care selecție unităților de analiză se face pe baza legilor hazardului.

reprezentativitatea eșantionului probabilistic

calitatea unui eșantion de a avea aceeași distribuție a caracteristicilor precum populația din care a fost extras eșantionul

surse:
Cât de mare trebuie să fie un eșantion pentru a fi reprezentativ? Babbie, E.,2010
Chelcea, S.,2008
avem o secție cu 100 clienți potențiali care au note la la 1 la 10 la o ținută propusă spre vânzare:
 nota 1: 5 clienți

nota 2: 7 clienți

nota 3: 9 clienți

nota 4: 8 clienți

nota 5: 13 clienți

nota 6: 14 clienți

nota 7: 15 clienți

nota 8: 17 clienți

nota 9: 6 clienți

nota 10: 6 clienți

 interpretare medie: dacă toți studenții ar avea aceeași notă la mmc, acesta ar fi
5.77

ce pot să fac cu această informație:

• să o compar cu un obiectiv (la începutul semestrului, mi-am propus ca studenții să aibă media de 6,5)
• să o compar cu altă secție (transversal) sau cu studenții de anul trecut de la aceași secție (longitudinal)
 interpretare mediană: dacă am aranja studenții în ordinea notelor la mmc, al 50
student (studentul median) ar avea nota 6

ce pot să fac cu această informație:

• să văd cât de multă materie au învătat 50% (25%, 75% sau 10%) dintre studenții la mmc
• să compar cu media
 realitate

ridicăm la pătrat
pentru a nu se adunăm abaterile
abatere individuală
anula individuale și le
xi-xmediu diferențele împărțim la nr de
ex: indivizi
(1-5,77)+(10-5,77)=-0,54

adică:
standard (de obicei media, dar poate fi și altceva)

sau, în R:
 68,2 % dintre studenți

3,35 5,77 8,01

 feminin masculin

admisi

53 21 32
adică 53% adică 39, 6% din cei admiși
adică 52,2 % din totalul femeilor
adică 21 % din totalul studenților

respinsi

47 19 28
adică 47%

40 60
adică 40% adică 60%