Modul conjunctiv

1) Să ne jucăm! Modul conjunctiv arată o acţiune posibilă, realizabilă. Imaginează-ţi că ai o baghetă

magică ce îţi poate îndeplini toate dorinţele. Notează, în spaţiul de mai jos, trei lucruri pe care ţi le-ai dori:
Aş vrea să.......................................................................................................................................................
2) Gândeşte-te la pasiunile tale. Notează trei lucruri pe care îţi doreşti să le fi făcut până la această
vârstă:
Mi-aş fi dorit să..............................................................................................................................................

Citeşte cu atenţie următorul text, apoi răspunde întrebărilor formulate:

Habarnam se împrieteni cu Ţintişoara şi, de atunci, ori de câte ori observa că cineva jigneşte vreo
prichinduţă, el se apropia şi-i spunea:
- De ce necăjeşti prichinduţa? Bagă de seamă, să nu te mai prind că faci aşa ceva! La noi, n-are voie
nimeni să le necăjească pe prichinduţe.
Aşa se face că prichinduţele începură să-l respecte şi să spună despre el că nu e deloc un pitic rău.
Ceilalţi prichindei, desigur, îl invidiau pe Habarnam pentru laudele ce i se aduceau şi începură să ia şi ei
apărarea prichinduţelor. (...)
Acum nimeni nu le mai alunga pe prichinduţe când voiau să se joace cu prichindeii, ci, dimpotrivă,
le primeau întotdeauna în jocul lor.
În scurtă vreme, Ştietot proiectă să se introducă în Oraşul Florilor conducte din tulpini de stuf şi să
se amenajeze câteva fântâni arteziene, pentru început măcar câte una pentru fiecare stradă. În afară de
asta, el propuse să fie făcut un pod peste Pârâul Castraveţilor pentru a se înlesni trecerea în pădure.
(Nikolai Nosov, Aventurile lui Habarnam)

3) Subliniază, în textul dat, doar verbele la modul conjunctiv.

4) Transcrie, din textul citat, două verbe la modul conjunctiv, la persoane diferite.
5) Conjugă verbele a alunga şi a primi la cele două timpuri ale modului conjunctiv.
6) Subliniază, în exemplele de mai jos, varianta scrisă corect:
Să fii atent/ Să fi atent, Habarnam!zise Ochi-albaştri.
Vrem să creem/ să creăm un balon de cauciuc.
Planificarea trebuie să preceadă/ să precedă construcţia balonului.
Să ştii/ Să şti că îmi plac poveştile cu Habarnam.
Piticului îi e greu să steie/ să stea liniştit.

T.A. 1. Imaginează-ţi că, asemenea lui Ştietot, eşti pasionat de tot felul de mecanisme şi invenţii. Alcătuieşte
o compunere de 80-100 de cuvinte (8-10 rânduri), în care să prezinţi cum ţi-ai dori să arate un oraş al
viitorului, utilizând 7 verbe la modul conjunctiv. Subliniază-le, folosind creioane colorate.
2. Alcătuieşte o listă de 5 interdicţii care s-ar aplica în oraşul viitorului imaginat de tine. (De exemplu: Este
interzis să se poarte culoarea roz!)