Situația nr.

16 : Școala nu a reușit până în prezent să participe la niciun proiect european în

domeniul educației (de exemplu, ETwinning, Erasmus+). Ce măsuri concrete ați întreprinde în acest sens?
Obiectiv strategic : Facilitarea accesului elevilor și profesorilor la un mediu virtual, online de
colaborare si de schimb de experiență prin participarea la proiecte internaționale ETwinning și Erasmus
utilizând dispozitivele IT și platformele online ale unității.
Obiectivul I: Identificarea la nivelul fiecărei clase/grupe/cadru didactic a motivelor pentru care elevii/profesorii nu
cunosc si nu utilizează platforma ETwinning si nu accesează proiecte Erasmus
Obiectivul II: Crearea grupului suport pentru diseminare de bune practici din proiectele ETwinning și Eramus
derulate de școli/profesori din județ, pentru consilierea și motivarea cadrelor didactice din unitate în vederea
înscrierii acestora la evenimente pe platforma ETwinning și aplicarea la proiecte Erasmus
Obiectivul III: Implicarea cadrelor didactice care pot comunica într-o limbă străină (engleză, franceză, spaniolă,
maghiară etc) ca parteneri/audienti în minim 5 evenimente și 1 proiect ETwinning și Erasmus/unitate si
constituirea a 2 echipe de proiect (profesori&elevi) la nivelul unității pentru derularea cele două tipuri de proiecte
internaționale

Obiectivul I: Identificarea la nivelul fiecărei clase/grupe/cadru didactic a motivelor pentru care elevii/profesorii nu
cunosc si nu utilizează platforma ETwinning si nu accesează proiecte Erasmus
Activitatea 1- (resurse umane) diagnoză la nivelul consiliului profesoral/claselor unității
 Aplicarea unor chestionare/formulare google forms atât profesorilor cât și elevilor unității pentru a
identifica motivele pentru care elevii și profesorii nu sunt implicați în proiecte internaționale
 Colectarea și analiza rezultatelor obținute din chestionare/formulare , apoi stabilirea măsurile care conțin
soluții în concordanță cu motivele identificate
Rezultate așteptate/Indicatori de realizare:
 Completarea chestionarelor de către elevi și profesori în procent de 90%
 Raport de analiză și plan de interventie/actiune (întocmite de cadrul didactic responsabil al
comisiei pentru proiecte și parteneriate) în vederea înscrierii profesorilor și elevilor la cele
două tipuri de proiecte
Activitatea 2- (curriculum)
o Organizarea unor activități de prezentare/informare/familiarizare a grupului țintă cu ghidul/platforma și
activitățile specifice fiecărui tip de proiect
Rezultate așteptate/Indicatori de realizare:
Participarea elevilor și profesorilor în procent de 95% la activitățile propuse
Resurse umane:
Director, consilier școlar, profesori de limbi străine, mentori etwinning/experti Erasmus
Evaluare: chestionare, procesele verbale
Activitatea 3 (resurse materiale) Asigurarea logisticii necesare in fiecare grupa/clasă și device-uri pentru fiecare
cadru didactic
Rezultate așteptate/Indicatori de realizare
100% - achizitionare pc/laptop cu conectare la internet cadrele didactice
Obiectivul II: Crearea grupului suport pentru diseminare de bune practici din proiectele ETwinning și Eramus
derulate de școli/profesori din județ, pentru consilierea și motivarea cadrelor didactice din unitate în vederea
înscrierii acestora pe platforma ETwinning și aplicarea la proiecte Erasmus
Activitatea 1- (resurse umane)
 Organizarea unor întâlniri cu experti și participanti cu experiență pentru a-i iniția pe elevi si profesori în
utilizarea dispozitivelor și a platformelor (conectare la internet, acces în conturile de pe ETwinning si
Erasmus)
Rezultate așteptate/Indicatori de realizare
100% - înscrierea unității pe platformele specifice celor doua proiecte si 100% inscriere cu conturi
pentru toate cadrele didactice /min 5 elevi
Activitatea 2 –(curriculum)
 Initierea unui proiect/clasă/grupă adaptat la nevoile copiilor/elevilor și ale cadrului didactic și care să
valorifice competențele lor, îmbinând tradiționalul cu teme noi de actualitate
Rezultate așteptate/Indicatori de realizare
100% - 1 proiect tematic/eveniment pe clasă/grupă
Obiectivul III: Implicarea cadrelor didactice care pot comunica într-o limbă străină (engleză, franceză, spaniolă,
maghiară etc) ca parteneri în minim 5 evenimente și 1 proiect ETwinning și Erasmus/unitate
Activitatea 1 –(resurse umane/curriculum/)
Participarea în echipă profesori-elevi la cel putin 5 evenimente online pe platforma Etwinning si participarea la
webinarii pentru diseminarea de bune practice ale cadrelor didactice cu experiență în proiecte Erasmus
Rezultate așteptate/Indicatori de realizare
1 proiect și 5 evenimente pe clasă/grupă -100%
2 echipe de proiect (profesori&elevi)- 100%
Concluzie
Conceptul de ”Școală eTwinning” e lansat cu scopul de a recunoaște munca cadrelor didactice, care, cu
pasiune și curaj, dezvoltă inovația, creativitatea, siguranța online, utilizarea TIC și, nu în ultimul rând, învățarea
prin cooperare în cadrul școlii, atât între profesori cât şi între profesori şi director. ETwinning este un program
educațional benefic, o provocare atât pentru profesori, cât și pentru elevi: 1) pentru profesori, eTwinning
facilitează accesul la un mediu virtual, online de colaborare și de schimb de experiență, pe platforma existentă;
asigură, de asemenea, parteneriate internaţionale cu alți profesori: 2) pentru elevi, eTwinning facilitează
colaborarea şi lucrul în echipă cu elevi din ţările europene şi nu numai, învăţarea unor noi tehnologii didactice şi
perfecționarea competențelor de comunicare în limbi străine. Proiectele Erasmus permit dezvoltarea personalului
prin participarea la activităţi relevante ce au loc în altă ţară decât ţara de origine și a elevilor care pot participa la
activități de învățare și formare din cadrul proiectului.