PROIECT DIDACTIC

Disciplina: Informatică
Clasa: a IX-a
Unitatea de invăţare: Elemente de limbaj
Tema activității: Tipuri de date
Tipul lecției: Dobândire de noi cunoștințe
Durata: 50 min

Competente generale:
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tipurilor de date
2. Recunoasterea tipurilor de date
3. Elaborarea creativă de produse informatice care să valorifice elementele de Informatică

Competenţe specifice:
1.Definirea noțiunii de tipuri de date
2.Recunoașterea diversele tipuri de date
3.Exersarea utilizării tipurilor de date, folosind aplicatia Visual Studio

Obiective operaţionale :
Dimensiunea cognitive:
-sa identifice cel putin 3 din cele 5 tipuri de date clarate din aplicatia Visual Studio
-sa defineasca.rolul fiecarui tip de data
-sa se atribuie fiecarui numar cel mai efficient tip de data

Dimensiunea afectiva:
-sa participe cu entuziasm la activitatile desfasurate
-sa-si exprime opinia fata de rezultatele atinse

Dimensiunea fizica:
-sa utilizeze tastatura cu indemanare si in ritmul portivit nivelului de pregatire
-sa execute jocul de miscare propus

Strategii didactice
- Metode și procedee didactice: conversația, observația, explicația, metoda compară și diferențiază (diagrama Venn).
- Resurse materiale: Calculatoare, videoproiector,conexiune la Internet,fișe de lucru, flipchart sau tablă pentru prezentarea ideilor
- Forme de organizare: frontală, pe grupe, individual

Bibliografie:
• Informatică - Manual pentru clasa a IX-a
• Informatică pentru liceu, Emanuela Cerchez, Marinel Șerban

Etapele lectiei Activitatea profesorului
1.Moment organizatoric Salutul. Verificarea
2 min prezenței elevilor.
Pregătirea materialelor
necesare lecției.
2.Captarea atentiei Profesorul intreaba elevii ce
elevilor lectie au facut data trecuta
1 min
3.Verificare Solicită răspunsuri
cunostintelor referitoare la tema abordată
5 min ora anterioară, pe bază de
întrebări:
Descrieti ce este un algoritm si
pasii pe care trebuie sa ii
urmam in revolvarea unei
probleme
4.Anuntarea titlului Scrie titlul lecţiei pe tablă:
lectiei si a obiectivelor „ Tipuri de date”
2 min
5.Dirijarea invatarii Explică elevilor noile
25 min cunoștințe, notează pe tablă
schița lecției
Se prezinta notiunile
teoretice.(pag 30).
Tipurile de date se impart
in:date numerice, caractere si
logice.
Profesorul ia fiecare
Scenariu didactic
Activitatea elevilor Strategii didactice Metode de evaluare
Salută profesorul. Își Conversația
organizează locul de
lucru.
Elevii ii spun profesorului Conversatia Observarea sistematica a
despre lectia trecuta elevilor
(algorimti )
Elevii raspund si descriu Conversatia
pe scurt un algoritm si Explicatia
pasii de rezolvare.
Elevii ascultă cu atenţie şi Conversatia
scriu titlul în caiete.
Elevii sunt atenți la Explicatie Observarea sistematica a
explicațiile profesorului și elevilor
participă activ la lecție,
răspuzând si copiind
informatiile de pe table.
 categorie in parte si o Evaluare teoretica si
explica si detaliaza pe tabla practica.
folosind exemple.
Datele numerice sunt si ele
la randul lor de 3 tipuri:
naturale, intregi si reale.
Cele natural si intregi pot fi:
int, long si long long, iar cele
reale pot fi float sau double.
Datele caractere sunt de tip
char si cele logice de tip bool

Elevii urmaresc cu interes

Se arata folisind video aplicatia, parcurg aceeasi
proiectorul cum se deschide pasi ca si profesorul.
aplicatia si se face o pagina
goala in care vor lucra elevii.
Se solicita elevilor sa
copieze toate explele de pe
table si sa le testeze pe
calculator

6. Fixarea cunostintelor Profesorul conduce o Elevii își deschid Explicația Observarea sistematică a
5 min discuție despre ceea ce s-a aplicațiile indicate Exercițiul elevilor
învățat în lecție, împarte și Munca
rezolva cu elevii – fișa de individuală
lucru 1

7.Asigurarea feed- Elevii raspund la cateva Elevi denumesc tipurile de Conversația Aprecieri
back-ului intrebări recapitulative date si care sunt. verbale
 5 minute pentru fixare şi realizarea
feed-back-ului: Analiza
Ce sunt tipurile de date? activităţii
De cate tipuri sunt?
Care sunt acele tipuri?
8. Tema Profesorul indica elevilor Elevii ii dau profesorului Conversația
2 minute tema. mail-ul grupei
Se trimite elevilor link-ul cu
tema. (Exercitii cu variante
de raspund multiple)

Fisa de lucru :
1.De cate tipuri sunt datele?
a. 2 tipuri
b. 3 tipuri (corect)
c. 1 tip

2.Un tip de data numerica este:

a. char
b. float (corect)
c. bool

3.Tipul bool are … valori.

a. 2 valori (corect)
 b. 4 valori
c. o valoare

4.Tipul care poate sa retina ce mai mare valoare este:

a. int
b. long
c. long long (correct)