Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SCOPUL LECȚIEI:
1
OBIECTIVE OPERAȚIONALE:
1) OBIECTIVE COGNITIVE:
Să ordoneze și să compare numere întregi;
Să calculeze valoarea absolută și opusul unui număr întreg;
Să efectueze calcule cu numere întregi utilizând reguli de calcul şi
proprietăţi ale operaţiilor în contexte variate;
Să rezolve ecuații și inecuații în mulțimea numerelor întregi.
2) OBIECTIVE AFECTIVE:
Să-și dezvolte atenția concentrată și spiritul de observație;
Să-și dezvolte simțul estetic și critic.
RESURSE:
1) METODOLOGICE:
Metode și procedee: conversația, explicația, rezolvarea de probleme;
Mijloace de învățământ: tabla, caietele, testul de evaluare;
Forme de organizare: individuală, frontală.
2) UMANE: elevi.
3) TEMPORALE: 50 min.
4) BIBLIOGRAFICE:
MATEMATICĂ, Manual pentru clasa a VI-a, Ștefan Smărăndoiu,
Marius Perianu, Cătălin Stănică, Editura ART, 2019;
2
Conținut și sarcini de învățare Strategia didactică Evaluare
Etapele lecției
Activitatea Activitatea Metode și Mijloace de Forme de
profesorului elevilor procedee învățământ organizare
1.Moment Se verifică prezența Elevii răspund Conversația Frontală Aprecieri
organizatoric și precum și la întrebările verbale
captarea predispoziția puse de
atenției elevilor pentru profesor, își
lecție.Se asigură însușesc
2 minute condiții optime observațiile și
pentru desfășurarea recomandările
lecției primite.
(curățenie,lumină..)
3
4 .Desfășurarea Se împart fișele cu Fiecare elev Explicația Testul de Individuală Aprecieri
testului subiectele. Profesorul face va rezolva evaluare verbale
precizări cu privire la individual Rezolvarea
modul de completare a testul. de probleme
40 minute acestora.
Profesorul asigură liniștea
pentru ca elevii să se
poată concentra,
răspunzând eventualelor
întrebări ale elevilor
privitor la subiecte.