UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI

DEPARTAMENTUL DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI

CICLUL DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENŢĂ

PROGRAMUL DE STUDII: PSIHOLOGIE
TEME ORIENTATIVE PENTRU
LUCRAREA DE LICENŢĂ1

Coordonatori ştiinţifici:

Prof.univ.dr. MATEI GEORGESCU

1. Mecanisme de apărare şi Weltanschaung
2. Oedip, Narcis în contexul postmodernismului.
3. Personalitate şi moarte
4. Spaţiu, timp şi cauzalitate în context psihic

Prof.univ.dr. RADU NICOLAE

1. Sensibilitatea și legile psihofizice

2. Percepția - de la viziunea modelului asociationist la legile organizării
3. Perceptia timpului și orientarea în timp
4. Locul și rolul reglator al reprezentării în activitate și comportament
5. Importanța gândirii ca activitate specifică de rezolvare a problemelor
6. Construcțiile teoretice ale gândirii
7. Dinamica memoriei
8. Caracterul uitării
9. Limbajul verbal - instrument de comunicare
10. Rolul autoreglator al limbajului

1
Lista temelor propuse de către coordonatorii ştiinţifici este orientativă; studentul poate aborda o temă personală,
numai cu acordul îndrumătorului.

1
Prof.univ.dr. LAURA GORAN
1. Educarea atitudinii față de frumos prin activitățile artistico-plastice la preșcolari
2. Motivația învățării și reușita școlară
3. Premise psihologice ale adaptării copilului de 6 ani la exigențele școlii
4. Evaluarea și stimularea creativității copilului preșcolar
5. Rolul comunicării în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice
6. Problematica psihologică a adolescentului instituționalizat
7. Interesele școlare ale adolescentului și impactul lor în dezvoltarea carierei
8. Rolul comunicării în dezvoltarea profesională a cadrelor didactice
9. Importanța observării ca metodă pentru dezvoltarea operațiilor logice la copiii preșcolari

Conf.univ.dr. DRAGOŞ CÎRNECI

1. Relatia dintre dimensiunea “Căutare de senzaţii” şi modelul Big Five al personalităţii din
perspectiva neurobiologiei
2. Relaţia dintre modelul activării si inhibiţiei comportamentale “BIS/BAS” şi dimensiunile
Big Five ale personalităţii
3. Funcţionarea memoriei de lucru la persoanele anxioase. Abordare din perspectiva
neuroştiinţei
4. Funcţionarea reţelelor executive şi dimensiunile personalităţii
5. Relaţia dintre suportul social şi well-being explorată din perspectiva instrumentelor
psihologice şi explicată din perspectiva neuroştiinţei
6. Relaţia dintre bolile psihosomatice, percepţia riscului şi nevrotism
7. Ataşamentul ca şi exprimare a ȋnvăţării apetitive şi aversive; relaţia dintre stilul de
ataşament şi modelul activării si inhibiţiei comportamentale “BIS/BAS”
8. Percepţia stresului şi funcţionarea executivă

Conf.univ.dr. RALUCA SFETCU

9. 1. Evoluţia relaţiilor sociale în perioada pandemiei.
10. 2. Agresivitatea la locul de muncă.
11. 3. Burnout-ul academic, ocupaţional, parental, etc.
12. 4. Empatia şi comunicarea în organizaţiile medicale.

2
Conf.univ.dr. BEATRICE MANU
1. Victimizarea femeii în spaţiul familial
2. Abuzul şi maltratarea copilului
3. Violenţa în familie – studii şi cercetări realizate în România
4. Victimile violenţei conjugale şi sindromul post-traumatic. Consecinţe şi costuri
5. Divorțul și impactul acestuia în dezvoltarea copilului

Conf.univ.dr. ANCUȚA PLĂEȘU

1. Efecte socio-emoționale ale muncii la distanță în perioada pandemiei
2. Rețelele de socializare și nevoile socio-emoționale ale tinerilor
3. Opinii și percepții cu privire la rolul psihoterapeutului în societate
4. Stereotipuri și discriminare în grupurile multietnice
5. Opinii și percepții cu privire la consumul de substanțe
6. Psihologia pozitivă în educație
7. Percepția socială asupra bolilor psihice
8. Influența la nivel socio-emoțional a școlii online asupra elevilor de la diferite niveluri de
învățământ (se poate alege nivelul de învățământ)

Conf.univ.dr. BOGDAN DANCIU

1. Relaţia comunicare-motivaţie în procesul muncii
2. Relaţia satisfacţie-motivaţie în procesul muncii
3. Relaţia comunicare-stres în procesul muncii
4. Relaţia comunicare-satisfacţie în procesul muncii
5. Relaţia satisfacţie-stres în procesul muncii
6. Relaţia motivaţie-stres în procesul muncii
7. Relaţia comunicare-motivaţie în procesul muncii
8. Ambianţa muncii şi stresul profesional
9. Stres şi performanţa în procesul muncii
10. Ambianţa muncii şi satisfacţia profesională

Conf.univ.dr. CRISTINEL PANTELIMON

1. Mass media și manipularea. Cazul pandemiei.
2. Socializarea și social-media. Oportunități și riscuri.
3. Sistemul politic din România. Democrație sau liberalism?

3
Lector univ.dr. SIMONA ALEXANDRA MARICA
1. Percepția socială a tulburărilor psihice
2. Diagnosticul psihiatric – stigmă sau clarificare?
3. Calitatea vieții aparținătorilor pacienților cu tulburări demențiale tip Alzheimer
4. Mecanisme de coping la părinții copiilor cu tulburări din spectrul autismului
5. Anxietatea în Pandemie – analiza factorilor care duc la creșterea incidenței tulburărilor
anxioase
6. Psihopatologie specifică vârstei adolescenței
7. Conduitele de automutilare la adolescenți – explicații psihologice
8. Depresie și imagine de sine la adolescență
9. Diagnosticul diferențial al demenței și depresiei la vârstnic
10. Necesitatea realizării psihoeducației pentru pacientul cu tulburări psihice

Lector univ.dr. MONICA AVRAMESCU

1. Particularităţile recuperării în cazul deficienţei mintale

2. Organizarea procesului instructiv-educativ pentru deficienţii de vedere
3. Posibilităţi de recuperare în tulburările de comportament la copii
4. Optimizarea copiilor cu hipoacuzie - strategii şi tenhici
5. Specificul terapiei tulburărilor de limbaj în funcţie de categoriile de tulburări
6. Specificul terapiei autismului în România – posibilităţi şi limite
7. Deficienţe fizice şi psihice controversate
8. Intervenţie de optimizare în deficienţele şi psihomotorii
9. Cauzalitate în tulburările de comportament în pandemie in România
10. Tendinţe actuale în managementul personalului în România
11. Căi de eficientizare a managementului personalului într-o instituţie de stat
12. Modalităţi de optimizare a managementului personalului în armată
13. Eficientizarea managementului personalului în domeniul privat
14. Modalităţi eficiente de selecţie şi recrutare de personal
15. Ineficienţa în selecţie şi recrutare
16. Rolul dezvoltării resurselor umane în organizaţie
17. Rolul psihologului in managementul personalului
18. Creativitate şi performanţa profesională
19. Capcanele managementului personalului în România
20. Orientarea şi planificarea carierei- rol in managementul resurselor umane.

4
Lector univ.dr. GABRIELA POPESCU
1. Stimularea creativității la școlarul mic
2. Stimularea creativităţii la preşcolari
3. Stimularea creativităţii la nivel organizaţional
4. Rolul creativităţii individuale şi de grup asupra succesului profesional în diferite domenii
de activitate
5. Rolul factorilor psihologici asupra nivelului creativităţii
6. Aspecte ale psihopedagogiei creativităţii la diferite vârste
7. Relaţia supradotare-creativitate şi importanţa asupra performanţelor şcolare
8. Importanţa metodelor de stimularea creativităţii asupra creativităţii de grup
9. Relaţia creativitate individuală - creativitate de grup
10. Rolul motivației în stimularea creativității

Lector univ.dr. LOREDANA BĂNICĂ

1. Abordarea orientării în carieră la vârsta școlarității (ciclul primar / gimnazial / liceal)

2. Abordarea conflictelor școlare în consilierea educațională
3. Percepția profesorilor asupra rolului psihologului școlar
4. Valori profesionale la vârsta adolescenței
5. Evoluția valorilor profesionale în diferite stadii de vârstă
6. Prevenirea devianțelor școlare prin intervenții de consiliere educațională.
7. Abordarea dezvoltării personale prin intervenții de consiliere educațională
8. Reorientarea în carieră și imaginea de sine la vârstele mature
9. Motivații pentru alegerea carierei
10. Consilierea online în carieră

Lector univ.dr. MIHAELA ŢUŢU

1. Relația dintre factorii de personalitate și stima de sine.
2. Relația dintre stima de sine și motivația de autorealizare.
3. Temperament și profesionalizare.
4. Relația dintre empatie și factorii de personalitate.
5. Relația dintre tipul de personalitate și stilul de leadership.
6. Inteligenţa emoţională şi stilul de leadership.
7. Influența factorilor de personalitate asupra angajamentului organizaţional.
8. Religiozitate și well-being („starea subiectivă de bine”).
9. Superstiții și religiozitate.
10. Valorile religioase – de la sacralitate la modernitate.

5
Lector univ.dr. CAMELIA BOANCĂ

1. Mecanismele de apărare şi rolul lor în funcţionarea psihică.

2. Stresul psihic. Percepţia şi evaluara agenţilor stresori la nivel de individ. Modele ale
procesului de stres în relaţie cu sindromul general de adaptare.
3. Sindromul general de adaptare în context pandemic şi concluzia stadiilor.
4. Conceptul de încărcătură alostatică în contexul stresului psihic prelungit.
5. Trăsături şi stiluri cognitive protectoare în contextul unui stres psihic prelungit.
6. Strategii de coping şi mecanismele de apărare activate în contextul bolii cronice.
7. Psihoigienă şi Psihoeducaţie. Mecanismele de apărare şi rolul lor în funcţionarea psihică în
context pandemic.
8. Examenul stării mentale pentru tulburarea de personaliate depresivă în corelaţie cu
examenul stării mentale în cadrul tulburării anxioase.

Lector univ.dr. OANA PĂNESCU

1. Studii de adaptare și validare a unor instrumente de evaluare/chestionare în România
2. Construirea unui instrument de evaluare
3. Teoria atașamentului (atașamentul părinte-copil, atașamentul în relațiile adulte)
4. Feminitatea/ Masculinitatea modernă și așteptări față de relația de cuplu
5. Scenariul de viață în cuplu
6. Diferențe/asemănări în cuplu
7. Relația de cuplu modernă
8. Fericirea – semnificații/atitudini față de fericire/moduri de a fi fericit
9. Legătura dintre fericire și recunoștință
10. Iubirea / tipuri de iubire în cuplu
11. De ce înșeală bărbații/femeile – motivații interne
12. Arhetipuri/arhetipul zeiței și al eroului
13. Dinamica stroke-urilor / prejudecăți populație românească/stroke-uri în cuplu
14. Dezvoltarea stărilor eului în cuplu / în diferite medii profesionale
15. Infidelitatea si tipul de atașament (Fisher)/ Tipul de personalitate/ dependenta/..
16. Legătura dintre conținutul conversaților între prieteni și maturitatea emoțională/tipul de
temperament
17. Mesaje psihologice în filmele sau cântecele românești
18. Tulburări psihice în muzică (ex. compozitori)/literatura/filme
19. Introversie si depresie
6
 20. Optimismul la introverți
21. Capacitatea de reglare emoțională și satisfacția de viață
22. Etapele doliului
23. Testul Luscher și personalitatea
24. Cercetarea profilelor astrologice
25. Trăsături narcisice la psihologi
26. Personalitatea dictatorilor
27. Tipuri de personalitate la psihoterapeuți
28. Modalități de a forma un cuplu la bărbați/femei
29. Profilul psihologic al personajelor negative din filme / disney
30. Profilul psihologic al personajelor pozitive din filme / disney
31. Personalitate și motivații în decizia dea avea sau nu copii
32. Complexul Peter Pan la bărbați
33. Stereotipuri de gen și efectele lor asupra copiilor
34. Stereotipuri de gen în muzică/literatură/filme
35. Modul de prezentarea a persoanelor gay/queer în cinema
36. Influența stereotipurilor în psihoterapie/în mediul organizațional
37. Stereotipuri despre o etnie în media și semnificația lor psihologică
38. Stereotipuri de gen și roluri în relația de cuplu
39. Efectele discriminării de gen asupra sănătății mentale
40. Mesaje psihologii în familie care duc la formarea stereotipurilor și prejudecăților
41. Prejudecățile despre psiholog/psihoterapie și impactul lor asupra analizei
42. Stereotipuri de gen în psihologie – mituri sau realitate
43. Stereotipuri și discriminare despre tulburări psihice la psihoterapeuți sau în populația
generală
44. Stigma internalizată
45. Amenințarea stereotipului în cercetare – efecte, metode de combatere

Lector univ.dr. ELENA-CLAUDIA RUSU

1. Efectele neuropsihologice ale rugăciunii şi meditaţiei
2. Implicaţii ale izolării la adolescenţi în perioada pandemiei de COVID-19
3. Metode psiho-educaţionale utilizate în lucrul cu copiii supradotaţi
4. Tehnici de manipulare utilizate în mass-media: consecinţe psiho-sociale
5. Atenţia şi implicaţiile ei în diverse ocupaţii (profesii)
6. Modalităţi de optimizare a creativităţii persoanelor din domeniul „X” (domeniul este la
alegere; ex. militar, medical, didactic, artistic etc.)
7. Aspecte privind comunicarea în cuplu
8. Rolul rezilienţei în mediul organizaţional/ în profesia « X » etc.
9. Funcţia spirituală a familiei : manifestare şi efecte
7
 10. Tipurile de ataşament şi alegerea partenerului marital
11. Problematici psihosociale specifice copiilor ai căror părinţi lucrează în străinătate pe
termen lung
12. Modalităţi de soluţionare a conflictelor în cuplu/familie
13. Dinamica rolurilor de gen în societăţile contemporane la început de secol XXI
14. Stres şi coping în familie în perioada pandemiei de COVID-19
15. Impactul consumului de media asupra vieţii de familie în context pandemic
16. Efectele muncii de acasă asupra dinamicii familiale în context pandemic

Lector univ.dr. CORNELIU IRIMIA

1. Relația dintre stilul de atașament parental nesigur și stima de sine a copilului
2. Realitatea virtuală şi rolul ei în dezvoltarea copilului/adolescentului.
3. Traumă psihologică şi rezilienţă.
4. Strategii de adaptare în cazurile de izolare socială la copiii de vârstă şcolară/adolescenţi în
perioada pandemiei.
5. Ataşamentul dezorganizat şi patologia borderline.

Lector univ.dr. CORINA PANTELIMON

1. Frica în spațiul public și în viața privată
2. Reprezentări asupra omului. Implicații psihologie și psihoterapeutice
3. Resentimentul și noua structură a relațiilor interumane
4. Secretul în spațiul public
5. Sexualitatea în spațiul public
6. Identificare și imagine în spațiul public
7. Individualitate și identitate. Dificultățile construcției reprezentării de sine în societatea
metropolitană
8. Cultură și personalitate. Personalitatea etnică
9. Analfabetismul simbolic și post-gândirea

Lector univ.dr. GHEORGHE COJOCARIU

1. Coordonate afective / cognitive interculturale în discursul unui lider

2. Influența mass-media asupra imaginii de sine / identitare
3. Adicția de rețelele / platformele de socializare
4. Influențe ale comunicării instituționale în procesul muncii
5. Percepția socială referitoare la Burnout / bolile psihice
8
 6. Abandonul școlar – un fenomen actual; cauze, implicații
7. Efecte psihologice (afective / cognitive / comportamentale) în învățarea mediată de
tehnologie
8. Influența stilului de conducere în societatea X
9. Reflectarea procesului de învățare în media în perioada pandemiei
10. Metode de comunicare eficientă în organizația X

Asist.univ.dr. BIANCA PELTEA (coordonare în cotutelă conform Regulamentului USH)

1.Percepţia şi auto-percepţia status-rolurilor de diferite tipuri

2.Formarea identităţii sociale pe baza status-rolurilor
3.Influenţa percepţiilor sociale prin mass-media
4.Formarea şi reconstrucţia reprezentărilor sociale prin mass-media
5.Formarea şi reconstrucţia scenariilor sociale prin mass-media
6.Formarea şi reconstrucţia credinţelor despre lume prin mass-media
7.Influenţa percepţiilor sociale prin social-media
8.Formarea şi reconstrucţia reprezentărilor sociale prin social-media
9.Formarea şi reconstrucţia scenariilor sociale prin social-media
10.Formarea şi reconstrucţia credinţelor despre lume prin social-media
11.Relaţia dintre credinţele despre lume şi alte constructe psiho-sociale
12.Impactul social-media asupra identităţii personale
13.Îndepărtarea de rolurile sociale tradiţional-arhetipale şi consecinţele la nivel psiho-emoţional