Sunteți pe pagina 1din 1

P ogb a a 4-o MAGAZIN Nr.

1 015 din 19 martie 197ţ

e la b o r a te d e C. R o m a n şi d e c o le c tiv u l
p r o fe s o r u lu i L . C o n s ta n tin e s c u , ca m o d e le
PRIMELE
CE SE AFLA fu n d a m e n ta t e , in p r in c ip a l, p e d a te t e is -
m o lo g ic e , s e is m ic e şi s e is m o te c to n ic e .
— Ce aduce nou ipoteza dv. şi ce con­
cluzii pot fi trase din conţinutul ei infor­
m aţional î SEISMOGRAFE
ÎN ADÎNCURILE PLANETEI? — S î n t n o i p e p la n ş t i in ţ i fi c s e m n i f ic a ­
ţia d a tă a n o m a liilo r g r a v im e tr ic e c e r c e ­
ta te in a c ea stă a rie c o n tin e n ta lă , c it şi
m a r e a g e n e r a liz a r e a in fo r m a ţiilo r g e o lo ­
g ice şi g e o fiz ic e e x is t e n t e . A c e s te a , îm ­
DIN LUME
preună, au c o n d u s la e la b o ra re a u n u i ta ­
® Enigme ale naturii în viziunea unui geolog român • O b lo u ce e x p r im ă „ p o ziţia a c tu a lă “ a p ie ­ C h in e z ii a u p ă s tr a t, în c ă d in a n u l 780
se lo r c o m p o n e n te a le l ito s fe r e i d e p e zo n a în a in te a e re i n o a stre , in fo r m a ţii p r e c is e
lucrare ştiinţifică românească de mare actualitate ® Explicaţia c e r c e ta tă , e le m e n te le d e în c a d r a r e a ta ­ a s u p r a c u tr e m u r e lo r . D e a ltfe l, a u şi i n ­
b lo u lu i r e s p e c tiv in a n s a m b lu l p la n e ta r v e n t a t p r im e le i n s t r u m e n t e c a p a b ile să
ştiinţifică a unor fenomene tectonice. a c tu a l al te c to n ic ii p lă c ilo r. A tr a g e m d e te c te z e s e is m e le la d is ta n tă . S tr ă m o ş u l
a te n ţia că a c e s te n o u tă ţi n u c o n tr a z ic t u tu r o r s e im o g r a fe lo r d i n lu m e a fo s t i n ­
id e ile e x p r im a te d e m o d e le le a n te r io a r e v e n t a t d e C h a n g H en , ilu s tr u m a t e m a t i ­
şi morfologia şi conturul unor plăci şi mi- p o m e n ite , c i le c o m p le te a z ă c o n ţin u tu l. c ia n , a s tr o n o m şi g e o g ra f c h in e z (a n ii 78
Care este, tn am ănunt, m ecanism ul de­ — 139, era n o a s tr ă ). I n s t r u m e n t u l e ra p la ­
rivei continentelor, al expansiunii fu n d u ­ cropiâci litosferice. Iată, de altfel, cum — Aţi acordat num e segm entelor de li-
lui oceanelor, al deplasărilor relative ale explică d-sa acest fenom en : tosferă conturate de dv. ?
unor plăci ce divid crusta planetei ? Iată, — S e m n ific a ţia d e p la că sa u m ic ro p la că — N - a m i n v e n t a t n ici u n n u m e n o u .
Justificate întrebări ale ştiinţei şi lito s fe r ic ă . l im ite le d in tr e a c e s te a , le -a m T o a te c ir c u la u in lite r a tu r a d e speciali­
tot atîtea tem e de cercetare ale geologe­ a c o rd a t, d u p ă o s e v e r ă a n a liză şi c o m p a ­ tate, c h ia r dacă c o r e s p o n d e n tu l lo r g e o ­
lor de pretutindeni, m enite să aducă în ra re a c o n ţin u tu lu i lor fiz ic o -g e o lo g ic , cu lo g ic e ra o p r e z u m ţie . S u b lin ie z ca n o u ­
final o înţelegere mai exactă a conceptu­ a cela al a n o m a liilo r iz o s la tic e , v a r ia ţiile ta te , insă, p r e c iz a r e a c o n tu r u r ilo r p lă c ilo r
lui actual al plăcilor litosferice, sau al d e g r o s im e a le sc o a rţe i te r e s tr e , c u c e le ­ şi m ic r o p lă c ilo r lito s fe r ic e . a fo r m e i, p o ­
tectonicii globale, cum i se mai zice. In la lte r e z u lta te g e o fiz ic e e x i s t e n t e în p r e ­ z iţ ie i şi r a p o r tu r ilo r lor a c tu a le , in c lu s iv
cadrul acestei am ple activităţi ştiinţifice, z e n t p e n tr u te r ito r iu l R o m â n ie i (s e is m o - în c a d r a re a lo r in a n s a m b lu l te c to n ic ii
Şcoala geofizică rom ânească se poate lo g ic e , s e is m ic e , m a g n e tic e , e le c tr o m a g ­ g lo b a le. S e g m e n te le d e lito s fe r ă le - a m
m îndri cu contribuţii de prestigiu. In a- n e tic e , d e v ir s tă a b s o lu tă e tc .), p r e c u m şi m a r c a t c u lite r e m a r i, d u p ă c u m u r m e a z ă :
eeastă privinţă o recentă lucrare c u to a te e le m e n te le d e s tr u c tu r ă g eo lo g ic ă A , s e g m e n tu l d in p la ca E s t- e u r o p e a n ă ;
a conferenţiarului dr. docent ŞTE­ a d în că . M o d e lu l n o u , a s t f e l c o n c e p u t, r e ­ B . m ic ro p la c a in te r a lp in ă ; C, m ic ro p la c a
FAN AIRINEI, de la U niversitatea din p r e z in tă o „v e r ig ă “ d e c u n o a ş te r e , c a re se m o e s ic ă şi D, m ic ro p la c a M ă rii N e g re . Pe
Bucureşti, adaugă noi date concep­ a d a u g ă t e n ta tiv e lo r a n te r io a r e r e a liz a te , h a rta in to c m ită s in t tr a s a te şi d ir e c ­
tului tectonicii globale, tn zona co­ in c e p in d cu a n u l 1973. d e p r o f. D. P. R ă - ţiile d e m iş c a r e şi d e d e p la s a r e a p lă ­
respunzătoare teritoriului României. C er­ d u le s c u şi dr. g e o lo g M . S ă n d u le s c u , dr. c ilo r şi m ic r o p lă c ilo r c u n o s c u te pînă in
cetătorul rom ân consideră, de pildă, g e o lo g M . B le a h u şi c o la b o r a to r ii, d r . d o ­ p r e z e n t in e m is fe r a bo rea lă şi e s tu l b a z i­
ci prezenţa anom aliilor gravim etrice c e n t H. S a v u şi c o la b o r a to r ii, ca m o d e le n u lu i m e d ite r a n e a n . P e te r ito r iu l tă r ii
regionale reflectă nu numai existenţa, dar b a za te p e d a te g e o lo g ic e , p r e c u m ş i c ele n o a s tr e se in d ic ă o m iş c a r e c o n v e r g e n tă
a s e g m e n te lo r lito s fe r ic e s p r e c e n tr u , in
r e g iu n e a d e c u r b u r ă a C â rp e lilo r.
: 1 JE-- : — Se poate spune că m icroplăcile lito­
sferice sint în m işcare şi în prezent ?
•v.. / » t Dacă da, ce consecinţe pot decurge din
s / î |s m işcarea lor ?
V ‘4 \ \ — Pe p la n p la n e ta r , în tr e g u l a n s a m b lu
^4 \ \ \ a l p lă c ilo r şi m ic ro p lă c ilo r lito s fe r ic e se
\ \N 4\ \ \ \ \\ a flă in m iş c a r e u n e le in ra p o r t d e a lte le .
s a t i n tr - u n v a s d e b ro n z , a şa c u m a ra tă şi
C o n s e c in ţe im p o r ta n te d in p u n c t d e v e ­
d e r e g e o lo g ic se p r o d u c in tr e p lă c ile cu im a g in ile de fa tă . C e le două sche­
v ite z e d e d e p la s a r e d ife r ite , p r e c u m şi pe me c a re le in s o fe s c e x p lic ă fu n c ţio n a ­
l im ite le lo r d e c o n ta c t. U n e le in d ic a ţii d e re a a p a r a tu lu i. In in te r io r u l v a s u lu i, se
,S~ a flă u n fe l d e p e n d u lă le g a tă d e o p t tij e
o rd in fiz ic o -g e o lo g ic a ra tă f a p tu l că şi in
s e g m e n te le lito s fe r e i c o r e s p u n z ă to a r e t e ­ m o b ile . L a c a p ă tu l fie c ă r e ia , u n g e n d e
r ito r iu lu i c e r c e ta t au loc a s e m e n e a m iş ­
că ri şi c h ia r d i fe r e n ţ ia t e u n e le in ra p o rt
d e a lte le . C eea ce n u ş tim . d e o c a m d a tă ,
' ţ} i \ —. e s te o r d in u l d e m ă r im e al v ite z e i lo r de
d e p la s a re . S e p a re că m ic ro p la c a M ă rii
tek N e g re are o v ite z ă d e d e p la s a r e m a i m a r e
d e c it p laca E st-e u r o p e a n ă şi m ic ro p la c a
m o e sic ă N e d e m o n s tr e a z ă a c e s t lu c r u s e is ­
b ti» " Щ X / ________ ;------- — */ I m ic ita te a m a r e a z o n e lo r d in tr e D şi A ,
p r e c u m şi d in tr e D şi C , ca u r m a r e a f r e ­
'vT— —--------------------- - — N c ă r ilo r d in tr e m a s e le lo r şi în c ă r c ă r ii cu
e n e r g ie p o te n ţia lă a u n o r fo c a r e n o r m a le ,
in c r u s ta te r e s tr ă , c a re d e c la n ş e a z ă d i n c in d
in c in d m a c r o s e is m e . P laca e s t- e u r o p e a n ă
s e m işc ă c u o v ite z ă r e l a ti v m ic ă şi in tr ă
sub m ic ro p la c a in te r a lp in ă . a d ică r e a li­
z e a z ă u n ra p o r t d e s u b d u c tie . P ro c e s u l
c o n tin u ă fo a r te le n t şi in p r e z e n t.
— Cum apreciaţi stadiul de cunoaştere
a subsolului României, in lum ina tecto­
mm. nicii plăcilor ?
— M o d e le le e la b o r a te , p în ă in p r e z e n t,
c o n s titu ie u n in c e p u t. U n in c e p u t p e n tr u
L im ite le a n o m a liilo r r e g io n a le d e m a x im g r a v im e tric .
p r o b le m a in s in e a te c to n ic ii p lă cilo r, p e n ­
tr u to a te p o r ţile d e s c h is e r e c o n s id e r ă r ilo r
L im ita a n o m a liilo r r e g io n a le d e m in im g r a v im e tr ic . ca re sint d e fă c u t in to a te d o m e n iile ş t i ­
A x e le g r a v im e tr ic e d e m in im . in ţe lo r g e o lo g ic e.
D ire c ţiile d e m iş c a r e a le m ic ro p lă c ilo r lito s fe ric e . GH. BRÂTESCU
p ir g h ie p u n e in m i ş c a te fă lc ile c a p e te lo r
d e d ra g o n i tin to ta l, in n u m ă r d e o p t).
M işc ă rile s e is m ic e p r o v o c a u o sc ila r e a m e ­
Dr. Jonathan Salk, creatorul vaccinului

Reacţiile psiho-comportamentale anti-poliom ielitic, a publicat recent o


carte („Man unfolding“ — Omul dépliât)
în care subliniază analogii, pare-se igno­
ra te pînă acum, în tre sp irit şi substratul
c a n is m u lu i. in aşa fe l in c it fa lc a d r a g o n u ­
lu i se d e s c h id e a in d ir e c ţia d e u n d e v e ­

său — sistem ul nervos central şi alte


funcţii biologice, cum ar fj sistem ul im u-

si educarea voinţei nologic al omului. Ce se întîm plă, se în­


treabă Salk, atunci cind sistem ul im uno-
logic răm ine inutilizat ? Se ştie că poate
fi crescut un organism în condiţii perfect
aseptice, izolat d e d de orice agresiune a
agenţilor infecţioşi, mai m ult sau mai pu­
9 Cel mai bun medicament împotriva stărilor de anxietate ţin norivi. Dar, nefolosirea mecanism ului
im unitar face ca organism ul să fie dezar­
—angrenarea în circuitul vieţii active • Absenţa unui scop hră­ m at în fa ţa agresiunilor viitoare, astfel că
c d mai banal guturai devine pentru el
neşte senzaţia de vid • Educarea voinţei — act esenţial, profi­ m ortal. Cazul, ara tă Salk. este com para­
lactic ■ bil cu cel a) spiritului, al raţiunii n eantre­
nate sau needucate. Un copil prea prote­
jat. nepreg ătit să facă faţă pericolelor, e
de fapt un copil expus tu tu ro r pericolelor.
Reacţiile psiho-com portam entale umane, de cercetări psihosociologice asupra ca­ Nu num ai că este susceptibil de îm bol­
în tim pul unui cutrem ur sîn t cele mai tastrofelor. E de rem arcat însă că ceea ce năviri, d ar bolile pe care le face au o gra­
diferite cu putinţă. Un bărbat de 60 de s-a studiat îndeosebi a fost panica ce se vitate m ult mai m are. Com paraţia se face
ani. imobilizat la pat de mai m ulţi ani produce in astfel de ocazii — pentru a fi în perm anenţă cu planul spiritual. Educaţia n e a z g u d u ilu r a , lâ sîn d s i ca d ă o b ilă In
in mom entul cutrem urului s-a ridicat cercetată mai bine s-au făcut şi sim ulări voinţei, a raţiunii îşi are un cuvînt im por­ g u ra u n e ia d in tr e cele o p t b ro a ş te a ş e z a te
instinctiv din p at şi a ieşit afară cu toată pe calculator —, şi m ult mai puţin a titu ­ ta n t Pentru om a trăi — a supravieţui — în j u r u l a p a r a tu lu i. A t i t d e s e n u l d in p r i ­
lum ea din imobil... In schimb, altcineva, dinile individuale, com portam entele. nu rep rezin tă un scop su fid en t. Absenţa
sub im presia efectelor cutrem urului, a fă­ „ O a m e n ii, îmi spunea dr. C onstantin unui scop în viaţă h răneşte senzaţia de
cut o depresiune nervoasă... O tînără are Băiăceanu, au tr ă it u n m o m e n t d e s p a i­ vid, de insatisfacţie, o situaţie inconforta-
tot tim pul sentim entul că păm intul se m ă . u n m o m e n t g r a v e m o tio n a l, a s e m ă ­ bilă şi ades insalubră.
mişcă sub picioare, tresa re la fiecare zgo­ n ă to r c e lu i r e s i m ţ i t la m o a r te a u n e i p e r ­ Toate aceste sugestii ale unui savant
m o t şi-a pierdut şi pofta de m incare— s o a n e a p ro p ia te . F ir e ş te , ii e x c e p tă m d in de prestigiul lui Salk. subliniază cele dis­
„ E x is tă ln tr - a d e v ă r o în tr e a g ă tip o lo g ie . d is c u ţia n o a s tr ă p e a n x io ş il c ro n ic i, pe cutate cu dr. C onstantin Băiăceanu. Cu­
îmi spune dr. CONSTANTIN BALACEA- p s ih o a s le n ic i. S î n t d e p r e s iu n i ce se stin g noaşterea şi folosirea din plin a forţei de
NU. t n v r e m e ce u n ii s în t m a i s u s c e p tib ili p e m ă s u r ă ce tr e c e t im p u l. S e s tin g d e la muncă In vederea unui scop În a lt acela
d e a fa c e d e p r e s iu n i, sau d e v in a n x io s i. sin e . D ar p e n tr u ca a c e s t t im p să f ie cit al întregii so d etăţi. Iar educaţia intervine
a lţii, d im p o tr iv ă ies d in d e p r e s iu n i si d e ­ m a i s c u rt, ar fi d e r e c o m a n d a t ca o a m e n ii pe am bele Ipostaze. Voi încheia, aşadar,
v in a c tiv i. R ă s p u n s u l la o d r a m ă n u e ste să se d o c u m e n t e z e a s u p r a c a u z e lo r ca re au tot prin cuvintele lui Salk. căci ele fac un
a cela şi, la to fi...“ g e n e r a t a n x ie ta te a . C u a lte c u v i n t e , ei apel adresat în aceeaşi m ăsură sociologilor
tr e b u ie s ă -ş i c o n tr o le z e p r in r a ţiu n e p r o ­ şi psihologilor precum şi tuturor oam eni­
Deşi cataclism e s-au în registrat din c e s u l d e a n x ie ta te . I n p a r a le l, e n e c e s a r lor : „Ş tiinţa trebuie să devină o parte a
tim puri im emoriale, prim ele lucrări ştiin ­ p e n tr u r e e c h ilib r a r e a p s ih ic ă şi n e v r o tic ă conştientului şi a conştiinţei omului, şi
ţifice privind o catostrofă apar abia în să r e in tr e c it mai r e p e d e şi m a i d e p lin fn pentru deplina lor dezvoltare, ştiinţa
secolul XX. In 1911. un psiholog am erican
William Jam es analizează întim plările de fă g a ş u l p r e o c u p ă r ilo r lo r o b iş n u ite . I n d is ­ trebuie încorporată în substanţa omului,
la cutrem urul din San Francisco, in 1906, c u ta b il, c e l m a i b u n m e d ic a m e n t îm p o tr i­ tot aşa cum compoziţia chim ică a sîngelui
iar nouă ani mai tirziu, Sam uel H. Price v a stă r ilo r d e a n x ie ta te e s te r e in tr a r e a cu um an. care se aseam ănă cu a apei de
se ocupă de com portam entele um ane în to a te fo r ţe le în c ir c u itu l v ie ţii, al m u n c ii,
in a n g r e n a ju l v ie ţ ii so cia le. D e sig u r, n u m are. reflectă compoziţia m ediului încon­
cazul unei explozii pe un vas de m uniţii ju ră to r in care evoluează“. m a im a g in e c ft şi m a c h e ta r e c o n s titu ită
m ă r e f e r aici la s itu a ţiile d e o s e b ite de
ia Halifax. In 1950, un canadian, prof. şoc, a c e le a ca re p r e tin d o s u p r a v e g h e r e şi (a d o u a im a g in e ) s in t p ă s tr a te la M u z e u l
T yhurst creează prim ul centru perm anent u n t r a ta m e n t m e d ic a l". CAT1NCA MUSCAN d e g e o lo g ie d in P e k in .

S-ar putea să vă placă și