EXAMEN LA DISCPLINA

DEZVOLTAREA ȘI AUTODEZVOLTAREA LIDERULUI

14.05.2022
Colonel dr. Mihai Adrian ZISU

Sd masterand slt. David Ștefan-Andrei

1. Nominalizați șapte avantaje și șapte dezavantaje pentru formarea unui succesor

al dv. pentru funcția pe care o îndeplini ți în cadrul organiza ției. Argumenta ți
fiecare avantaj și dezavantaj. 6P
Avantaje:
- Rezolvarea în termen scurt a problemelor. Exemplu: Cunoscând subordona ții,
superiorii, modul de gândire al acestora, prin explicare succesorului, acesta va
asimila mai ușor modul în care trebuie să interacționeze cu ace știa.
- Prezența unei baze teoretice și practice. Având în vedere experien ța deja
acumulată, devine mai eficient felul în care subordonatul poate percepe felul de
gândire a strategiilor de acționare.
- Succesorul poate percepe mai usor specificul func ției. Din moment ce succesorul
participă la activitățile propuse, acesta va cunoaște deja care sunt obiectivele de
îndeplinit în momentul în care acesta va prelua func ția
- Dezvoltarea abilităților de lidership. Din perspectiva comportamentală, succesorul
poate adapta propriei persoane anumite calită ți importante necesare pentru
conlucrarea cu subordonații, cum ar fi flexibilitate, adaptabilitate.
- Planificarea din timp a unei strategii de muncă. Având ca model modul meu de
muncă, succesorul îți poate pregăti din timp un plan orientativ de ac țiuni pentru o
activitate eficientă.
- Posibilitatea de implementare a ideilor inovative. Având în vedere că succesorul
prezintă o nouă generație, acesta poate veni cu idei noi de rezolvare a anumitor
probleme, care presupun a fi mult mai productive.
 - Personal, îl pot ajuta să își descopere și pună în func țiune toate capacită țile și
resursele personale pe care le deține. Din lipsa de experien ță, succesorul e
posibil să nu știe toate posibilitățile de care este în stare, însă prin îndrumare
corectă, acestea se pot evidenția. Totodată, acestea îl vor ajuta să se acomodeze
mai repede cu funcția propusă
Dezavantaje:
- Incapacitatea de prevedere a tuturor situa țiilor critice posibile. Din punct de
vedere practiv, îi pot oferi conceptele de bază cu situa ții exemplu cu caracter
general, dar nu și soluții pentru oricare poate să apară
- Superficialitatea. Este posibil să nu trateze cu seriozitate sarcinile primite.
- Încăpățânarea. Probabil să nu accepte celelalte păreri.
- Infidelitatea față de oameni și față de instituții. Atunci cand este greu
abandonează saus e gândește la transfer
- Neseriozitatea. Poate apărea la orice pas datorită lipsei de experien ță.
- Falsitatea/minciuna. Este posibil să se mintă sau să se ascundă anumite lucruri
pentru propria imagine
- Comoditatea. Apare atunci când nu mai gâdești și îi la ți pe al ții să î ți facă treaba.

2. Raportat la sintagma Lider prin puterea exemplului, enumerați 5 trăsături pozitive

și 5 negative ale unui lider pe care l-ați întâlnit pe parcursul carierei dv.(fără a-l
nominaliza)și pe care vi le-ați însușit cu voie sau independent de voin ța dv. , în
comportament, atitudine, educație, la locul de muncă sau în familie etc. Detalia ți
pentru fiecare în parte. 4P
Printre tresăturile pozitive pe care le-am însușit se regăsesc următoarele:
- Seriozitatea- modul prin care comandanții mei rezolvau probleme.
- Punctualitatea- atunci când au promis ceva, s-a realizat în termen.
- Implicarea- modul prin care superiorii veneau să muncească cu noi în diferite
situații.
- Dăruire- sacrificiile pe care mulți dintre noi le facem pentru a realiza cu succes
ceea ce ne-am propus
- Disciplină- Indiferent de situații aceștia au respectat regulile și regulamentele
militare
Trăsături negative:
- Bunătatea- uneori gândesc prea mult la factorul uman și îl protejez de la munci
mai grele
- Impulsivitatea- datorită multitudinilor sarcinilor, devin impulsiv atunci când găsesc
soluții dar nu am cu cine să le rezolv.
- Minciuna- Sunt nevoit uneori să feresc adevărul în fa ța superiorilor pentru a
merge treaba și a asigura liniștea în rândul subordona ților
- Implicarea- uneori mă implic prea mult și alții se obi șnuiesc cu această idee,
acest fapt devenid normal în viziunea lor
- Graba- Din lipsa timpului sunt nevoit să iau decizii care nu sunt analizate din toate
perspectivele.

3. La ce se referă expresia Ușurați povara liderului vostru și care este relevanța

pentru dv. în punerea în practică a acesteia(ce avantaje ve ți avea). 3P
Prin ușurarea poverii liderului meu se subânțelege preluarea anumitor
responsabilități ale liderului, ușurându-i în acest fel povara. Prin realizarea acestui
lucru se realizează un echilibru între responsabilită țile și nivelul de dificultate al
acestora. Din prisma funcției pe care o dețin, pot să îi ușurez povara
comandantului, fel în care s-ar îmbunătți calitatea muncii ambelor păr ți, având
mai mult timp pentru îndeplinirea cerințelor. Totodată acest lucru îmi permite să
evidenție necesitatea și importanța mea.
4. Argumentați importanța liderilor la fiecare nivel al organiza ției. 2P
Fiecare nivel al organizație presupune propriile responsabilită ți și cerin țe. Astfel
pentru fiecare din această liderul trebuie să adapteze următoarele atribu ții:
 a. Creează viziunea și identifică valorile importante pentru echipă.
Știe întotdeauna în ce direcție se îndreaptă proiectul pe care îl conduce și care
sunt acele valori pe care proiectul împreună cu echipa le pot împărtă și cu cei din
jur.
b. Conduce schimbarea.
Este mereu cu un pas înaintea celorlalți, are mereu un raspuns și ii ajută pe cei
din echipa lui să accepte și să trateze ca și important orice este legat de
schimbare.
c. Conduce prin puterea exemplului.
Se comportă întotdeauna în conformitate cu valorile pe care le promovează.
d. Demonstreaza încredere.
Trebuie sa fie capabil să câștige încrederea și respectul oamenilor fără a cer și
după popularitate. Prin acțiunile pe care le intreprinde trebuie să poată asigura
oamenii că el este o persoană în care aceștia pot avea într-adevăr încredere.
5. În calitate de lider la locul de muncă, ce măsuri lua ți la nivelul func ției pe care o
încadrați, pentru dezvoltarea relațiilor interpersonale, îmbunătă țirea climatului
organizațional și construirea coeziunii echipei din care și dv. face ți
parte(nominalizați 10 măsuri). 3P
Exemplu:
- Jocul de rol: în diferite zile fiecare ia rolul celuilalt din ziua anterioară.
- Activități sportive în afara timpului liber
- Implicarea în diferite activități propuse de noi la nivelul institu țiiilor publice din
garnizoană. Exemplu: vizite la grădinițe, școli pentru promovări de sistem
- Acte de voluntariat
- Participarea la diferite cursuri în domeniul public. Exemplu: cum sa devii un bun
cetățean
- Realizarea unei munci simple cu tot efectivul
- Felicitarea sau criticarea, în funcție de caz. Exemplu: avansarea înainte de
termen, înmânarea coinului companiei.
- Promovarea receptivității. În acest fel subordonații tind sa se ajute reciproc

6. Enumeraţi şi detaliaţi ipostazele istorice ale conducerii. 3P

Ipostazele istorice ale conducerii sunt identificate ca : practică, artă, știin ță
Din punct de vedere a conducerii ca practică, conducătorul avea misiunea de
căutare a soluțiilor și modului de rezolvare a anumitei probleme, având o libertate
mare de acțiune. Totuși acesta nu era regăsit ca și creator sau inovator.
Din perspectiva artei, datorită schimbărilor nevoilor personale, a apărut
necesitatea de inventare a unor noi solu ții decât cele existente deja, fapt care
acondus la trecerea conducerii de la practică la artă
Știința ca și impostază pentru conducere a devenit necesară din momentul în
care toate soluțiile existente sau noi veneau cu necesitatea de oferire a unei
analiza demonstrative în vederea determinării nivelului de eficine ță a fiecărei
soluții.
7. Realizați o diferențiere între liderul formal și liderul informal, reliefând aportul
fiecăruia în dezvoltarea organizației. 5P
Liderul formal presupune a fi persoana a cărui titlu de lider este impus de func ția
pe care o deține, pe când liderul informal este ales de către echipă în func ție de
încrederea și atitudinea pe care o inspiră. Un lider formal nu simte o necesitatea
neapărată în menținerea unei relații personale cu subalternii, preferând să
întrețină doar legături specifice muncii, pe când în cazul liderului informal acest
lucru stă la baza poziționării.
8. În contextul dezvoltării liderului pe verticală, explicitați ideea: “UȘURAȚI POVARA
LIDERULUI VOSTRU”. 8P
Un lider presupune atât responsabilitățile ce țin de func ția pe acre o de ține, dar și
responsabilitățile pentru grupul pe care îl conduce. Din această perspectiv, este
dificil să reușească întreținerea unui nivel de muncă eficient. În vederea acestui
fapt, este binevenit ca subordonații să preia o parte din „povara” liderului său
pentru a eficientiza modul de funcționare a institu ției din care face parte. Având în
 vedere că toți muncesc pentru îndeplinirea obiectivelor comune, devine totu și
inevitabil ca implicarea subalternilor să ofere un plus de experien ță, apreciere din
partea liderului, dar și obținerea unor noi abilită ți. Prin întâ țelegerea nevoilor unui
lider, acesta va face același lucru la rândul său.
9. Aflându-vă într-o funcție de conducere, care sunt criteriile de alegere al unui
succesor al dumneavostră. Argumentați răspunsul. 7P
- Perseverent- necesitatea dorinței de atingere a obiectivelor
- Seriozitatea- să știe să trateze fiecare problemă cu grad mare de seriozitate
- Flexibilitate- să știe să rezolve sarcinile tratate în mai mutle feluri
- Adaptabilitatea- sa se adapteze la orice stiuație

10. Plecând de la premisa potrivit căreia “Liderii vizionari sunt dispu și să angajeze
oameni mai buni decât ei”, enumerați și argumentați care sunt avantajele și
dezavantajele unui astfel de demers, în opinia dumneavoastră. 7P
Un lider bun nu are temerea ca cineva sa devină unul mai bun decât el, ba din contra
acesta încearcă să promoveze persoanele cu o perspectivă mai bună. Un lider
adevărat este într-o continuă dezvoltare, ceea ce presupune diferite sacrificii ca și
timp, energie. Faptul că cineva poate deveni mai bun decat liderul actual înseamnă
ca efortul depus de lider și-a făcut misiunea, sensul în care este într-o oarecare
măsură meritul lui pentru statulul la care a ajuns. Totu ți există riscul ca succesorul să
nu aibă experiența necesară pentru a aplana toate situa țiile problematice care pot
apărea, având la bază doa anumite idei eficiente, ceea ce reprezintă un dezavantaj.

11. Care sunt direcțiile de dezvoltare personală a liderului în opinia

dumneavoastră(nominalizați minim șapte direcții). 3P
- Să ascuți și opinia celorlalți
- Să emaptizezi cu grupul
- Să ai limite clar stabilite
- Să știi să abordezi eventualele conflicte
- Să te dezvolți personal pentru a putea lucra în echipă în ruma abilită ților
personale
12. Enumerați șapte motive pentru care liderul trebuie să se dezvolte personal.
Detaliați fiecare motiv. 2P
- Evoluția în carieră
- Este model pentru subalterni
- Promovarea organizației
- Schimbul de experiență
- Interoperabilitatea
- Bun manager și conducător
- Datorită grupurilor internaționale din care face parte(NATO,UE)

13. Enumeraţi şi detaliaţi TEORIILE CONDUCERII PE CRITERIUL ISTORIC. 3P

14. Realizați o diferențiere între liderul militar și liderul civil, reliefând aportul fiecăruia
în dezvoltarea organizației. 5P
Liderul militar este întotdeauna mai organizat și imprevizibil în realizarea sarcinilor
primite, deoarece el este obișnuit cu asemenea situa ții încă de la intrarea în
sistem, iar multitudinea de sarcini primite este familiarizată. Liderul civil are o
viziune și o perspectivă diferită pentru realizarea aceleia și situa ții, însă liderul
militar întotdeauna este ghidat de regulile și regulamentele militare. Liderul Miliar
niciodată nu abandonează, atâta timp cât pe timp de pace via ța nu este pusă în
pericol, iar imaginea este acoperită, față de liderul civil care poate să ia orice
decizie pozitivă sau negativă.
15. Explicitați, în contextul leadershipului organizațional, sintagma “Liderii se
formează, nu se fac”. 8P
Lider devii din momentul în care câștigi aprecierea și încrederea echipei. Acesta
trebuie să depună o muncă asiduă pentru a ajunge la nivelul dat.
Chiar şi cei mai de succes lideri ai celor mai de succes companii din lume au
învăţat treptat și au căutat soluții eficiente la problemele cu care s-au confruntat..
 Mulți experți au bloguri pe care își împărtășesc experien țele. Aceste bloguri pot fi
de folos, deoarece se pot învăța trucuri utile. Chiar dacă a ob ținut un mare succes
în afaceri, nu este suficient pentru a păstra autoritatea și a între ține o relaţie
armonioasă cu echipa. În fiecare zi, trebuie să pună accent pe profesionalism și
să fie un bun exemplu pentru toți.

16. Aflându-vă într-o funcție de conducere, cum vă exercita ți influen ța ca “Lider prin
puterea exemplului”. Argumentați răspunsul. 7P
De când mă aflu într-o poziție de conducere am mers pe premiza următoare:
Urmează-mă, ajută-mă , explică-mi sau dă-te din calea mea. Încerc mereu sa fiu
un exemplu pentru subalterni. Este o responsabiliatate enormă, fapt pentru care
încerc să aiu decizii corecte și obiective pentru ca ace știa să ia exemplu. Totu și,
ca orce om, pot săvârși greșeli, dar și acesta fapt poate juca un rol actiune pe
care subordonații să evite pentru atingerea succesului. Este mai u șor să
perceapă ce trebuie să facă și ce nu din moment ce mă au pe mine ca pe un
îndrumător.
17. Plecând de la premisa potrivit căreia “Este nevoie ca oamenii să fie directori sau
preşedinţi pentru a-i învăţa pe subordonaţi să vadă, să gândească şi să acţioneze
precum liderii?”, detaliați exercitarea influenței, indiferent de pozi ția de ținută în
cadrul organizației. 7P
Conducerea unor organizații cuprinde de regulă două dimensiuni distincte, dar în
același timp strâns corelate – preocuparea pentru realizarea obiectivelor
organizației pe de o parte și orientarea spre rela țiile interumane și starea
organizației pe de alta parte. Într-o organiza ție sănătoasă, acestea două trebuie
să coexiste, să se afle mereu într-o relație de echilibru, astfel încât lipsa uneia
dintre ele ar provoca mai mutle probleme decât urmărirea intereselor companiei.
În acest context, de multe ori se întâmplă ca liderul unei organiza ții să nu fie,
neapărat, managerul general, ci acea persoană care este respectată cel mai mult,
 în primul rând datorită caracterului său exemplar, perseveren ței și atitudinea
deschisă față de ceilalți.
18. Care sunt direcțiile de dezvoltare a liderului la locul de muncă, în opinia
dumneavoastră(nominalizați minim șapte direcții). 3P
Să ascuți și opinia celorlalți
Să emaptizezi cu grupul
Să ai limite clar stabilite
Să știi să abordezi eventualele conflicte
Să te dezvolți personal pentru a putea lucra în echipă în ruma abilită ților personale

19. Enumerați șapte motive pentru care liderul trebuie să dezvolte un comportament
bazat pe principii morale în organizație. Detaliați fiecare motiv. 2P
- Respectarea tuturor regulilor din acel grup
- Fucționarea pe baza regulamentelor
- Respectarea semenilor
- Analiza rațională a tuturor situațiilor
- Dorința de autodepășire
- Autocunoașterea și dezvoltarea alor persoane
- Dezvoltarea inteligenței emoționale

PUNCTAJ
88p -10;
81p - 9;
75p - 8;
65p - 7;
55p - 6;
45p - 5;
35p - 4;
25P - 3;
15p - 2;
1p - oficiu

PRECIZĂRI:

A. Subiectele pot fi rezolvate aleatoriu.

B. Timp pentru rezolvare, azi, 14.05.2022, până la ora 13.00. Rezolvările vor fi
trimise pe adresa de email mariusralea@yahoo.com, iar confirmarea de
trimitere(pentru a nu exista inadvertențe)de pe telefonul personal, prin mesaj
cu numele și prenumele dv. la nr de watap 0755693916. După ora 13.00, nici
un email nu va mai fi luat în calcul.
C. Subiectele se rezolvă individual. Acolo unde vor fi răspunsuri identice, vor fi
depunctați toți în cauză. Subiectele au fost elaborate astfel încât fiecare să
pună în practică teoria și să facă uz de experien ța de via ță și cea
profesională.