Planificare săptămânală

22 – 26 martie 2021

TEMA: Flori colorate

GRUPA: Puişorilor
Activități de dezvoltare Activități pe domenii experiențiale Activități liber alese Activități liber Competențe
personală (ALA 1) alese dezvoltate
(ALA 2)
LU Întâlnirea de DȘ- CM: Lumea florilor -citim imagini cu flori de Ştiinţă: Construieşte un turn la fel de Joc liber în sala de Competențe
dimineață: Cântec primăvară (ghiocei, lalele) înalt ca floarea clasă cognitive
„Bună dimineața, dragi Competențe
Puisori!”, înviorarea, sociale
prezența, calendarul Competențe de
naturii. autonomie
Regulile grupei. personală
Discuție liberă: Flori de DOS: Plantăm bulbi de flori în ghivece Artă: Colorează laleaua Competențe
primăvară. motrice
Tranziții: Ajutăm la (motricitate fină)
strâns de jucării
Rutine: igienă
personală, pregătirea
pentru somn.
MA Întâlnirea de DLC: “ Ghiocelul” – poezie Activitate motrică: Zambilă (lipire) Competențe
dimineață: Cântec cognitive
„Bună dimineața, dragi Soarele de primăvară https://ro.pinterest.com/pin/ Artă: Desen liber Competențe de
Puisori!”, înviorarea, 474566879492567957/ autonomie
prezența, calendarul Scoate din zăpadă afară personală
naturii. Competențe
Albi şi ghingaşi ghiocei,
Regulile grupei. sociale
Discuție liberă: Să ne-mpodobim cu ei. Competențe
Mireasma florilor de emoționale
primăvară. Competențe
Tranziții: Trenulețul DEC: Muzică “Flori de primăvară” Activitate senzorială: Pandantiv motrice
Puisorilor https://www.youtube.com/watch?v=Jrrui59to20 pentru cineva drag (motricitate fină)
Rutine: igienă
personală, pregătirea https://ro.pinterest.com/pin/
pentru somn. 474566879492620542/

Activitate psihoeducativă.
MI Întâlnirea de DEC: Lalea– bobinare, lipire Nisip şi apă: Colorează lalelele Competențe
dimineață: Cântec https://www.facebook.com/watch/? cognitive
„Bună dimineața, dragi https://pin.it/2QdXlUo ref=saved&v=858766184915043 Joc liber în curtea Competențe de
Puisori!”, înviorarea, gradiniţei autonomie
prezența, calendarul personală
naturii. Competențe
Regulile grupei. Bibliotecă: „Descopăr anotimpurile- motrice
Discuție liberă: Mesaj Primăvara” de Charles Ghigna (motricitate fină)
pentru mama.
Tranziții: Exercițiu de
relaxare
Rutine: igienă
personală, pregătirea
pentru somn.
JO Întâlnirea de DS-M: Sortează parţile componenete ale florilor Activitate motrică: Aşează petalele la Competențe
dimineață: Cântec locul lor – modelaj plastilină cognitive
„Bună dimineața, dragi https://pin.it/6fq6wUC Competențe
Puisori!”, înviorarea, https://pin.it/18nLA0m Joc liber în sala de sociale
prezența, calendarul clasă Competențe de
naturii. autonomie
Regulile grupei. personală
Discuție liberă: Părţile Artă: Lăcrămioare –lipire Competențe
componente ale unei https://ro.pinterest.com/pin/ motrice
flori. 474566879492410576/ (motricitate fină )
Tranziții: Schimbă locul
cu... (joc de atenție)
Rutine: igienă
personală, pregătirea
pentru somn.
VI Întâlnirea de DPM: Educație fizică: Alergare pe teren plat şi Experiment: Cum înfloresc florile? Competențe
dimineață: Cântec variat. cognitive
 „Bună dimineața, dragi Competențe
Puisori!”, înviorarea, sociale
prezența, calendarul Joc liber în curtea Competențe de
naturii. Educaţie pentru sănătate: Udăm florile din Bibliotecă: Răsfoim cărţi cu flori grădiniței autonomie
Regulile grupei. curtea gradiniţei colorate personală
Discuție liberă: De ce Competențe
au nevoie florile pentru motrice
a creşte mari? (motricitate fină și
Tranziții: Jocul tăcerii grosieră)
Rutine: igienă Competențe
personală, pregătirea emoționale
pentru somn.
Engleză –

OB
IEC ● Să descopere elemente componente ale mediului înconjurător. (DȘ- CM)
TIV ● Să cunoască şi să utilizeze obiecte simple de lucru pentru realizarea unei activităţi practice (DOS)
E ● Să dovedească interes pentru ascultarea lecturilor.(DLC)
● Să descopere lumea înconjurătoare cu ajutorul auzului.(DEC)
● Să efectueze operaţii simple de lucru cu materiale din natură şi sintetice. (DEC)
● Să grupeze obiectele după un criteriu dat. (DȘ-M)
● Să execute alergarea pe un teren plat şi variat . (DPM)
● Să-şi formeze deprinderi practice şi gospodăreşti.(DOS) sau Să dobândească comportamente şi atitudini igienice corecte faţă de propria
persoană şi faţă de alte fiinţe.