ORGANIZARE CLASA

 CUM NE PLANIFICAM ACTIVITATILE SAPTAMANALE?

Activitatile saptamanale se organizeaza conform planificarii anuale.

LUNI – avem intotdeauna activitati de observare, se explica tema saptamanii, se

prezinta imagini/machete reprezentative;

DS – Domeniul Stiinta;

Observare - machete, imagini, povesti sugestive. In cadrul acestei activitati avem ca si

obiectiv insusirea de noi cunostinte.

MARTI – in aceasta zi avem ca scop imbunatatirea limbajului, dezvoltarea capacitatii

de exprimare;

DLC - Domeniul Limba si Comunicare;

Dezvoltarea limbajului – aici putem lucra grafisme, memorizare poezie/cantec, formulare de

mici propoziti, asociere obiecte cu o culoare/loc reprezentativ etc. La aceasta activitate
avem ca si obiectiv dezvoltarea limbajului si tot ceea ce am urmarit prin activitatea pregatita.

MIERCURI – aceasta zi urmareste insusirea de noi cunostinte sau de fixare, in ceea

ce priveste partea matematica;

DS – Domeniul Stiinta; Activitate matematica

In cadrul acestei activitati putem pregati activitati cu cifre/forme geometrice si puzzle-uri. La

grupa baby, se lucreaza cifre in concentrul 1-3, la grupa mica 1-5, iar la grupa mijlocie/mare
1-10.

JOI – in aceasta zi activitatile vizeaza partea fizica a copiilor, mai exact jocuri si
activitati de miscare

DPM – Domeniul Psihomotric; Jocuri de miscare, dans

In cadrul acestei activitati putem face cu cei mici muzica si miscare, joculete prin care sa
dezvoltam motricitatea fina (partea mainilor) si motricitatea grosiera (picioarele), sa
exploram partea senzoriala. Putem sa facem joculete atat pe tavita Montessori, cat si liber
in clasa. (ex: facem trasee, aruncam cu mingea unul altuia etc). Putem sa continuam in
aceasta zi cu activitatile matematice, in special cu puzzle-uri. La grupa baby, puzzle-urile sa
fie din 2-4 piese maxim.

VINERI – ultima zi a saptamanii este despre partea sociala, emotionala si picture;

DEC – Domeniul Estetic si Creativ; Pictura, Craft

Aceasta activitate se refera la partea creativa a celor mici. Putem picta sau realiza diferite
crafturi cu ei;

DOS – Domeniul Om si Societate; partea sociala/emotionala

In cadrul acestei activitati putem desfasura proiecte in echipa, in care sa vorbim despre
prietenie, reguli, cum ne comportam, ce ne place sa oferim dar sa si primim, despre emotii
(ex: cum ti-a fost saptamana? Ce anume ti-a placut cel mai mult? Ce lucru te-a suparat?).
Putem citi carticele, putem sa ne folosim de o tavita senzoriala in care sa ascundem diferite
jetonase cu emotii, cei mici extrag si vorbesc pe baza lor.

PINTEREST – O sursa foarte buna pentru fise/idei de jocuri, activitati!

Cum imi desfasor o zi obisnuita de gradinita:

o ID - Intalnirea de dimineata/Cercul prieteniei: dupa micul dejun, intotdeauna ii pun pe

cei mici in semicerc pe scaun sau pe perna.
Idei de salut:
- ne salutam cu manuta, spunem tare numele colegului;
- ne folosim de o minge colorata, pe care cei mici o denumesc (minge/culoare) si o
paseaza de la unul la altul, isi pot spune numele, dar si cuvinte frumoase (ex: Buna
dimineata, Vlad. Astazi imi place bluza ta). INTOTDEAUNA DAM NOI UN
EXEMPLU, APOI PUNEM COPIII!
- ne putem saluta cu ajutorul unui cantecel (Hello …Vlad/How are you/Hello, Vlad/
Welcome in the group);
- salutul cu o marioneta, ursulet (aici imbunatatim si partea de limbaj);
- le putem da numere de la 1 la 3, iar eu spun o cifra, iar copiii cu cifrele respective
salute si isi spun numele (ajuta mult la captarea atentiei)
o Dupa intalnirea de dimineata ma folosesc de o marioneta (Martinel de exemplu) si
chem un copil pentru a lua biletelul lasat In buzunarel de la el. In bilet imi scriu
activitatea din ziua respective, ceea ce eu doresc sa lucrez cu ei. (Ex: Martinel astazi
vrea sa invete/sa ii reamintim culorile…formele geometrice etc). Apoi introduce
copilul in activitate, ii explic ceea ce are de facut

o Dupa ce copilul a aflat tema zilei, le prezint ceea ce au de facut. Ne putem lega de
tavita Montessori, ii chemam pe rand pentru insusirea de noi cunostinte, ne asiguram
ca fiecare copil a inteles activitatea, apoi le ofer o fisa de lucru pentru fixarea
cunostintelor.

o Daca ne ramane timp ii lasam la joaca libera sau activitati de pe raft (ALA – Activitati
la libera alegere). Daca simtim ca sunt usor agitate ii scoatem afara/in sala mare sau
initiem jocuri, ascultam muzica..etc

Idei extra:

 La grupa baby merg foarte bine activitatile senzoriale + motricitate.

Idei:
- bagam intr-o cutie malai, ascundem obiecte, le scoatem, denumim si daca
putem, imitam;
- putem sa ne folosim de bilutele care se umfla in apa, ascundem jetonase;
- experimente (zapada artificiala, plastilina de casa, putem cauta idei in functie
de tema saptamanii pe google/pinterest);
- putem ascunde intr-o cutie obiecte, pe ei sa ii legam la ochi si sa ii punem sa
ghiceasca
- putem sa ii legam la ochi si sa isi ghiceasca colegul din fata
- jocuri prin care sa modelam, pictam cu degetelele