Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ulterior, după vârsta de 2 ani, recomandarea AAP este ca micuţii să fie lăsaţi
să se uite la televizor maxim 2 ore pe zi, iar ideal ar fi ca şi părintele să stea cu
copilul în acest timp.
Numeroase cercetări au arătat că bebeluşii sub 2-3 ani sunt mult mai puţin
receptivi în a imita o sarcină atunci când o văd la televizor, decât atunci când o văd
în realitate. Cu alte cuvinte, copilul va învăţa mult mai multe dacă îl ţii cu tine în
timp ce speli vasele şi îi explici ceea ce faci, decât dacă e lăsat în faţa televizorului
la nişte desene animate care se vor educative.
Experienţa în fața televizorul este total diferită față de realitate
În plus, imaginile de pe ecran se comportă total diferit faţă de cele din lumea
reală. La televizor, o minge este bidimensională, pe când copiii au nevoie să îşi
dezvolte vederea şi gândirea tridimensională. O minge rostogolită are în realitate o
mişcare mai rapidă la început, pentru ca apoi să încetinească şi să se oprească. În
schimb, la televizor, mişcarea mingii este întreruptă, sacadată: vezi mingea plecând
din mâinile unui copil, apoi mingea în mişcare şi după aceea o imagine cu mingea
care s-a oprit. Imediat după, mingea dispare brusc de pe ecran şi e înlocuită de alt
obiect. Pentru copiii mici, acestă înşiruire de imagini nu are nicio noimă. Asta ca să
nu mai vorbim de faptul că, în realitate, o minge poate fi atinsă, gustată, explorată,
ceea ce pentru copiii este foarte important, mai ales la vârste foarte fragede.
Mai mult, în timp, creierul ajunge să se programeze pentru acest schimb rapid de
imagini, astfel încât lumea reală va părea mult prea plictisitoare, iar cel mic va avea
dificultăţi în a-şi menţine concentrarea asupra unui lucru, cum ar fi un puzzle, timp
mai îndelungat.
O altă problemă este nu doar ceea ce fac copiii în timp ce se uită la televizor, ci şi
ceea ce nu fac. Mai exact, nu se joacă liber, nu-şi pun imaginaţia la contribuţie, nu
se mişcă, nu explorează, nu învaţă activ prin manipularea lucrurilor din jur. La
televizor, copilul doar priveşte fără a interacţiona, nu-şi exersează limbajul şi nu
învaţă cum să reacţioneze la sentimentele altora.
Mai puţină odihnă
Şi somnul copiilor are de suferit atunci când aceştia sunt lăsaţi să se uite ore
în şir la televizor. Aceasta este concluzia unui studiu recent realizat de cercetătorii
de la spitalul de pediatrie MassGeneral Hospital for Children şi de la Şcoala de
sănătate publică de la Harvard. Potrivit studiului, copiii dorm în medie cu 7 minute
mai puţin pentru fiecare oră de stat în faţa televizorului, iar băieţii sunt mai
vulnerabili din acest punct de vedere decât fetele. Cercetarea a fost realizată pe
1.800 de copii cu vârste cuprinse între 6 luni şi 8 ani.
Iar cercetătorii şi psihologii mai atrag atenţia asupra unui lucru. Atunci când
televizorul este pornit în fundal, interacţiunea adultului cu copilul este mai scăzută.
În mod normal, un părinte spune în jur de 940 de cuvinte pe oră atunci când un
copil este în preajmă. Dacă televizorul e pornit, chiar dacă nimeni nu urmăreşte
ceva anume, numărul cuvintelor scade la 770 pe oră. Iar mai puţină interacţiune cu
copilul înseamnă şi mai puţine oportunităţi de învăţare pentru acesta, având în
vedere că cei mici sunt “programaţi” să înveţe de la om la om, inclusiv din expresia
facială a adulţilor, din limbajul corpului, din tonul vocii.