MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

COLEGIUL NAŢIONAL PEDAGOGIC „CONSTANTIN BRĂTESCU”

- ȘCOALĂ EUROPEANĂ -
CONSTANŢA – Str. Rascoala din 1907; Nr. 42

Telefon: 0341405804,0341405805; Telefax: 0241/615994

E-mail: bratescu@gmb.ro web: www.colegium.ro

PROIECT DIDACTIC

Profesor învățământ primar: Spiridon Elena

Profesor coordonator: Belcin Mădălina Felicia
Profesor metodist: Neli Paiu

Propunător: Custara Elena

Clasa: a XI-a A
Data: 16.05.2022
Unitatea de aplicaţie: Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu”
Clasa: a IV-a B
Aria Curriculară: Om și societate;
Disciplina: Istorie;
Tipul lecției: Lecție de transmitere și însușire de cunoștințe;
Subiectul lecției: Locuri istorice în comunitate
Obiectiv general: Transmiterea cunoștințelor referitoare la locurile istorice din
comunitate și importanța lor.
Obiective operaționale:
O1: Să enumere 3 locuri cu importanță istorică;
O2: Să descrie istoria unui monument;
O3: Să precizeze rolul mănăstirilor/bisericilor

Srategii didactice:
 Metode si procedee: conversația, explicația, exercițiul, observația

 Mijloace didactice: manual,imagini sugestive, fișă de lucru,puzzle 3D

 Strategii didactice
Nr. Dura Obiecti Evalua
Momentele lecţiei Desfăşurarea lecţiei Metode Mijloace
crt. ta ve re
didactic didactic
e e
1. Moment organizatoric 3min Așteptarea elevilor în clasă , pregătirea
materialelor necesare
2. Verificarea temei / 5min Le adresez copiilor câteva întrebări cu privire Conversația
reactualizarea la lecțiile anterioare.
cunoştinţelor Ce fel de stat era Romania? Când și-a afirmat
anterioare dorința de a se integra în NATO și în Uniunea
Europeană?
Cine îmi poate da 5 exemple de state care fac
parte din Uniunea Europeana?
3. Captarea atenției 3min Le voi prezenta elevilor un puzzle 3D cu Conversația Puzzle 3d
Castelul Peleș, și le aduc la cunoștință că este un Observația
monument istoric. Explicația
4. Anunţarea temei şi 3min Elevii sunt anunțați că , in lecția ce urmează, Conversația Caiet
a vor învăța despre Locuri istorice din comunitatea. Tablă
obiectivelor Se notează titlul pe tablă și pe caiete. Marker
Stilou
5. Dirijarea învățării Voi face o scurta introducere prezentând Conversația Anexa1,2
ideile principale ale lecției: „ Fiecare așezare are o Explicația Caiet
istorie a sa. Desfășurarea unor evenimente istorice a Observația Stilou
lăsat semne în mai mică sau mai mare măsură. Tablă
Permanent însă se descoperă date noi despre Marker
evenimentele trecute, acestea fiind susținute de
dovezi materiale. Locuri cu importanță istorică într-
o comunitate pot fi:
• muzeul școlii sau al localității unde se pot
găsi cărți vechi, documente, diverse obiecte
(instrumente de scris, arme, unelte ș.a.)
• șantierele arheologice care dezvăluie
obiecte din trecut prin munca arheologilor;
• bisericile și mănăstirile care adăpostesc
cărți vechi, obiecte religioase;
 • cetățile sau castelele ce oferă informații
despre vechimea lor, stilul în care sunt construite.
Aici se regăsesc obiecte de mobilier și de
vestimentație, tablouri, cărți s.a.;
• monumentele (statui, coloane, porți) care
aduc omagiu eroilor neamului;
• casele memoriale care păstrează obiecte ce
au aparținut unor personalități și ne furnizează
informații despre viața și preocupările acestora, dar
și despre epoca în care au trăit. (se scrie în caiet)
Suntem datori să avem o atitudine civică, de
grijă și respect față de locurile istorice din
comunitatea în care trăim, și să le promovăm pentru
a fi cunoscute.”
Le prezint imagini cu fiecare categorie (anex1).
Le voi citii și alte informații cu privire la cele
anterioare.(anexa2)
6. Obținerea perfomanței Le împart elevilor o fișă de lucru ,pe care o vor lucra Muncă Fișă de
individual. Apoi o verificăm împreună. individuală lucru
(anexa3). (anexa3)
7. Evaluarea lecției și Le mulţumesc copiilor pentru efortul depus, fac Frontal
aprecieri finale aprecieri pozitive.
Anexa 1.
 FIȘĂ DE LUCRU
-Locuri Istorice În Comunitate-

1. Locul unde sunt expuse cärti vechi, 2. Dezvaluie obiecte din trecut prin munca
documente, unelte, arme: arheologilor:
a) muzeul scolii sau al localitätii a) vasele
b) parc b) santierele arheologice
c) magazine c) monedele

3. Adäpostesc carti vechi si obiecte 4. Ofer informatii despre vechimea lor, stilul
religioase: în care sunt construite si aici se
regäsesc carti, tablouri :
a) manastirile si bisericile
b) locuintele oamenilor a) case memoriale
c) porturile b) muzee
c) castele și cetăți

5. Aduc omagiu eroilor neamului :

a) muzeele
b) monumentele
c) șantiere arheologice

6. Păstrează obiecte ce au aparținut unor personalități și furnizează informații despre viața și preocupările
acestora:
a) bisericile
b) casele memorial
c) monumentele

7. Turn Medieval:

8. Muzeul de Istorie Națională și Areologie din Constanța:

 1

1. ……………………………………………….

2. ………………………………………………

3. ………………………………………………

4. ……………………………………………….

5. ……………………………………………….

6. ……………………………………………….

7. ………………………………………………..

8. ………………………………………………..

9. …………………………………………………

10. ………………………………………………….