GRĂDINIȚA ATELIER NR.

1 Iași Aviz director,

PLANIFICARE ORIENTATIVĂ
DOMENIUL OM ȘI SOCIETATE-ACTIVITATE PRACTICĂ
GRUPA MARE
AN ŞOLAR 2020-2021

DOMENIUL DE DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII REPERE ALE DEZVOLTĂRII

DEZVOLTARE
A.Dezvoltarea fizică, a
sănătății şi igienei personale
B. Dezvoltarea socio-
emoțională
C. Capacități și atitudini de
învățare
D. Dezvoltarea limbajului, a
comunicării și a premiselor
citirii și scrierii
E. Dezvoltarea cognitivă și
cunoașterea lumii
1. Motricitate grosieră și motricitate fină în
contexte de viaţă familiare
2. Conduită senzorio-motorie, pentru
orientarea mișcării
3. Sănătate (nutriție, îngrijire, igienă
personală) și practici privind securitatea
personală
1.Interacțiuni cu adulții și cu copiii de
vârste apropiate
4. Autocontrol și expresivitate emoțională
1. Curiozitate, interes și inițiativă în
învățare
2. Finalizarea sarcinilor și a acțiunilor
(persistența în activități)
3.Activare și manifestare a potențialului
creativ
2. Mesaje orale în diverse situații de
comunicare
1. Relații, operații și deducții logice în
mediul apropiat
1.1. Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei
1.3. Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate
2.1. Utilizează simţurile (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul
apropiat.
2.2. Se orientează în spațiu pe baza simțurilor.
3.2. Manifestă deprinderi de păstrare a igienei personale
3.3. Demonstrează abilităţi de autoprotecţie faţă de obiecte şi situaţii periculoase
3.4. Utilizează reguli de securitate fizică personală
1.2. Demonstrează abilități de solicitare și de primire a ajutorului în situaţii problematice
specifice
1.3. Inițiază/participă la interacţiuni pozitive cu copii de vârstă apropiată
4.2. Demonstrează abilităţi de autocontrol emoţional
1.1. Manifestă curiozitate și interes pentru experimentarea și învățarea în situații noi
2.1. Realizează sarcinile de lucru cu consecvență
2.2. Integrează ajutorul primit, pentru realizarea sarcinilor de lucru la care întâmpină dificultăți
3.1. Manifestă creativitate în activități diverse
3.2. Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în
conversații și povestiri creative
2.1. Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții
proprii
1.1. Identifică elemente caracteristice ale unor fenomene/relații din mediul apropiat
1.3. Construiește noi experiențe, pornind de la experiențele trecute
 PROIECTARE SINTETICĂ

CAPITOLUL Semestrul I Semestrul al-II-lea AN

Evaluare inițială 2 - 2
Înșirare 1 1
Mototolire 1 1 2
Îndoire 1 3 4
Înnodare 1 2 3
Răsucire - 1 1
Rulare 1 - 1
Bobinare 2 - 2
Tăiere 3 2 5
Lipire 1 1 2
Șnuruire - 2 2
Împletire 1 - 1
Compoziții pe baza tehnicilor învățate - 6 6
Evaluare sumativă - 1 1
Total 14 19 33
 SEMESTRUL I

PERIOADA TEMÃ SÃPTÃMÂNALÃ CAPITOLUL CONȚINUTURI TEME PROPUSE

SĂPT.
1. 13.09- Bine te-am găsit Tăiere Utilizarea lipiciului și “Păsări”
17.09 realizarea unei compoziții
cu diferite bucăți de hărtie
2. 20.09- Bine te-am găsit Tăiere Lipire Utilizarea lipiciului și “Familia ursuleților”
24.09 realizarea unei compoziții
cu diferite bucăți de hărtie
3. 27.09-1.10 Palatul copilăriei-Grădinița Insirare Utilizarea lipiciului și ”Grupa mea de la grădiniță”
realizarea unei compoziții
cu diferite bucăți de hărtie
4. 4.10-8.10 Tu și eu Innodare Lipire ”Bunica”
5. 11.10- Sănătoși și fericiți Taiere Tăiere cu foarfecele fără ”Mărul”
15.10 contur
6. 18.10- Poveștile toamnei Lipire Lipirea într-o anumită ”Ariciul”
22.10 ordine

25.10- Vacanța de toamnă

29.10
7. 1.11-5.11 Toamna ne-a adus fructe și Tăiere Tăiere folosind cuțitul ”Salata de fructe”
legume dulci
8. 8.11-12.11 Spune ce simți Tăiere Tăierea hârtiei folosind ”Emoții pe chip”
foarfeca
9. 15.11- Învățăm de la personajele Bobinare Bobinarea firului gros ”Bagheta fermecată”
19.11 preferate
10. 22.11- Românii și dragostea de țară Mototolire Îndoirea repetată a unui Mototolirea unei bucăți de
26.11 patrulater hârtie prin mișcarea circulară a
degetelor
11. 29.11-3.12 De ce vine iarna și ce ne Tăiere și lipire Mototolirea unei bucăți de ”Peisaj de iarnă”
aduce ea hârtie prin mișcarea
circulară a degetelor
12. 6.12-10.12 Magia iernii Tăiere Tăiere cu foarfecele fără ”Descoratiune pentru brad”
contur
13. 13.12- Obiceiuri de sărbători Împletire Împletire cu două fire ”Împletim frumos”
17.12
14. 20.12- În așteptarea Moșului Bobinare Bobinarea firului gros într-o ”Barba Moșului”
22.12 anumită direcție

23.12-9.01 Vacanța de iarnă

 Semestrul al II-lea

15. 10.01- În curtea bunicilor Compoziții pe baza tehnicilor Tăiere, lipire, mototolire ”Ferma animalelor”
14.01 învățate
16. 17.01- Viețuitoare din adâncuri Compoziții pe baza tehnicilor Tăiere, lipire, mototolire ”Acvariul cu pești”
21.01 învățate
17. 24.01- Animale de la poli Îndoire Îndoirea repetată a unui ”Origami”
28.01 paralelogram
18. 30.01-4.02 Exploratori prin Europa și Compoziții pe baza tehnicilor Tăiere, lipire, mototolire ”Turnul Eiffel”
America învățate
19. 7.02-11.02 Exploratori prin Africa și Îndoire Îndoire, tăiere, lipire ”Dragonul”
Asia
20 14.02- Exploratori prin Australia și Compoziții pe baza tehnicilor Îndoire, tăiere, lipire ”Crocodilul”
18.02 Antarctica învățate
21 21.02- Mărțișorul fermecat Rulare Rularea hârtiei ”Martișoare Quilling”
25.02
22 28.02-4.03 Vestitorii primăverii Tăiere Tăierea hârtiei folosind ”Barza”
foarfeca, lipire
23 7.03-11.03 Miros de primăvară Îndoire Lipire și asamblare ” Fluturele”

24 14.03- SOS Pământul casa noastră Înnodare Tăiere și lipire ”Pământul gericit”
18.03
25 21.03- Cum se mișcă? Îndoire Lipire și asamblare ”Balonul vesel”
25.03
26 28.03-1.04 Lumea insectelor Compoziții pe baza tehnicilor Tăiere și lipire ”Buburuze ”
învățate

27 4.04-7.04 Artă și culoare Tăiere Tăiere și lipire ” Soarele e galben”

28 8.04-14.04 Școala Altfel

15.04-1.05 Vacanța de primăvară
29 2.05-6.05 Lumini și umbre Șnuruire Șnuruirea unui fir după un ”Soarele și luna”
model dat
30 9.05-13.05 La plimbare ”O zi ploioasă”

31 16.05- Copiii lumii

20.05
32 23.05- Timpul trece, iar eu cresc Mototolire Mototolirea hârtiei ”Ceasul”
 27.05
33 30.05-3.06 Soare, verde, veselie! Compoziții pe baza tehnicilor Împletire, tăiere, lipire, ”Peisaj de vară”
învățate mototolire
34 6.06-10.06 Planuri de vacanță/planuri Compoziții pe baza tehnicilor Împletire, tăiere, lipire, ”Copii fericiți”
pentru când voi fi școlar învățate mototolire