Aria Curriculară

TERAPIE EDUCAŢIONALĂ COMPLEXĂ ŞI INTEGRATĂ

Disciplina
TERAPIE OCUPATIONALA

Profesor educator,
Danciu Eva
 PLANIFICARE ANUALĂ
TERAPIE OCUPAŢIONALĂ - 4 h/ săptămână

Modulul 1 – 7 săptămâni ( 5.09 – 21.10. 2022) = 28 ore

Modulul 2 – 8 săptămâni ( 31.10 – 22.12.2022) = 32 ore
Modulul 3 – 6 săptămâni ( 9.01- 17.02.2023) – 24 ore
Modulul 4 – 6 săptămâni ( 27.02- 6.04.2023) = 24 ore
Modulul 5- 9 săptămâni ( 19.04 – 16.06.2023) = 36 ore
Total 36 săptămâni școală din care 2 săptămâni școala altfel și săptămâna verde, 136 ore

COMPETENŢE GENERALE

1. Utilizarea motricităţii şi psihomotricităţii în explorarea mediului înconjurător

2. Exersarea unor tehnici de lucru cu diverse materiale şi instrumente de lucru în vederea formării unor
deprinderi de bază
3. Manifestarea unor conduite ergoterapeutice independente pentru integrarea şcolară

COMPETENŢE SPECIFICE

1. Utilizareamotricitățiișipsihomotricitățiiînexplorareamediuluiînconjurător:
1.1. Explorareamediuluiînconjurătorprinintermediulsimțurilor;
1.2. Manifestăgesturimanualefundamentaleînvederearealizăriiunorsarcini simple
2. Exersareaunortehnici de lucru cu diverse materialeșiinstrumente de lucruînvedereaformăriiunordeprinderi de
bază:
2.1. Distinge / recunoaștematerialeleșiinstrumentele de lucruînscopulfolosiriiadecvate a acestora;
2.2. Consolidareatehnicilor de lucrupentrurealizareaunorsarcini / activități.
3. Manifestareaunorconduiteergoterapeuticeindependentepentruintegrareașcolară:
3.1. Demonstreazădeprinderi de igienăpersonalăși a spațiului de locuit;
 3.2. Utilizeazăconduite cu caracterergoterapeuticpentrucreștereaîncrederiiînforțeleproprii.

UNITATEA COMPE- NR. SĂPTĂ- OBSER-

MODUL DE TENȚE CONȚINUTURI DE MÂNA VAȚII
ÎNVĂȚARE SPECIFIC ORE
E
Evaluare inițială 2
1.1. Exerciții de formare a -exerciții de explorare și descoperire a obiectelor din
Elemente de 1.2. percepțiilorșireperezent mediul familiar
explorare ărilor -exerciții de descoperire a proprietăților fizice ale
obiectelor, perceptibile pe baza simțurilor (formă,
MODUL polisenzorial
culoare, mărime, stări de agregare)
ă a lumii -exerciții de discriminare auditivă(zgomote,
1 Înconjură- onomatopee, sunete, graiul animalelor, recunoaște
toare vocea)
-exerciții de discriminare tactilă(tipuri de
material:moale, tare, neted, aspru)
MODUL Formareage 1.2. Exerciţii de dezvoltare a -Exerciții pentru învățarea gestului rectiliniu în plan
sturilorman motricităţii fine şi a orizontal sau vertical
2 ualefundam precizieimişcării -Exerciții pentru control segmentar
-Exerciții de rupere și mototolire a hârtiei
entaleşi a
-Exerciții de tăiere,îndoire,pliere și lipire--Colaje
coordonării -Exerciții de împletire
motrice -Exerciții de atingere a vârfului nasului cu degetul
arătător de la mâna dreaptă apoi, cu cel de la mâna
stângă, cu ochii închiși
-Exerciții de apucare, frământare, modelare a
plastilinei
MODUL Tehnici de 2.1. Instrumente de lucru -Exerciții de recunoaștere a diverselor
lucru, 2.2. Materiale instrumente(pensulă, foarfecă cu vârfurile rotunjite,
3 materialeşii Acţiuni de manipulare a planșetă, riglă, carioci, truse de desen, culori,
creioane, jocuri de construcție,puzzle,jucării)
nstrumen obiectelor
-Exerciţii de divertisment grafic
te de lucru Tehnici de lucru -Activităţi de abilitare manuală
 -Activităţi de expresie muzicală
MODUL Deprinderi 3.1. Exerciții de formare a -Exerciţii de spălare /ştergere pe mâini, de ştergere a
de deprinderilor de băncii
4 ordineşiigie igienăpersonală -Exerciţii de aruncare a resturilor la coşul de gunoi
-Exerciţii de aranjare a obiectelor personale
nă
MODUL Activităţi cu 3.2. Activitățigospodărești -Activităţi gospodăreşti cu caracter ocupaţional
caracterergo cu caracterocupațional Exerciţii practice de amenajare a unei mese festive
5 terapeutic -Activităţi simple de îngrijire a plantelor(plantare,
stropire)
-Activităţi de dezvoltare a comportamentului
ecologic (colectarea deşeurilor reciclabile şi
utilizarea lor în activităţi de bricolaj)
-Exerciţii de personalizare a spaţiului de locuit
(decorarea clasei/ camerei personale etc.) si periodice
cu lucrări realizate de elevi
EVALUARE FINALA 8