STOP BULLYING, CONTEAZĂ FIECARE COPIL!

- Proiect Erasmus+ K1

Curtea școlii este acest micro-univers social în care copiii primesc primele lecții de
viață în afara familiei. Vorbim despre validare, acceptare, empatie…dar din păcate vorbim și
despre teamă. Rușine. Respingere. De cele mai multe ori, încărcarea negativă de la școală
reverberează și acoperă emoțiile pozitive, ambiția și potențialul copiilor.
Bullying-ul este definit ca fiind un comportament ostil/de excludere și de luare în
derâdere a cuiva, de umilire. Un copil este etichetat, tachinat, batjocorit în cercul său de
cunoștințe sau de către colegi care îl strigă într-un anume fel (făcând referire la aspectul fizic
sau probleme de ordin medical/ familial). Uneori aceste tachinări se transformă în îmbrânceli
sau chiar, în unele cazuri, în atacuri fizice.
Prin implementarea proiectului Erasmus+ K1 „STOP BULLYING, CONTEAZĂ
FIECARE COPIL!” Școala Gimnazială „Zaharia Stancu”- Roșiorii de Vede a venit în
întâmpinarea propriilor elevi și profesori, șaisprezece cadre didactice participând la mobilități
de studiu care au vizat managerierea, prevenirea, combaterea și stoparea fenomenului
bullying.
În perioada 15 – 20 iulie 2019, patru cadre didactice de la Școala Gimnazială „Zaharia
Stancu” din Roșiorii de Vede, județul Teleorman au participat, în cadrul proiectului
ERASMUS + KA1 STAFF TRAINING MOBILITY la cursul de formare profesională
FACING BEHAVIOURAL PROBLEMS - indiscipline, racism and bullying in the
classroom – care a avut loc în Limassol, Cipru.
Acest curs de 6 zile a oferit celor 4 participanți noţiuni teoretice despre indisciplină,
rasism și agresiune, precum și idei practice pentru a pune în aplicare activități, proiecte și
programe în domeniile curriculum-ului și vieții școlare. Discuțiile, vizitele și activitățile de
grup au îmbogăți ideile și schimbul de experiență între participanti. Prin intermediul
activităților practice, participanții își vor spori înțelegerea dinamicii grupului și capacitatea lor
de a modela și încuraja ascultarea activă, empatia și alfabetizarea emoțională în rândul
copiilor şi adolescenților.
PROBLEM SOLVING AND DECISION MAKING este un alt curs de formare
profesională, în cadrul proiectului ERASMUS + KA1 STAFF TRAINING MOBILITY, la
care au participat, în perioada 15 – 19 iulie 2019, în Limassol, Cipru alte patru cadre didactice
de la școala noastră.
 Acest curs de formare va ajuta cele 4 cadre didactice să își dezvolte abilitățile de
gestionare a conflictelor ajutând în același timp la dezvoltarea lor personală, învățând noi
instrumente și tehnici și conectându-le cu alții într-un mod semnificativ.
CONFLICT MANAGEMENT, EMOTIONAL INTELLIGENCE AND
BULLYING PREVENTION este un alt curs de formare profesională la care au participat
alte 4 cadre didactice în perioada 8-13 iulie 2019, în Florența, Italia.
Prin activitățile desfășurate în cadrul acestui curs, profesorii și-au format abilități care
să le permită să-și ghideze elevii pentru a gestiona tensiunile inevitabile, luptele relaționale și
comportamentul agresiv, care pot inhiba învățarea și pot crea un mediu defavorabil în clasă.
Participanții au învățat să distingă între conflict, diferite forme de bullying și forme alternative
de agresiune care pot deveni factori ce pot submina motivația didactică, pot afecta imaginea
de sine.
Alte patru cadre didactice au participat, în perioada 29 iunie – 4 iulie, la cursul de
formare profesională STOP BULLYNG IN EDUCATIONAL ENVIROMENT, în Vasto,
Italia.
Acest curs de 6 zile a oferit celor 4 participanți posibilitatea de a implementa
învăţarea pe baza folosirii tehnologiei, să-și însuşească metode şi mijloace împotriva hărţuirii
online a copiilor, dar şi a protejării acestora de jocurile agresive. De asemenea, profesorii vor
putea să înteleagă mai ușor ce îi determină pe elevi să raspundă fenomenului de hărţuire, au
capacitatea de a spori inţelegerea şi conştientizarea de către elevi a fenomenului de bullying și
vor deține strategii adecvate de intervenţie.
În timpul cursurilor, participanții au discutat despre rolul unui management
comportamental eficient în timpul predării, au explorat aspectele nesănătoase ale conflictului
și au învățat strategii care încurajează comunicarea și abilitățile sociale mai eficiente, printr-o
serie de activități ușor adaptate oricărei clase. Și-au însușit o serie de idei, practici și rutine
didactice care pot controla incidentele de zi cu zi, pot reduce expansiunea și repetarea, s-au
informat despre indisciplină, rasism și bullying în învățământul primar și gimnazial, despre
orientări practice și pași care pot reduce aceste fenomene.
Ca urmare a participării la aceste stagii de formare, cadrele didactice vor avea
capacitatea de a întocmi planuri de intervenție de mai multe tipuri: la nivelul școlii, la nivelul
claselor de elevi, dar și individual, conform particularităților elevilor. Prin intermediul
activităților extrașcolare desfășurate vor încerca să-i integreze și să-i valorizeze pe elevii cu
probleme, dar și să îi aducă pe părinții și tutorii elevilor în școală, la activități.
 Din acest proiect Erasmus+ K1 de participare la mobilități de studiu nu vor avea de
învățat doar cadrele didactice, adevărații beneficiari fiind elevii, care vor avea oportunitatea
de a-și media conflictele într-un cadru corect, profesionist, care are ca scop principal
prevenirea, combaterea și stoparea fenomenului bullying.
Prof. Înv. primar Adriana Desculțu