ANAMNEZA ELEVULUI DIN PUNCT DE VEDERE EDUCAŢIONAL

Se completeazā de cātre pārinte și se returneazā cadrului didactic

1. Numele și prenumele elevului; vârsta acestuia; școala de provenienţā:

2. La ce vârstā a început copilul dvs. sā citeascā?

3. Câte cārţi / reviste citește în mod voluntar într-o lunā?

4. Prezintā interes deosebit pentru vreun domeniu? Dacā da, care este acesta?

5. Ce emisiuni TV preferā?

6. Copilul dvs. prezintā interes pentru muzicā? Daca da, la ce instrument învaţā și la ce nivel a
ajuns?

7. Copilul dvs. practica un sport? Dacā da, la ce nivel îl practicā:

8. Care sunt activitāţile preferate / frecventate în afara orelor de școalā?

9. Consideraţi cā aveti un copil cu dificultāţi de învāţare care îi afecteaza performanţa în

învāţare – ADHD1, Dislexie, Discalculie2, Asperger 3? Daca da, ce bānuiţi cā ar fi?

10. Dacā aţi rāspuns „da” la întrebarea nr. 9, vā rugām sā ne rāspundeţi daca aţi consultat vreun
specialist pentru a identifica problema pe care o bãnuiţi.
a. Da
b. Nu
c. Mi-aș dori, însā nu cunosc speciliști în domeniu. Aș avea nevoie de o
recomandare.

11. Copilul a fost testat psihologic pentru identificarea coeficientului de inteligenţā cognitivā,
emoţionalā și socialā?

12. Consideraţi important, în cazul în care se dovedește cā aveţi un copil cu abilitāţi înalte, sā
urmeze un program educaţional adecvat nevoilor sale?
13. Vā rugām sā adaugaţi alte informaţii care credeţi cā sunt relevante privitor la educaţia
copilului dvs.

NUMELE și PRENUMELE părintelui care a completat

Semnātura

Telefon …………….……E-mail ................................................

1
ADHD sau tulburarea hiperkineticã de deficit de atenţie este o tulburare de comportament
caracterizatã prin dificultatea celui diagnosticat cu aceasta de a-și menţine atenţia și a se
concentra asupra unui lucru fārā a fi distras, de impulsivitate și hiperactivitate. ADHD este
uneori descriāa ca afectând funcţiile executive ale creierului sau abilitāţile cognitive necesare
pentru a planifica, organiza și finaliza diverse sarcini.
2
Dislexie / Discalucile - tulburări de învăţare în cazul acelor copii la care rezultatele obţinute
la citit-scris sau socotit rămân mult sub rezultatele aşteptate, raportate la nivelul capacităţilor
intelectuale şi la efortul depus pentru învăţare.
3
Asperger - Tulburarea presupune în mod special afectarea comunicārii sociale, imaginaţiei
sociale dar și a interacţiunii sociale. Comparativ cu alte forme de tulburāri din spectrul
autismului, cei care suferā de sindromul Asperger nu au întârzieri semnificative de limbaj sau
de dezvoltare cognitivā.