Cod formular: B, PO- 4, REP

CONSILIUL JUDEŢEAN ARAD

DIRECŢIA GENERALĂ DE ASISTENŢĂ SOCIALĂ ŞI PROTECŢIA COPILULUI

Str. 1 Decembrie 1918, nr. 14, cod 310134

tel./ fax. – 0040 – (0)257 – 210055, 210035
mobilphone: 0040 – (0)745 – 534965; 0040 – (0)735 – 203423
e – mail: secretariat@dgaspc-arad.ro

Serviciul Management de Caz pentru Copiii aflaţi în Plasament la Persoana/Familie

Centrul pentru Servicii Sociale de Tip Familial - Plasament la Persoană/Familie
Mun. Arad, str. 1.Decembrie, nr.14 tel / fax 0257/285369

NU NECESITĂ Avizat
TIMBRARE
PENTRU UZ INTERN
Director General adj.
Dr. Rodica Crainic

Nr.

Raport de Psihodiagnostic şi Evaluare Clinică Iniţial

Confidenţial după completare

I. Informaţii despre client:

- Nume Prenume :
- CNP: 5141007020126
- Data naşterii: 07.01.2014
- Vârstă: 9 ani
- Sexul: M
- Psihiatrice: Nu
- Medicale: Nu
- Data completării 14.02.2014

II. Obiectivul Psihodiagnosticului şi Evaluării Clinice: Psihodiagnosticul şi evaluarea clinică

are ca scop identificarea stărilor psihologice de sănătate şi/sau boală şi a mecanismelor
psihologice de etiopatogeneză şi/sau de sanogeneză, cu relevanţă pentru evaluarea cazului.
Examinarea psihologică s-a efectuat la domiciliul copilului
III.Descrierea succintă a componentelor psihologice:
Nivel subiectiv/emoţional
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)

______________________________________________________________________________________________________________________

Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
 Cod formular: B, PO- 4, REP

Observaţie, interviu nestructurat, testul Koch,

Anxietate/ însingurare Testul familiei

Nivel Cognitiv
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
QI Observaţie, Interviu nestructurat, MPRS

Nivel comportamental
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Tulburări de comportament, Probleme de Observaţie, interviu nestructurat
conduită

Nivel de personalitate şi mecanisme defensive-adaptare

Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Dimensiunea personalităţii Testului Koch, testul Familiei

Nivel psihofiziologic
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Somn, Somatizări diverse Observaţie , interviu nestructurat

Nivel de relaţionare interpersonală (familie, grup)

Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Relaţionare, probleme sociale Observaţie. interviu nestructurat
Nivel de autonomie Observaţie, interviu nestructurat
Date relevante pentru evaluarea psihologică: Istoric: Copilul Mudrac Alexandru Mircea
La data evalării s-au constat următoarele aspecte: La momentul întâlnirii,Alex a fost
informat cu privire la sarcinile evaluării. Copilul a manifestat o reacţie adaptativă la situaţia de
test şi a cooperat foarte bine, chiar a anticipat ce trebuie sa faca inainte de a incepe. Pe parcursul
evaluarii copilul a avut o atitudine expansiva, usor distras de antuziasmul sarcinii, a trebuit sa fie
atentionat permanent si supravegheat pentru a mentine atentia.
IV. Concluzii:
În urma psihodiagnosticului şi evaluării formulăm următoarele concluzii psihologice:

______________________________________________________________________________________________________________________

Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
 Cod formular: B, PO- 4, REP

Nivel emoţional: Din observaţia clinică şi din interviul nestructurat purtat cu Alex, reiese
stabilitate emoţională în cadrul familiei. La momentul evaluării nu au fost observate tensiuni
intrapsihice, copilul afirmă că este cea mai fericită în preajma persoanei de plasament. S-a
observat ataşament foarte crescut faţă de bunica. În cadrul testului Koch elementele grafice pot
indica: bogăţie de sentimente
Anotimpul ales toamna poate fi caracterizat printr-un caracter echilibrat, prudenţă, calm si spirit
optimist.
În urma aplicării TF (desenul Familiei) : Aspectele grafice pot reflecta: uşoară timiditate,
stabilitate şi echilibru, acestea pot indica propriile sentimente cele mai intense trăite de copil în
cadrul familiei. Partea stângă are o conotaţie mai personală, reflectând trecutul, sinele şi
sensibilitatea. În ceea ce priveşte proximitatea dintre personajele desenate de copil, face trimitere
la acceptare şi la susţinere afectivă menţionând ” nu aş schimba nimic în această familie”, „eu sunt
cea mia fericită, deoarece am mulţi prieteni”, „ toţi sunt frumoşi”, „ o iubesc pe bunica”, dar dacă
aş putea schimba ceva aş fi vrut să mă iubească mama”.
Nivelul cognitiv: Din Matricile Progresive Raven Standard relevă QI=104 ceea ce reprezintă
capacitate intelectuală de nivel mediu în raport cu vârsta biologică.
Nivel comportamental: În urma observaţiei şi a interviului nestructurat reiese că Larisa nu rezintă
probleme de comportament. Afirmă că îi place să danseze, să picteze, să se joace cu animalele.
Este un copil sociabil, are mulţi prieteni şi prezintă o capacitate crescută de a se adapta la grup.
Larisa este înscrisă la Şcoala de dans Ballroom Dance Arad, îi place foarte mult această activitate.
Nivel psihofiziologic: Nu sunt prezente acuze somatice din acest punct de vedere.
Nivel de personalitate şi mecanisme defensive-adaptare: În urma aplicării Testului
Koch, elementele grafice pot releva: orientarea activităţii spre lumea fizică, materială şi sensibilă,
tendinţe practice, aptitudini tehnice, rezistenţă la influenţele exterioare, receptivitate, sociabilitate,
activism, nevoia de mişcare, decenţă, extraversie,
În urma aplicării Desenul familiei aspectele grafice pot reflecta: recul în faţa riscului,
frica de iniţiativă
Nivel de relaţionare interpersonală (familie, grup: Din Interviul nestructurat şi observaţia
clinică prezintă vocabular activ/pasiv în dezvoltare, activism verbal prezent. Larisa este integrată
bine în grupul de covârstnici, având relaţii de prietenie. Prezintă capacitate bună de relaţionare.
Atât în familie cât şi în mediul social, copilul prezintă comportament compliant, adecvat cerinţelor
şi expectanţelor familiei, se conformează normelor în contexte nonfamiliale.
Autonomie: În cadrul activităţiilor de viaţă independentă participă la realizarea anumitor activităţi
gospodăreşti, are deprinderi elementare de igienă formate conform vârstei.

V. Recomandări :
Având în vedere concluziile psihodiagnosticului şi evaluării psihologice menţionate anterior se
recomandă:
- Participarea în permanenţă la activităţiile care îi permit stimularea cognitivă, dezvoltarea
fizică şi sănătatea mintală.
- Laude, aprecieri şi feed-back pozitiv, în urma sarcinilor efectuate pozitiv pentru stimularea
şi întărirea imaginii de sine.
- Comunicarea bazată pe sinceritate şi respect reciproc în cadrul familiei, supraveghere
suportivă.
- Menţinerea în continuare a climatului psihoafectiv stabil şi protectiv pentru trebuinţa de
aparteneţă, îndrumări continue din partea familiei care îngrijeşte copilul.

______________________________________________________________________________________________________________________

Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
 Cod formular: B, PO- 4, REP

- Încurajarea şi asigurarea permanentă a copilului cu privire la implicarea în noi experienţe şi

situaţii, în vederea diminuării temerii şi a nesiguranţei.
- Evitarea desenelor/jocurilor care au impact negativ.
- Restricţionarea timpului petrecut pe tabletă/telefon.

Şef serviciu Şef centru

Crenguţa Paveloiu Popa Florentina

Psiholog:

Semnătura/Parafa
Psihologului Clinician

______________________________________________________________________________________________________________________

Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.