Cod formular: B, PO- 4/1, REP-01

CONSILIUL JUDEŢEAN ARAD

DIRECŢIA GENERALĂ DE ASISTENŢĂ SOCIALĂ
ŞI PROTECŢIA COPILULUI
Str. 1 Decembrie 1918, nr. 14, cod 310134
tel./ fax. – 0040 – (0)257 – 210035
mobilphone: 0040 – (0)745 – 534965; 0040 – (0)735 – 203423
e – mail: secretariat@dgaspc-arad.ro

Serviciul Management de Caz pentru Copii

Centrul pentru Servicii Sociale de Tip Familial - Plasament la Persoană/Familie
Mun. Arad, str. 1.Decembrie, nr.14 tel / fax 0257/285369

NU NECESITĂ
TIMBRARE
PENTRU UZ INTERN
DGASPC ARAD
Raport de Psihodiagnostic şi Evaluare Clinică Iniţial
Confidenţial după completare

I. Informaţii despre client:

- Nume Prenume
- Vârstă: 16 ani
- Sexul: M
- Psihiatrice:
- Medicale:
- Data completării: 29.01.2024

II. Obiectivul Psihodiagnosticului şi Evaluării Clinice: Psihodiagnosticul şi

evaluarea clinică are ca scop identificarea stărilor psihologice de sănătate şi/sau
boală şi a mecanismelor psihologice de etiopatogeneză şi/sau de sanogeneză, cu
relevanţă pentru monitorizarea cazului.
III.Descrierea succintă a componentelor psihologice:
Nivel subiectiv/emoţional

Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?

(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri
clinice)
Interviu cu persoana de plasament,
observatia, grila de observatie, probe
Emotii, afecte proiective
Proprietatea Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Datele vor fi stocate și utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activitățiilor pentru care sunt solicitate, conform
Regulamentului UE 679/2016 al Parlamentului European
.
Nivel Cognitiv
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri
clinice)
Potențial cognitiv global, atenția,
memorie Observaţie, Interviu nestructurat

Nivel comportamental
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri
clinice)
Observaţie, interviu nestructurat, grila
de comportament, probe proiective
Tulburări de comportament

Nivel de personalitate şi mecanisme defensive-adaptare

Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri
clinice)
Dimensiunea personalităţii, caracter Interviu cu copilul si cu persoana de
plasament, observatia, grila de
observatie, probe proiective

Nivel psihofiziologic
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri
clinice)
Somn, alimentatie Observaţie, interviu nestructurat

Nivel de relaţionare interpersonală (familie, grup)

Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri
clinice)
Relaţionare Interviu nestructurat cu persona de
plasament si cu copilul, probe
proiective
Proprietatea Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Datele vor fi stocate și utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activitățiilor pentru care sunt solicitate, conform
Regulamentului UE 679/2016 al Parlamentului European
.
 Nivel de autonomie Observatia

Date relevante pentru evaluarea psihologică

La data evalării s-au constat următoarele aspecte:.

IV. Concluzii:
În urma evaluării formulăm următoarele concluzii psihologice:

Nivel emoţional: copilul evidențiază stabilitate emoțională,

temperament calm, ascultă discursul interlocutorului cu răbdare. Din relatările
persoanei de plasament rezultă că copilul manifestă o reglare afectiv-emoțională
adecvată. Nu resimte un stres atât de mare dacă nu poate îndeplini tot ce și-a pro-
pus.

Nivelul cognitiv: nu s-a efectuat examinarea capacității cognitive cu

probe specifice. Copilul evidențiază o viziune normala asupra realității, discurs
normal, limbaj fluent. Atenție concentrată nivel normal. Se concentrează pe
lumea exterioară, este orientat către acțiuni concrete, măsurabile.

Nivel comportamental: din relatările persoanei de plasament, copilul

nu ridică probleme de conduită în cadrul familiei sau a școlii. Frecventează școala
regulat și are note bune spre foarte bune.
Copilul manifestă comportament prosocial în cadrul comunității. Se
apreciază faptul ca întelege urmările pozitive asupra sa, sau asupra celorlalți
indivizi din comunitatea unde comportamentul are loc, întărind astfel legăturile
sociale din interiorul acestei comunități.

Nivel psihofiziologic: nu se evidențiază disfuncții la acest nivel.

Nivel de personalitate şi mecanisme defensive-adaptare: copilul

evidențiază trăsături de personalitate introverte, explicând că nu experimentează o
dependență exagerată față de grup, toleranță la frustrare în parametrii adaptativi,
stabilitate emoțională, nervozitate redusă, impresionabil, conformist.

Se raportează o oarecare nesiguranță de sine, modestie, tendință de a

ceda ușor altora, de a fi docil, usoare sentimente dezvoltate de culpabilitate,
contextual supraeu slab, timiditate.

Proprietatea Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Datele vor fi stocate și utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activitățiilor pentru care sunt solicitate, conform
Regulamentului UE 679/2016 al Parlamentului European
.
 Nivel de relaţionare interpersonală (familie, grup): nivelul de
funcționare în planul școlar este foarte bun, relaționează în cadrul familiei în mod
armonios. Are deprinderi de autonomie și independență formate pe deplin.

V. Recomandări :
Având în vedere concluziile psihodiagnosticului şi evaluării psihologice
menţionate anterior se recomandă:

 Menținerea motivației pentru școală și educație

 Climat familial comunicativ și protectiv
 Continuarea procesului educațional

Proprietatea Direcţiei Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Datele vor fi stocate și utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activitățiilor pentru care sunt solicitate, conform
Regulamentului UE 679/2016 al Parlamentului European
.