Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nivel Cognitiv
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Nivel global cognitiv RAVEN STANDARD
Nivel comportamental
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Tulburări de comportament, Probleme de Observaţie, interviu nestructurat, teste
conduită proiective, Inventar BIG FIVE
______________________________________________________________________________________________________________________
Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Cod formular: B, PO- 4/1, REP-01
Nivel psihofiziologic
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Somn, Somatizări diverse Observaţie, interviu nestructurat
Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Cod formular: B, PO- 4/1, REP-01
decizii numai după ce cântăreste cu atenție posibilele consecințe și este perceput de ceilalți ca
persoană de încredere, pe care te poți baza. Este o persoana prudentă are nevoie de mult timp
înainte de a lua orice decizie, căutând mereu informații relevante, analizând și cântărind cu atenție
posibilele consecințe. Greu să se hotărască, caută soluții ideale și amână luarea unor decizii,
putând pierde oportunități importante.
Nivel de relaţionare interpersonală (familie, grup): Relaționeaza în mod adecvat, în
cadrul familiei si grupului, interacțiuni restranse. Bună funcționare școlară si socială. Deprinderi
de autoservire integrate pe deplin, autonomie personala eficientă.
V. Recomandări :
Având în vedere concluziile evaluării psihologice menţionate anterior se recomandă:
______________________________________________________________________________________________________________________
Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.