Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nivel Cognitiv
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Nivel global cognitiv RAVEN STANDARD
Nivel comportamental
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Tulburări de comportament, Probleme de Observaţie, interviu nestructurat, teste
conduită proiective, Inventar BIG FIVE
______________________________________________________________________________________________________________________
Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Cod formular: B, PO- 4, REP
Nivel psihofiziologic
Ce s-a evaluat? Cu ce s-a evaluat?
(teste/sarcini/probe şi/sau interviuri clinice)
Somn, Somatizări diverse Observaţie, interviu nestructurat
Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.
Cod formular: B, PO- 4, REP
manifestându-și rareori bucuria și entuziasmul, introvertit, trăiește într-un ritm mai lent, rezolvând
sarcinile pe rând, fără grabă. Consacră mult timp liniștii și relaxării și îi place să „lenevească”, să
nu aibă nimic de făcut, activism scazut. Sociabilitate scazută, evită cu precădere aglomerația și
interacțiunile multiple. Greu de impresionat, analizează „la rece” situațiile cu încărcătură
emoțională, trăind rareori sentimente de milă și compasiune, compasiune scăzută.
Nivel de relaţionare interpersonală (familie, grup) relaționarea interpersonală este la
nivel normal, cu predominanță de atitudine conservatoare și rezervată, deschidere catre relationare
si interactiune scăzută. Funcționare bună în domeniul școlar.
V. Recomandări :
Având în vedere concluziile evaluării psihologice menţionate anterior se recomandă:
______________________________________________________________________________________________________________________
Datele vor fi stocate şi utilizate în scopuri strict legate de finalizarea activităţilor pentru care sunt solicitate, respectiv pentru a putea beneficia de toate
drepturile legale, conform Regulamentului UE 679 /2016 al Parlamentului European.
• Proprietatea Directiei Generale de Asistenta Sociala si Protectia Copilului Arad; nu poate fi difuzat sau reprodus fără autorizare.