Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză

PSIHODIAGNOZĂ
Tip probă/test Nume Descriere Construcție
- concentrarea atenției
- rezistența la monotonie
- calculul aritmetic are o pondere mică în rezultatul
psihologic global vizat
Atenție - sarcina: să adune cifrele dacă prima este mai mică
KRAEPELIN
concentrată decât a doua și să le scadă dacă prima este mai mare
decât a doua
- timp de aplicare: 10 minute
- se calculează un indicator cantitativ (viteza) ca nr. de
operații efectuate și un indicator calitativ (exactitatea)
- concentrarea atenției
- memorarea unor elemente figurative și eficiența
utilizării elementelor spațiale
- sarcina: de a găsi și de a bara cele 4 pătrate date ca
Atenție TOULOUSE- model, lucrând simultan; greșeala pe care subiectul și-o
concentrată PIERON sesizează, o poate remedia încercuind pătratul (pt.
psiholog asta sugerează gradul de autocontrol al
subiectului)
- timp de aplicare: 10 minute
- 2 tipuri de calcul – calitativ și cantitativ
- probă specifică de baraj
- se deosebește de celelalte prin faptul că se lucrează
succesiv și nu simultan cu modelele ce trebuie
identificate
- sarcina: varianta standard: de a identifica succesiv
cele 7 semafoare numerotate dintre cele 99 și a nota
Atenție SEMAFOARE numerele corespunzătoare figurilor identice cu modelele
concentrată – H. Roloff date în căsuțele respective. Se lucrează succesiv cu
fiecare model de semafor până la identificarea tuturor
figurilor identice cu modelul respectiv.
- sarcina: varianta experimentală: același instructaj,
căutare simultană – devine test de atenție distributivă
- timp de aplicare: 4 minute
- scor: suma răspunsurilor corecte (1 pct./răsp. corect)
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză

- atenție concentrată de nivel performant

- sarcina: găsirea figurilor identice cu cele 2 modele
date (răspuns maxim 50) lucrând simultan cu ambele
Atenție
KLAZOV modele și bararea lor (/ sau \)
concentrată
- timp de aplicare: 3 minute
- scor: cantitativ – nr. răspunsuri corecte; calitativ – nr.
de erori și omisiuni (etalon pe sexe și vârste)

- comparativ cu Klazov s-a dublat nr. de figuri; s-a

schimbat opțiunea pt. modele;
Atenție - sarcina: nu se cere un anumit tip de barare, ci doar
400 de semne
concentrată bararea lor;
- timp de aplicare: 5 minute
- scor: identic cu Klazov

- atenția distributivă în identificarea unor căsuțe

numerotate succesiv
- concentrarea atenției pe sarcina efectivă în condițiile
distributivității ei perceptive
- rezistența la solicitările simultane, multiple, ale atenției
Atenție
- sarcina: grupaj de 90 de căsuțe (9 rânduri a câte 10
distributivă
căsuțe), numerotate aleatoriu cu nr. de la 138 la 316
PETEANU
(doar nr. pare); subiectul trebuie să găsească căsuța
Concentrarea
următoare în ordine crescătoare și să treacă în ea nr. de
atenției
ordine corespunzător succesiunii crescătoare de la care
a pornit (continuând astfel punctul de la care a terminat
exercițiul). Va trebui să treacă numerele, în ordine,
începând cu 13 și terminând cu 102.
- timp de aplicare: între 10 și 20 minute
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză
- atenție perceptiv-distributivă
- sarcina: identificarea nr. ce lipsesc din fiecare serie
decimală (de la 1 la 10, de la 10 la 20 etc.); lipsește un
Atenție
PLATONOV singur nr. din fiecare serie; nu se va indica faptul că
distributivă
lipsește un singur nr.
- timp de aplicare: 5 minute
- scor = nr. răspunsuri corecte
- atenție distributivă, în sensul performanței globale și
etapizate
- evaluarea rezistenței la oboseală psihică prin urmărirea
randamentelor obținute la fiecare fază de testare
- sarcina: 2 planșe – una de lucru. O planșă cu 100
căsuțe cu nr. de la 1 la 100, cu caractere MARI și 100
Atenție caractere MICI.
PRAGA
distributivă a doua planșă are 4 coloane cu nr. de la 1 la 100.
să caute nr. dat pe coloana de pe planșa completată (cu
nr. mari si mici) și să noteze pe planșa de lucru în dreptul
nr. corespunzător (aflat deja pe planșa de lucru),
numărul mic.
- timp de aplicare: nu este menționat J - cât vrea
mușchiu tău

- numit și “simț de observație”

Aptitudini
- sarcina: varianta standard: 5 dreptunghiuri cu câte 10
perceptiv-
linii cu traseu labirintic, la care trebuie să se identifice
spațiale LABIRINT –
căsuța în care acestea ajung, notându-se în căsuța
în condiții de MacQuarrie
respectivă, numărul căsuței din care acestea au pornit
atenție
- timp de aplicare: în general, 5 minute
concentrată
- scor: 1 pct./răsp. corect (etalon pe vârste)
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză
- reprezentarea spațială aplicată la forme
tridimensionale
- sarcina: determinarea nr. total de cuburi
Reprezentare existente în fiecare construcție
spațială aplicată Cuburile paralelipipedică (inclusiv cele care nu sunt
la forme YERKES direct perceptibile)
tridimensionale - timp de aplicare: 8 minute
- scor: se acordă câte un punct pentru fiecare
item rezolvat corect (maxim 15 puncte. Totalul
se raportează la etalon)

- percepție spațială în plan bidimensional,

intrând frecvent în componența probelor pt.
aptitudini tehnice
Percepție
CROITOREASA - sarcina: realizarea unei singure tăieturi în
spațială în blan
– Rybakoff figura neregulată a.î. prin translația celor 2
bidimensional
figuri să se alcătuiască un pătrat.
- timp de aplicare: 13 minute – pt. selecția
profesională; liber pt. nivel școlar

- evaluează raționalitatea decizională

- sarcina: vi se vor prezenta o serie de situații.
Fiecare are mai multe variante de răspuns.
Alegeți răspunsul considerat cel mai adecvat –
doar o singură variantă. 14 situații (întrebări)
- timp de aplicare: 7 minute
Capacitate
- scor: se raportează la etalon (pe sexe și
decizională
vârste) și se încadrează într-o clasă:
Clasa 5 – nivel f. bun al raționalității
Clasa 4 – nivel bun al raționalității
Clasa 3 – nivel mediu al raționalității
Clasa 2 – nivel slab al raționalității
Clasa 1 – nivel f slab al raționalității
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză
- evaluează capacitatea unei persoane de a
aplica în situații noi, cunoștințe asimilate
anterior
Transfer - sarcina: de a găsi relația dintre elementele
analogic pe unei perechi, relație care se aplică și între un al
conținuturi 3-lea element și una dintre cele 4 alternative de
Transfer verbale răspuns
analogic - timp de aplicare: 5 minute
- scor: nr. total răsp. corecte (etalon pe sexe și
(manual – se vârste)
aplică ambele, - timp de aplicare: 3 minute
simultan: verbal
și figural)
Transfer
analogic pe
conținutiri
figurale

- memorarea auditivă verbală a unei serii de

Memorie
cuvinte izolate
verbală
- reproducerea în scris a cuvintelor memorate
- sarcina: memorarea listei de cuvinte auzite și
(Memoria
reproducerea în scris a cuvintelor memorate,
imediată a
indiferent de ordinea lor de prezentare din listă
cuvintelor)
- scor: 1 pct/cuvânt reprodus (etalon pe vârste)
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză

- un labirint prin care subiectul

trebuie să treacă cu creionul prin
despărțiturile dintre căsuțele
labirintului, fără să ridice ochii
Proba trasaj
după hârtie
- timp de aplicare: 1 minut
- scor: 1 pct pt. fiecare căsuță prin
care a trecut corect

- rapiditatea, precizia mișării, viteza

de reație
Proba de
- sarcina: de a face cât mai repede
punctare
câte 3 puncte în fiecare cerc.
ușoară
- timp de aplicare: 1 minut
Bateria (tapping)
- scor: 1 pct./fiecare cerc în care a
MacQuarrie pus 3 puncte
(Bateria de - rapiditatea și precizia unor mișcări
rapiditate sacadate
perceptivă) - sarcina: subiectul trebuie să
Proba de introducă 1 pct în fiecare cerc, cât
punctare mai repede
- timp de aplicare: 1 minut
- scor: 1 pct./fiecare punct introdus
corect

- viteza și precizia mișcării și

capacitatea de reprezentare
- sarcina: figuri geometrice
Proba de
formate din linii frânte pe care
reproducere
subiectul trebuie sa le reproducă cât
mai repede în spațiul alăturat
- timp de aplicare: 1 minut
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză
- capacitatea de a estima diferențele
și de a stabili repere în câmpul
perceptiv
- sarcina: un pătrat în care sunt
Proba niște șiruri de litere iar alături se
localizare dau niște pătrate mai mici, care
conțin niște puncte. Subiectul
trebuie să spună pt. fiecare pct. ce
literă îi corespunde din pătratul
mare

- reprezentarea tridimensională a
obiectelor
Proba
- sarcina: câte din cărămizile mari
cărămizii
cu câte din alte cărămizi mici se
ating

- concentrarea atenției
- sarcina: linii curbe întretăiate și
Proba labirint subiectul trebuie să găsească locul
de unde începe și unde se termină
fiecare

Inteligența - 44 grupe de domino

generală Domino 48 - sarcina: completare cu dominoul
nonverbală care lipsește
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză

Inteligența - 44 grupe de domino

generală Domino 70 - sarcina: completare cu dominoul
nonverbală care lipsește

- test compus din 6 subteste

- copiii 9-14 ani și adulților
- pt. evitarea oboselii, testul se
împarte în 2 reprize
- prima repriza – testele: imagini,
analogii, lacune
- a 2-a repriza – restul testelor
- se dau 4 imagini ce însumează o
Subtestul poveste; candidatul trebuie să
IMAGINI aranjeze imaginile a.î. la final să
rezulte o poveste

TAI – test
analitic de Subtestul
inteligență ANALOGII

- 6 subteste

- dintr-o imagine lipsește o parte;

Subtestul trebuie specificat cât mai detaliat
LACUNE care este partea care lipsește din
imagine

Subtestul
- se continuă șirul de numere
CIFRE
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză

- se dau 3 cuvinte iar respondenții

Subtestul
trebuie să facă cu ele cât mai multe
FRAZE
fraze cu sens, timp de 3 minute

Subtestul - identic cu subtestul fraze, doar că

DESENE e necesar să se completeze imagini

- 90 întrebări
Inteligență TOMA
- timp de aplicare: 45 minute

- 5 serii a câte 12 întrebări

Inteligență RAVEN - serii progresive de dificultate
- logică, analitică
Dobrin Alexandra – teste psihodiagnoză